Les angles
Les Prérequis Les Capacités attendues
la mesure et la comparaison des longueurs Reconnaitre quelques types des angles
parallélisme et perpendicularité Mesurer les angles
la distance d’un point à une droite Connaitre la bissectrice d’un angle et bien savoir comment on la construit
la bissectrice utiliser la propriété caractéristique de la bissectrice d’un angle pour faire des
le projeté orthogonal démonstrations
Extensions Recommandations pédagogiques
Tous les cours de la géométrie Euclidienne. On utilise l’observation et l’expérience pour présenter les notions à travers les activités.
la somme des angles d’un triangle La notion d’angle est centrale en géométrie vu qu’elle entre dans les caractéristiques
le triangle des figures géométriques (triangle, parallélogramme, carré, …).
En physique Le cours traite des angles et leurs types, de leur mesure, de la bissectrice d’un angle et
sa construction, Pour la reproduction d’un angle on fait usage d’un gabarit ou du
rapporteur. L’usage du rapporteur doit faire l’objet d’un approfondissement.
La durée : 6 heures
Abd Bahous 1ére année collégiale parcours international (ACPI) 2019/2020
LES ANGLES PROF : ABD BAHOUS
Activités Contenu de cours Evaluation / Observations
Activité 1 : 1) Vocabulaire des angles :
1) Mesure les angles suivants avec a) Définition :
un rapporteur :
Définition 1
Un angle est une figure formée par deux demi-droites de même
origine.
Exemple :
La figure suivante représente un angle, nommé l’angle ˆ
AOB
OA et OB
O est le sommet sont Les côtés
30 est La mesure de l’angle ˆ
AOB
2) Construis chaque angle dont la
mesure est donnée ci-dessous :
̂ C = 130° ;; XA
BO ̂ B = 60°
̂ P = 25°
𝑁M
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b) Angles particuliers :
Exercice d’application n°1 :
Angle
1) Construire les angles suivants :
Description Figure
BÂC 0 ; DÊF 70 ;
C’est un angle dont la GÎH 90 ; NÔP 120 et
Droit
mesure est égale à 90° TÛV 180
2) Quelle est la nature de ces
angles ?
Plat
C’est un angle dont la
mesure est égale à 180°
C’est un angle dont la
Obtus mesure est comprise
entre 90° et 180°
C’est un angle dont la
Aigu mesure est comprise
entre 0° et 90°
Nul
C’est angle dont la
mesure est égale à 0°
Remarque :
Préciser la nature d'un angle signifie qu'il faut indiquer s'il est aigu,
obtus, droit ou plat.
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Activité 02 : 2) Angles adjacents : Exercice d’application n°2 :
Dans les figures 2 et 4, les angles bleu et Définition 1
Exercice 04 page 72
rose sont dits adjacents. Ce n'est pas le
cas pour les autres figures. Deux angles sont adjacents lorsque :
Livre : Univers plus
À partir de tes observations, essaie • ils ont le même sommet ;
d'expliquer à quelles conditions deux • ils ont un côté commun ;
angles sont adjacents • ils sont de part et d’autre de ce côté.
Exemple :
ˆ et CAD
Les angles BAC ˆ sont adjacents : ils ont un côté commun
AC et un même somment A .
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Activité 03 : 3) Angles complémentaires, angles supplémentaires : Exercice d’application n°3
1)-Tracer un triangle ABC rectangle en A Exercice 06 page 72
Définition 3
puis mesure les angles 𝐴𝐵̂𝐶 𝑒𝑡 𝐵𝐶̂𝐴 Exercice 08 page 72
2) -Sara affirme que tous les élèves de la Deux angles sont complémentaires lorsque la somme de leurs
classe ne trouveront pas nécessairement mesures est égale à 90°
les mêmes mesures mais qu’il y a quand Exemple :
même une relation entre ces deux
mesures.
Laquelle ? justifie ta réponse
On dit que les deux angles 𝑨𝑩̂𝑪 𝒆𝒕 𝑩𝑪̂𝑨
sont des angles complémentaires
3) -Construis deux angles Les angles AOB et DO ' C sont complémentaires.
complémentaires adjacents dont l’un Car : AOB DO ' C 30 60 90
mesure 51°. Remarque : Deux angles complémentaires et adjacents forment un
angle droit.
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Activité 03 : Définition 1
Exercice d’application n°4
1) Mesure l’angle 𝑍𝑂̂𝑋 et déduis la Deux angles sont supplémentaires lorsque la somme de leurs Exercice 09 page 72
mesure de 𝑌𝑂̂𝑍 (Sans utiliser le mesures est égale à 180°. Exercice 07 page 72
rapporteur)
Exemples :
Livre : Univers plus
On dit que les deux angles 𝑍𝑂̂𝑋 et 𝑌𝑂̂𝑍
sont supplémentaires. les angles AOB et CO ' D sont supplémentaires.
2) Construis deux angles Car : AOB CO ' D 100 80 180
supplémentaires et non adjacents dont Remarque : Deux angles supplémentaires et adjacents forment un
l’un mesure 43° angle plat. On peut donc en déduire que des points sont alignés.
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Activité 04 : 4) Angles opposés par le sommet : Exercice d’application n°5
On considère la figure suivante : Définition
Exercice 05 page 72
AB et CD deux droites sécantes en O Exercice 09 page 72
1) Comparer la mesure des angles Deux angles opposés par le sommet sont deux angles :
• qui ont le même sommet ; Exercice 27 page 74
DOB et AOC
2) Comparer la mesure des angles • dont les côtés sont dans le prolongement l’un de l’autre.
BOC et AOD Exemple :
3) Que peut-on conclure ? les angles BOC et AOD sont opposés
par le sommet
Propriété :
Deux angles opposés par le sommet sont égaux
Exemple :
les angles BOC et AOD sont opposés
par le sommet, donc :
BOC AOD 100
les angles COD et AOB sont opposés
par le sommet, donc :
AOB COD 180 100 80
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Activité 05 : 5) La bissectrice d’un angle : Exercice d’application n°6
1)- Construire un angle BAC ˆ de
Définition
1) Tracer la bissectrice OM de l’angle mesure 130°
ˆ
La bissectrice d’un angle est une demi-droite qui partage cet angle
AOB
2) Tracer H le projeté orthogonal de M en deux angles adjacents égaux. 2)- Tracer sa bissectrice AM
sur AO 3)- Donner la mesure de l’angle
Exemple :
3) Tracer K le projeté orthogonal de M La demi-droite OI est la bissectrice BÂM en justifiant ta réponse
sur BO
4) Calculer MH et MK .Que peut-on de l’angle AOB
conclure ? Donc : AOI BOI AOB
2
Propriété
Si un point appartient à la bissectrice d’un angle alors il est
équidistant des côtés de cet angle.
Exemple1 :
C un point appartient à la bissectrice
de l’angle AOBˆ
H et K les projetés orthogonaux de
point C sur les côtés OA et OB
Donc : CH CK
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Propriété Exercice d’application n°7
Si un point est équidistant des cotés d’un angle, alors il appartient à
la bissectrice de cet angle.
Exemple1 :
H et K sont les projetés orthogonaux
de point M sur les côtés OA et OB
de l’angle AOBˆ , tel que : MH MK
alors : le point M est appartient
ˆ
à la bissectrice de l’angle AOB