Équations
1 Cours
Une équation est une égalité ( a = b ), où il existe une valeur que l’on ne
connaı̂t pas appelée inconnue. Résoudre une équation c’est trouver la valeur
qu’on ne connaı̂t pas, la valeur de l’inconnue.
Exemples: Essayez de trouver pour quelles valeurs de l’inconnue x les
égalités suivantes sont vérifiées.
• 2x = 4
• 2x − 4 = 0
• x−2=0
• 2x − 3 = 1
Pour résoudre des équations, on utilise les propriétés des égalités.
• Si deux valeurs sont égales, alors si l’on ajoute un même nombre aux
deux, les sommes obtenues restent égales. Par exemple, si 2 = 1 + 1,
alors 2 + 3 = (1 + 1) + 3.
• Si deux valeurs sont égales, alors si l’on soustrait un même nombre aux
deux, les différences obtenues restent égales. Par exemple, si 2 = 1 + 1,
alors 2 − 3 = (1 + 1) − 3.
• Si deux valeurs sont égales, alors si l’on multiplie ces deux valeurs par
un même nombre, les produits ainsi formés restent égaux. Par exemple,
si 2 = 1 + 1, alors 2 · 3 = (1 + 1) · 3.
1
• Si deux valeurs sont égales, alors si l’on divise ces deux valeurs par
un même nombre (qui n’est pas 0), les quotients ainsi formés restent
égaux. Par exemple, si 2 = 1 + 1, alors 32 = 1+1
3
.
De manière générale, si a = b et k est un nombre quelconque, alors les
propriétés suivantes sont vraies :
• a+k =b+k
• a−k =b−k
• a·k =b·k
• Si k ̸= 0, alors a
k
= kb .
Remarque : L’égalité a · k = b · k n’implique pas nécessairement que
a = b. En effet, si k = 0, alors a · k = 0 et b · k = 0, peu importe les valeurs
de a et b. On a alors, a · k = b · k.
Nous pouvons appliquer ces mêmes propriétés aux exemples précédents :
• Pour 2x = 4, en divisant les deux côtés par 2, on obtient x = 2.
• Pour 2x − 4 = 0, en ajoutant 4 des deux côtés, on revient à l’équation
2x = 4, qui a pour solution x = 2.
• Pour x − 2 = 0, cela implique que x = 2 après ajout de 2 des deux
côtés.
• L’exemple 2x − 3 = 1 est laissé au lecteur.
2 Exercices
2.1 Basique
• x
3
−2=0
• 3x + 5 = 11
• 2x − 4 = 10
• −x + 7 = 3
• 5x = 15
2
2.2 Intermédiaire
• 4x + 3 = 2x + 7
• 3(2x − 1) = 12
• 2x
5
+1=3
• 7x − 2 = 3x + 10
• 5(x − 2) = 3(x + 4)
2.3 Avancé
• 4x + 6 − 2x = 2(x + 3) + 8
• 3(2x + 1) − 4(5 − x) = 10
• x
4
+ 3x
2
=7
• 2x + 3 = 5 − 4x
3
• 3x + 2(x + 4) = 4(3x − 2) − 10
3 Problèmes et Énigmes
3.1 Une histoire de familles
J’ai la moitié de l’âge de mon père. Ma soeur a 20 ans de moins que mon
père. Dans un quart de siècle, j’aurai l’âge qu’a actuellement mon père moins
l’age de ma soeur. Quel age a mon père ?
3.2 La vie de Darius
Darius a vécu, un quart de sa vie a Rome, un tiers de sa vie à Marseille, un
sixième de sa vie à Téhéran, un neuvième de sa vie à Oran, les 10 dernières
années de sa vie à Séville. À quel age est-il mort ?
3
3.3 Les degrés montent !
L’objectif de ce problème est de résoudre les équations de la forme x2 = a.
1. Déterminer le signe du produit de deux nombres négatifs, puis de deux
nombres positifs. En déduire que une propriété générale du carrée d’un
nombre quelconque.
2. Peut on trouver la racine carrée d’un nombre négatif ?
3. En déduire à quelle condition l’équation x2 = a a au moins une solution ?
Indication: La racine carrée fait partie des opérations applicables dans une
équation.
4. En gardant en tête la question 1, dire quelles sont les solutions de x2 = a
si la condition susmentionnée est respectée.
5. Résoudre x2 = 5.
Question bonus: Résoudre 2x2 = 3.
3.4 Un produit nul
Nous allons nous intéresser aux équations dans lequel un produit est égal à
0.
1. À quelle condition un produit est égal à 0 ?
2. En déduire à quelle condition (x + 1)(x − 2) est égal à 0 ?
3. Résoudre alors (x+1)(x−2) = 0. (se référer à la définition de résoudre une équation)