MATHÉMATIQUES
2024 - 2025 Formative N° 1
Utiliser des relations algébriques entre des grandeurs
d’une figure pour la construire
À rendre pour ….
CO – COMMUNIQUER, DÉVELOPPER SON CH - COMPRENDRE , ANALYSER,
ESPRIT CRITIQUE CHERCHER
ME – APPLIQUER UNE MÉTHODE, DES MO – MODÉLISER
CONNAISSANCES
CA – APPLIQUER UN PROTOCOLE DE RE - REPRÉSENTER
CALCUL
AR - ARGUMENTER, DÉMONTRER,
RAISONNER
Objectifs :
- Calculer des grandeurs dans une configuration géométrique
- Utiliser des relations algébriques entre des grandeurs d’une figure pour la construire (à la main
ou avec Geogebra)
EXERCICE N°1 (CA - Labomep)
) Ouvrir le Médiacentre dans Lycée Connecté
1
2) Accéder à l’application Labomep
3) Réaliser le parcours “réduction d’expressions”
4) Réaliser le premier exercice du parcours “calcul formel : niveau 1” (vous pouvez recommencer
autant de fois que nécessaire. Pour les autres exercices de ce parcours, ils sont facultatifs car
certains sont au-delà des attendus de Seconde).
Remarque : Ces questions ne sont pas faciles mais devraient vous permettre de progresser. Vous
pouvez les refaire autant de fois que vous souhaitez. Ça ne sera pas évalué en sommative sur
table avant la fin du trimestre. Vous pourrez demander à être évalués (par écrit, sur Labomep ou à
l’oral) lorsque vous vous sentirez prêts.
EXERCICE N°2 (ME)
𝐴𝐵𝐶 est un triangle équilatéral.
𝐷 est le milieu de [𝐴𝐵].
Les points 𝐸 et 𝐹 sont tels que 𝐷𝐶𝐸𝐹 soit un carré.
𝐹 est (donc) sur la droite (𝐴𝐵).
1) On considère dans cette question que 𝐴𝐵 = 8.
8 3
a) Démontrer que 𝐷𝐶 = 2
.
b) Calculer l'aire du carré 𝐷𝐶𝐸𝐹.
2) On se place maintenant dans le cas général et on note 𝐴𝐵 = 𝑐.
Exprimer l’aire du carré 𝐷𝐶𝐸𝐹 en fonction de 𝑐.
EXERCICE N°3 (AR, CH)
L'objectif principal est de reproduire sur Géogébra la figure ci-dessous.
Dans cette figure :
● ABCD est un rectangle tel que 𝐴𝐷 = 𝑎 et 𝐴𝐵 = 2𝑎 où 𝑎 est un nombre positif.
● O est le milieu du segment [AB]
● E est le point d’intersection du segment [𝑂𝐷]avec le demi-cercle de diamètre [𝐴𝐵].
● Le cercle C de centre 𝐹 et de rayon [𝐹𝐸] est tangent1 en 𝐻 au côté [𝐴𝐷] et en 𝐺 au côté
[𝐷𝐶].
● On admet que :
○ G et H sont les projetés orthogonaux2 respectivement de F sur [𝐷𝐶] et F sur [𝐴𝐷].
○ Le demi-cercle de diamètre [𝐴𝐵] est tangent au côté [𝐷𝐶] et au cercle C.
○ Les points 𝐷, 𝐹, 𝐸 et 𝑂 sont alignés.
On note le 𝑅 le rayon du cercle C.
PARTIE A (AR)
) Reproduire et coder la figure avec les informations ci-dessus.
1
2) Exprimer DO en fonction de a.
3) Démontrer que le quadrilatère DHFG est un carré.
4) En déduire DF en fonction de R.
5) Démontrer que 𝑅 2 + 𝑅 + 𝑎 = 𝑎 2
6) En déduire l’expression de R en fonction de a.
PARTIE B (CH)
Utiliser le résultat de A6) pour construire la figure sur geogebra
Aide vidéo pour la construction sur Geogebra.
1
En géométrie plane euclidienne, une tangente au cercle est une droite qui touche un cercle en un point
unique, sans passer par l'intérieur du cercle. Un propriété est qu’alors, cette droite est perpendiculaire au
rayon du cercle.
2
Le projeté orthogonal d’un point A sur une droite (d) est le point d’intersection de (d) avec la
perpendiculaire à (d) passant par A (faire une figure !)