Devoir de Physique Chimie et Technologie
Epreuve : PCT Classe : 4ème Durée : 2 heures
Compétences disciplinaires évaluées :
• CD1 : Élaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou construit
en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la physique, à la chimie et à la technologie.
• CD3 : Apprécier l’apport de la physique, de la chimie et de la technologie à la vie de l’homme.
Critère de perfectionnement : Communiquer de façon appropriée.
A- CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Contexte
Du retour des cours, Malick et Tine, deux camarades en classe de quatrième, échangent à propos des activités
données par le professeur sur la SA2. Dans les activités proposées, les termes abordés sont :
• Les ions,
• Propriétés physiques et mécaniques des métaux usuels,
• Les alliages.
Support
− −
• Quelques ions : SO2− + +
4 , NO3 , K , HCO3 , Na , Mg
2+
.
• Quelques informations sur les métaux :
– L’aluminium est utilisé dans la fabrication des ustensiles de cuisine.
– Le cuivre est utilisé dans la fabrication des fils électriques.
– Un alliage de masse m, contient 20% en masse de cuivre et m2 = 70g de l’aluminium.
Tableau
Anions Cations Ions monoatomiques Ions polyatomiques
Tâche : Expliquer les faits.
Partie 1 : Mobilisation des ressources
1-1 Définis un atome et un alliage métallique.
Partie 2 : Résolution de problème
1
2-1 Classe les ions du support dans le tableau ci-dessus, puis représente la structure électronique des atomes
suivants : aluminium, calcium et oxygène.
2-2 Cite les propriétés physiques et mécaniques de l’aluminium utilisées dans la fabrication des ustensiles et
du cuivre dans les fils électriques, puis calcule la masse de l’alliage A.
B- PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Contexte
Dans le cadre d’une séance de travaux pratiques, un enseignant de P.C.T organise les apprenants d’une classe
de quatrième scientifique en deux groupes. Ces deux groupes ont respectivement pour tâches :
• La détermination expérimentale de la résistance R d’un conducteur ohmique C;
• La détermination de la résistance équivalente de trois conducteurs ohmiques et la détermination de la
tension électrique aux bornes de quelques dipôles.
Support
• À propos de la détermination de la résistance R du conducteur ohmique C : Le professeur aide
les apprenants à réaliser un circuit approprié comprenant un générateur de tension continue, un rhéostat,
le conducteur ohmique C, un ampèremètre, un voltmètre et un interrupteur. À l’aide du rhéostat, il fait
varier l’intensité du courant électrique dans le circuit et pour différentes valeurs, ils mesurent à la fois la
tension U aux bornes dudit conducteur et l’intensité I du courant électrique qui le traverse. Les valeurs
obtenues sont consignées dans le tableau ci-dessous.
U (V ) 0 2 5 7 8 10 12
I(A) 0 0,04 0,1 0,14 0,16 0,2 0,24
• Échelles : Axe des abscisses : 1 cm pour 0,02 A et axe des ordonnées : 1 cm pour 2 V.
• Autre donnée : U0 = 6 V.
• À propos du circuit d’association des trois conducteurs ohmiques : Le circuit comporte trois
conducteurs ohmiques C1 , C2 et C3 associés comme l’indique la figure ci-contre et l’ensemble est alimenté
par un générateur de tension continue U . Les conducteurs ohmiques C1 , C2 et C3 ont pour résistances
respectives R1 = 10 ohms, R2 = 15 ohms et R3 = 14 ohms. L’intensité du courant électrique dans la
branche principale est I = 75 mA.
2
Tâche : Explique les faits.
Partie 1 : Mobilisation des ressources
1-1 Choisis, en utilisant les lettres A, B ou C, l’unique suite permettant à chacune des propositions du tableau
ci-dessous d’être scientifiquement valide.
No Début de la proposition Suite de la proposition
1 L’expression de la résistance équivalente Req A) Req = R1 − R2
de deux conducteurs ohmiques associés en B) Req = R1 + R2
série est: C) Req = R 2
R1
R1 +R2
2 L’expression de résistance équivalente Req de A) Req = R1 R2
deux conducteurs ohmiques associés en par- B) Req = RR11−RR2
2
allèle est : R1 R2
C) Req = R1 +R2
3 La tension U aux bornes d’un conducteur A) U = R.I
R
ohmique de résistance R parcouru par un B) I = U
courant d’intensité I a pour expression : I
C) U = R
1-2 Observe le circuit d’association des trois conducteurs ohmiques du support puis dis comment sont montés:
a-) les conducteurs ohmiques C1 et C2 .
b-) l’ensemble (C1 ; C2 ) et le conducteur ohmique C3 .
Partie 2 : Résolution de problème
2-1 Trace le graphe U = f (I) puis détermine graphiquement la résistance R du conducteur ohmique C.
2-2 Détermine graphiquement et par calcul l’intensité du courant électrique qui traverse le conducteur ohmique
C lorsque la tension à ses bornes est U0 .
2-3 Détermine la résistance équivalente de l’ensemble des trois conducteurs ohmiques C1 , C2 et C3 et la tension
U aux bornes du générateur.
2-4 Détermine les intensités I1 et I2 des courants électriques traversant C1 et C2 , ainsi que les tensions U1 et
U2 à leurs bornes respectives.