Exercice n°1 : Choisis la proposition exacte Exercice n°7 : Réfléchissons un pneu… (joke !!!
)
1) L'air contient environ quatre fois plus / quatre
1) Qu'introduit-on dans un pneu pour le gonfler ?
fois moins de dioxygène que de diazote.
2) Avec quel appareil mesure-t-on la pression de l'air dans le
2) L'air contient 78 % de dioxygène / de diazote.
pneu ?
3) L'air contient environ 1 % de dioxygène /
3) Après gonflage, l'appareil indique 2,3 bars. La notice
d'autres gaz / de diazote.
technique du véhicule impose 2 bars. Que faut-il faire pour
avoir une bonne pression ?
Exercice n°2 : Un peu de SVT…
4) Un bar vaut 1 000 hPa. Que vaut, en hPa, une pression de 2,3
bars ?
Exercice n°8 : Interprète une expérience
On tire sur le piston d'une seringue bouchée :
En utilisant le schéma ci-dessus, réponds aux
questions suivantes :
1) L'air que tu expires a-t-il la même composition que
l'air que tu inspires ?
2) Quel est le gaz qui a été consommé ? Quel est le
1) L'air contenu dans la seringue subit-il une compression /
gaz qui est principalement rejeté ?
une expansion (détente) ?
3) Une salle de classe dans laquelle se sont déroulés
2) Y a-t-il variation:
plusieurs cours consécutifs doit être aérée en
- du volume de l'air emprisonné ?
ouvrant les fenêtres. Pourquoi faut-il prendre cette
- de sa pression ?
précaution ?
- du nombre de particules enfermées dans la seringue ?
- de sa masse ?
Exercice n°3: Tu me pompes l’air !!!
Exercice n°9 : Corrige les propositions fausses
On pèse un ballon bien gonflé : on trouve une masse de
1) Au fur et à mesure que l'on comprime un gaz, ses
477,5g. A l’aide d’une « aiguille » creuse reliée à un tuyau,
particules sont de plus en plus espacées.
on lui retire 1,5L d’air, comme le montre le schéma.
2) Plus les particules d'un gaz sont espacées, plus la
pression du gaz est grande.
3) Lorsqu'on ajoute de l'air dans un ballon, on
augmente le nombre de particules enfermées dans le
ballon et la masse de celui -ci augmente .
Exercice n°10 : Utilise le modèle particulaire
On pèse à nouveau le ballon et on retrouve une masse Voici 3 flacons contenant des particules de gaz (chacun en
de 475,5g. Déduis de cette expérience la masse d’ 1L d’air. contient 10). Quels sont les schémas qui ne peuvent pas
représenter de l’air (Justifie absolument !!!)
Exercice n°4 : Pour mettre la pression…
La pression de l'air enfermé dans une seringue est
mesurée avec un manomètre.
Le manomètre indique 1 000 hPa.
1) Lorsque l’on déplace le piston, le manomètre indique
1 100 hPa. Le piston a-t-il été poussé ou tiré ?
Exercice n°11 : Utilise le modèle particulaire
2) Même question si le manomètre indique 950 hPa.
Voici un même gaz dans 3 récipients A, B et C.
Exercice n°5 : Choisis la bonne réponse A C
Dans les conditions normales, la masse d'un litre d'air vaut
:
1,3kg 1,3g 1,3mg. B
h
Exercice n°6 : Choisis la proposition exacte h/2
1) Lors de la compression d'un gaz, son volume
augmente / diminue et sa pression augmente /
diminue. 1) En justifiant les réponses, dans lequel des 3 récipients :
2) Lors de l'expansion d'un gaz, sa pression augmente / La pression est la plus faible ?
diminue et son volume augmente / diminue . La masse de gaz enfermé est la plus grande ?
3) Lors de la détente d'un gaz comprimé, son volume 2) Compare la pression que le gaz enfermé exerce sur les parois
augmente / diminue et sa pression augmente / du récipient dans les cas A et B.
diminue . 3) Compare la masse du gaz enfermé dans les récipients B et C.