Niveau :
Projet :
Objet d’étude :
Séquence :
Compétence :
Support : Activités
Organisat
Capacités
professeu
Objectifs
Rôle du
Objectif :
travail
ion du
Durée
r
1) Pré-écoute :
Présente
Collective
10
l’intérêt.
Eveil de
min
Anticiper le sens d’un
2) Négocier et présenter l’objectif de la séance
hypothèses de sens.
informations pour
3) Faire passer la vidéo en mode muet (30 premières secondes) et demander
Exploiter les
aux élèves d’émettre des hypothèses de sens.
émettre les
discours
1) Première écoute :
2) Vérification des hypothèses de sens (thème de la vidéo).
Distinguer les éléments constitutifs de la
Activité 02 :
10
Retrouver les différents niveaux
min
)
d’organisation d’un message.
situation de communication.
Collective
1- Complétez le tableau suivant à
Oriente
Partir du document :
1- Deuxième écoute :
Activité 03 :
Réagir face à Elaborer des significations.
un discours
Découvrir Repérer les informations
l’enjeu contenues explicitement dans le
discursif. message. .
.
Activité 04 :
Post-écoute : synthèse.
Oriente Oriente
Individuelle En binôme
20
20
min
min