Maitresse Abdouli Lecture compréhension
Kods Module 3
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Premier contact
Caroline est muette. Obligée de changer d’école, elle arrive dans la classe
de madame Mercier.
Voici comment Caroline raconte son premier contact avec ses nouveaux
camarades : «J’étais très énervée quand je suis entrée dans la salle de classe. Ma
maitresse était super. Elle a dit que la meilleure idée pour que mes camarades de
classe me connaissent est de leur distribuer la lettre que j’ai écrite. J’étais anxieuse
quand mes camarades la lisaient : « Bonjour, disait mon courrier. Mon nom est
Caroline François et comme vous avez sans doute remarqué, je suis muette. A part cela, je
suis parfaitement normale. Ne vous inquiétez pas. On peut quand même être amis, car je
peux écrire, dessiner, montrer du doigt, secouer la tête et pratiquer la langue des signes.
J’espère qu’on pourra devenir des amis. Sincèrement, votre amie Caroline François. »
Certains m’ont souri. D’autres ont ri gentiment. Quelques uns se sont
donné des coups de coude et m’ont lancé des regards gênés.
« Bien, nous allons tous souhaiter la bienvenue à Caroline, a déclaré
Madame Mercier.
-Bienvenue, ont-ils tous répété. »
Quelques élèves ne m’ont pas souhaité « bienvenue ». Notamment l’un
d’entre eux, un garçon à la bouche rouge et aux cheveux roux. Il y avait quelque
chose dans son expression qui m’a fait penser que j’allais sans doute avoir des
ennuis avec lui.
« Papa est ringard » de Morris Gleitzman
Réponds aux questions
1- Coche la phrase qui va avec le texte.
( ) Caroline arrive d’une autre école.
C2
( ) Elle s’adresse à ses camarades et leur parle de son arrivée.
( ) Le directeur a trouvé comment Caroline va-t-elle se présenter.
2/a-Comment les camarades vont faire la connaissance de
Caroline ?
C2
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b-Ecris la phrase qui le montre dans le texte.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………. C4
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4/a- Avec l’écriture, que peut faire Caroline pour communiquer
avec les autres et échanger ses idées avec eux ?
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b-Recopie la phrase qui le dit dans le texte.
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5/a-Barre ce qui est faux.
-Caroline est acceptée par tous les élèves de sa classe. (oui) / (non)
b-Donne la phrase du texte qui le montre.
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6-Remplace les mots soulignés par des mots du texte disant la
même chose.
a-Ma famille est fière de moi, surtout mon père.
-Ma famille est fière de moi, ………………………………………..mon père.
b-C’est le père qui a apporté la lettre de Caroline.
-C’est le père qui a apporté………………………………………… de Caroline.
c-Répète la phrase avec le contraire du mot souligné.
-D’autres ont ri gentiment.
-D’autres ont ri………………………………………………………………………………………………………………
7/a-D’après toi, Caroline a-t-elle raison de craindre le garçon
roux ? Explique pourquoi.
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b-Que doit Caroline faire pour gagner l’amitié de ce garçon ?
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