Grammaire / Orthographe / Lexique
Séance
Dictée
s
Objectif :
Écrire correctement un texte dicté en mobilisant ses connaissances en vocabulaire,
grammaire et orthographe
Matériel : Aide aux élèves en difficulté :
- Cahier du jour Pour les plus en difficultés, leur
- Dictée donner une trame du texte à trou
(spécial DYS). OU leur raccourcir
la dictée.
Déroulement 25 min Temps
1. Découverte Activité de l’élève : écouter dans un 10
Lecture de la dictée une premier temps la dictée lue par le PE,
première fois : lente, bien puis l’écrire sur le cahier du jour en
articulée et sans la passant des lignes.
ponctuation. Les élèves
écoutent la lecture du Les élèves vérifient pendant la
texte. dernière lecture qu'ils n'ont pas oublié
Demander si les élèves ont de mots, ni la ponctuation.
des questions ou s'ils ne Puis ils se relisent individuellement et
comprennent pas un s'auto-corrigent.
passage de la dictée.
Dictée en précisant la
ponctuation et en Lors de la correction au tableau les
marquant nettement les élèves écrivent au tableau un mot ou
liaisons. Répéter les un groupe de phase. Les autres
passages selon l'avancée corrigent sur leur cahier la dictée avec
des élèves. un crayon de couleur vert.
Pendant la dictée : passer dans les
rangs et cibler les erreurs des élèves
qui serviront d'appui à la correction
collective.
⚠️BIEN PRÉCISÉ QUAND LES CM1
DOIVENT S’ARRÊTER TOUT EN 5
PRÉCISANT QUE CEUX QUI LE
VEULENT PEUVENT FAIRE LA
PHRASE DES CM2.
2. Recherche 10
Dernière lecture complète du texte Noter au tableau, s'il y a lieu : les
avec la ponctuation. (Possibilité de noms propres, le nom de l'auteur
relire sans la ponctuation) du texte, le titre de l'œuvre et les
3. Correction mots éventuellement compliqués.
Différentes possibilités :
Soit le PE désigne 1 ou des
élèves qui vont au tableau pour
corriger (volontaires ou non
(essayer de faire aller les élèves
repérés durant la dictée) Plus tard dans l’année, la correction pourra avoir
Soit un cahier d’élève volontaire lieu en duo puis en îlot, avant la correction
est projeté et de façon orale la collective.
correction a lieu
Soit le PE re écrit la dictée avec
des fautes, et les élèves doivent
corriger ses fautes à l’oral ou en
venant au tableau
Dictée 1 à trous :
Une ………………………….. est une ……………………………. boule de gaz ……………………
et incandescent qui ……………… sa propre …………………………. En fait, le Soleil est
une étoile. Le soleil nous………………… bien plus…………… car il ……. plus
………………… de nous. ……………………………………………… étoiles sont
…………………………… plus ……………… que notre soleil.
Une ………………………….. est une ……………………………. boule de gaz ……………………
et incandescent qui ……………… sa propre …………………………. En fait, le Soleil est
une étoile. Le soleil nous………………… bien plus…………… car il ……. plus
………………… de nous. ……………………………………………… étoiles sont
…………………………… plus ……………… que notre soleil.
Une ………………………….. est une ……………………………. boule de gaz ……………………
et incandescent qui ……………… sa propre …………………………. En fait, le Soleil est
une étoile. Le soleil nous………………… bien plus…………… car il ……. plus
………………… de nous. ……………………………………………… étoiles sont
…………………………… plus ……………… que notre soleil.