COURS D’APPUIS ACADEMIE DU SAVOIR 2022 - 2023
Tel : 70 85 27 08 / 78 52 84 52 / 66 57 30 29
Prof Enseignant : M. KABORE Sim Alex
Lieu : CEG de Cissin Classe : 3ème
Travail – Rigueur – Réussite
Sujet Type 1
Première partie : Dans cette partie, toutes les questions sont indépendantes
I. Reproduire le tableau et compléter par la lettre correspondante à la bonne réponse
Numéro de la question 1 2 3 4 5
Lettre correspondante à la bonne
réponse
1. Soient x et y deux réels positifs. Sachant que 0,2 ≤ 𝑥 ≤ 5 𝑒𝑡 1,02 ≤ 𝑦 ≤ 2,05. Quel est le
bon encadrement du point x.y ?
𝑎. 1,22 ≤ 𝑥. 𝑦 ≤ 7,05 b. 20,4 ≤ 𝑥. 𝑦 ≤ 12,5 c. 0,204 ≤ 𝑥. 𝑦 ≤ 10,25 d. 0,82 ≤ 𝑥. 𝑦 ≤ 2,95
2. On considère les applications f, g, h et k définies par f(x) = -2x+3, g(x) = 5 ; h(x) = 8x et
k(x) =|1 − 𝑥| + 15𝑥 − 7. Laquelle des ces expressions est une application linéaire ?
a. F(x) b. g(x) c. h(x) d. k(x)
−𝑥+2
3. Soit h la fonction définie par h(x) = 3𝑥+1
. Quelle est l’image h(0) du réel 0 par h ?
1 1
a. 2
; b.-2 ; c. -3 ; d. 2
4. Dans un repère orthonormée du plan, on donne les points K(2 ; 5) et U(7 ;3). Quelles sont
les coordonnées du vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑈𝐾 ?
−5 5 −5 9
a. ( ) ; b. ( ) ; c. ( ) ; b. ( )
2 −2 −2 8
1
̂ 𝐹= et DF =4cm. Quelles est la
5. Soit DEF un triangle rectangle en E tel que sin 𝐸𝐷
2
longueur du côté [EF] ?
1 9 2
a. 8 ; b. 2 ; c. 2 ; d. 4
II.
1
1. Considérons le polynôme f définie par f(x) = (2 𝑥 − 5)2 + (3 − 𝑥)2 . Utiliser l’identité remarquable
qui convient pour développer f(x).
2. Soient I, J, K et L quatre points distincts sur un cercle © de centre O. (Voir la figure ci-dessous). On
donne 𝐾𝐼̂𝐿 = 500 et 𝐾 𝐹 ̂ 𝐿 = 900 . Quelle est la mesure de l’angle 𝑘𝐽̂𝐿 ? Justifier.
J
I
k
L
ACADEMIE DU SAVOIR : « L’assurance pour vos examens »
Tel : 70 85 27 08 / 78 52 84 52 / 66 57 30 29
2 −1
3. Soient 𝑢⃗ et 𝑣
⃗⃗⃗ deux vecteurs tels que 𝑢
⃗ ( ) et 𝑣
⃗⃗⃗ ( 5 ). Les deux vecteurs sont-ils colinéaires ?
5 2
Justifier.
2 4
4. Dans un repère orthonormé (O, 𝑖, 𝑗) on donne les droites (D) d’équation y = - 5 𝑥 − 5 𝑒𝑡 (D’) de
2
⃗⃗ ( ) . Justifier que les droites (D) et (D’) sont perpendiculaires.
vecteur directeur 𝑤
5
5. Un triangle ABC rectangle en Best tel que AB = 4cm ; BC= 3cm ; et AC = 5cm. (La figure n’est
pas exigée)
̂ C.
a. Calculer l’angle du Sin BA
̂ C à un degré près. On donne
b. Trouver la mesure de l’angle BA
Angles en degré 34 35 36 37
Sinus 0,5592 0,5776 0,5878 0,6018
Deuxième partie
Exercice 1 : Dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, 𝑖, 𝑗)unité graphique 1cm, on donne :
⃗⃗⃗⃗⃗ = -4𝑖 + 3𝑗 ; 𝐵𝑂
𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 2𝑖 + 𝑗 et C (4 ; 2)
1. Placer les points A, B et C dans le repère.
2
2. Soit la droite (D) : y = -2x + Déterminer les coordonnées d’un vecteur directeur 𝑢
⃗ de (D)
5
Puis tracer le repère.
3. Déterminer une équation de la droite (𝛥) passant par C et perpendiculaire à la droite (D) ; puis
tracer (𝛥) dans le repère.
4. La droite (D) coupe le segment [AC] en M et (𝛥) au point L.
a. Déterminer les coordonnées du point L.
b. Calculer les distances AB ; AC ; et CL.
c. En utilisant le théorème de Thalès calculer la distance ML.
ACADEMIE DU SAVOIR : « L’assurance pour vos examens »
Tel : 70 85 27 08 / 78 52 84 52 / 66 57 30 29