Université d’Ottawa
Département de math. et stat.
MAT1722 — DGD-4
Exercice 1 : Tracer le champ de directions de l’équation différentielle suivante y′ = y − x + 1 pour
−2 É x É 2 et 0 É y É 1 avec x et y des nombres entiers relatifs.
Exercice 2 : Avec la méthode d’Euler et le pas h = 0.01, estimer la valeur y(0.02), où y est une
solution de l’équation différentielle y′ = 2y + 5x avec la valeur initiale y(0) = 3.
Exercice 3 : Un réservoir de rétention de 800 L qui récupère les eaux de ruissellement d’un
processus chimique contient initialement 800 L d’eau avec 2 kg de pollution dissoute. L’eau polluée
s’écoule dans le réservoir à raison de 3 L/h et contient 5 g/L de pollution. Une solution bien
mélangée quitte également le réservoir à 3 L/h. Lorsque la quantité de pollution dans le réservoir
de rétention atteint 3 kg, l’arrivée d’eau polluée est coupée. À quelle heure t cela se produit-il ?
Exercice 4 : Lorsqu’un verre d’eau froide est sorti d’un réfrigérateur, sa température est de 5 ◦ C.
Après 25 minutes dans une pièce à 20 ◦ C, sa température est passée à 10 ◦ C.
(a) Quelle est la température de l’eau après 50 minutes ?
(b) Quand la température sera-t-elle de 15 ◦ C ?
Exercice 5 : Nous avons vu un modèle simple de croissance démographique exponentielle
dP
= kP.
dt
Le modèle logistique de croissance démographique modélise une population P pour laquelle le
taux de croissance relatif diminue à mesure que P augmente, et devient négatif si P dépasse la
“capacité de charge" M (qui représente la population maximale que l’environnement est capable
de supporter à long terme). En particulier, M est une constante positive. Cette situation peut être
modélisée par l’équation différentielle logistique
dP P
µ ¶
= kP 1 − .
dt M
où, M est une constante positive représentant la capacité de charge théorique et k représente le
taux de croissance relatif.
(a) Supposons que k est une constante positive. D’après l ?équation logistique, pour quelles
valeurs de P la population va-t-elle augmenter ? Pour quelles valeurs de P la population va-t-
elle décroître ? Pour quelles valeurs de P la population sera-t-elle stable (pas d’augmentation
et pas de diminution) ? Que peut-on dire si P est très petit ?
(b) Trouver la solution générale de l’équation différentielle logistique.
(c) Si une population croît selon le modéle logistique, quelle sera le comportement de la popula-
tion à long terme ?