Calcul dans ℝ

Site MathsTICE de Adama Traoré Lycée Technique Bamako

I – Les sous ensembles de ℝ

1 – Ensemble des nombres
Activité1 :a) Déterminer la nature de chacun des nombres suivants :
13
17 ; –11 ; 2,5 ; ; 3 ; π
4
b) Comment sont notés chacun des ensembles définis
c) Classer ces ensembles par ordre croissant de grandeur.
Réponses

a) 17 est un nombre entier naturel. (–11) est un nombre entier relatif ; 2,5 est
13
un nombre décimal ; est un nombre rationnel ; 3 est un nombre réel, π
4
est un nombre réel.
b) L’ensemble des entiers naturels est noté ℕ = {0 ; 1 ; 2 ; 3 ;……. }
L’ensemble des entiers relatifs est noté ℤ = {… ; – 3 ; – 2 ; –1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ;… }
a
Un nombre est dit nombre rationnel s’il s’écrit sous la forme ; a ∊ℤ et b ∊ℤ*.
b
L’ensemble des nombres décimaux est noté ID
L’ensemble des nombres rationnels est noté ℚ
L’ensemble des nombres réels est noté ℝ.
c) ℕ ⊂ ℤ ⊂ ID ⊂ ℚ ⊂ ℝ

II – Différentes écritures d’un nombre réel

1– Écriture décimale
5
La fraction a pour écriture décimale 2,5. On dit que 2,5 est un nombre
2
décimal

Définition : x étant un nombre réel quelconque

 x est un nombre   s ' il existe un entier relatif p tel que 

.   ⇔  p .
 x = ; n ∈ Z *

 décimal   10 n 

Exemples :
25 3717 759
2,5 = 25 × 10–1 = ; 3, 717 = 3717 × 10–3 = 3
; 7,59 = 759 × 10–2 = 2
10 10 10
2– Écritures décimales illimitées
45
Trouvons une écriture décimale de
37
45 45
= 1, 216....... ; 1, 216.......... est appelé l’écriture décimale illimitée de .
37 37
45
La fraction admet une écriture décimale illimitée périodique.
37
Remarque : une écriture décimale illimitée n’est pas une écriture décimale.
45
Ainsi n’est pas un nombre décimal car il n’admet pas une écriture décimale
37

5 = 2,2360678........ possède une écriture décimale illimitée non
périodique

π = 3,141592........... possède une écriture décimale illimitée non
périodique.
– Les nombres réels dont l’écriture décimale est illimitée périodique sont
des nombres rationnels.
– Les nombres réels dont l’écriture décimale est illimitée non périodique
sont des nombres irrationnels.
L’ensemble des nombres rationnels et des nombres irrationnels constituent
l’ensemble des nombres réels noté ℝ.
III – Calculs dans IR
1- Quelques identités remarquables et formules d’une puissance
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a – b)2 = a2 – 2ab + b2

(a – b) (a + b) = a2 – b2 (a + b) (a – b) = a2 – b2

(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 (a – b)3 = a3 – 3a2b + 3ab2 – b3

a3 + b3 = (a + b) (a2 – ab + b3) a3 – b3 = (a – b) (a2 + ab + b3)

an × ap = an+p (a )
n p
= a n× p

an
p
= a n− p (a × b × c )n = a n × b n × c n
a

2- Exemples de calculs dans ℝ

2-1 Activité 1 : Effectuez les calculs suivants
1  2   3 
3+    1+ 
7 2 5 3 7 3
A = 3+ B= + C= × D= E =  3 ×  2 
5 ; 5 3 ; 4 5, 5+
1 ,  +   ×5
3 1 3 
   
4 2 4 2 3 
2-2 Activité 2 : Simplifier les écritures suivantes

; 2°) B = (2 8 − 3 5 + 2)(2 8 − 3 5 − 2) ;
2 3
1°) A = 2 ×
27 8

3+ 2 3− 2 27 + 12 + 3
3°) C = + ; 4°) D=
3− 2 3+ 2 3 −1

a 3 × b 2 × (ab ) × (bc )
−4
2 7 × 6 5 × 310
2
5°) E = ; 6°) F = ;
18 4 × 12 3 (abc )− 2 × a 3 × b
7°) K = (2 8 − 3 5 + 2)(2 8 − 3 5 − 2) .
2-3 Activité 3 : Factorisez les expressions suivantes
1°) f(x) = x3 + 2x2 + 10 + 5x ; 2°) B = 5xy + 5 – x – 25y
3°) C = 16x2 + 8xy – 4xz – 2yz ; 4°) g(x)= x3 + 27 ;
5°) h(x)=(3x-1)-(1-3x)(2x+5) + (6x-22) .
2-4 Calculs de pourcentage
2-4-1 Activité1 : Une classe de 10ème commune a un effectif de 45 élèves dont
27 garçons et 18 filles.
a) Calculer le pourcentage de garçon dans cette classe
b) Calculer le pourcentage de fille dans cette classe.
2-4-2 Activité2 : lors d’une élection présidentielle le candidat Adama a obtenu
52% de voix des électeurs votants ; le candidat Abdou a obtenu 35% de voix
des électeurs votants et le candidat Sidiki a obtenu 13% de voix des électeurs
votants. Le nombre total d’électeurs votants étant de 7594300, calculer le
nombre de voix qu’a obtenu chacun de ces trois candidats.

2-5 Racine nième d’un réel positif

On appelle racine nième (n ≥2) du réel positif a le nombre noté et défini par :
1 p
n
a = a . D’une manière générale pour p ≥ 1 on a :
n n
a =a .
p n

5
Exemples : 3 8 = 2 ; 4 35 = 3 4

3- Comparaison des nombres réels

3-1 Activité 4 : Comparer les nombres réels a et b dans les cas suivants
11 22 12 84
1°) a = et b = ; a= et b =
3 7 23 161

2°) a = 3 7 et b = 5 3 ; a = 19 + 2 7 et b = 13 + 2 3 ;
3-2 Propriétés :
Soient a et b deux nombres réels positifs
• a ≤ b ⇔ a2 ≤ b2
• a≤b ⇔ a ≤ b
1 1
• Si a et b sont deux réels strictement positifs alors : a ≤ b ⇒ ≤
b a
• ∀(x ; y ; z)∊ ℝ3 ; x ≤ y ⇒ x + z ≤ y + z.
• Si z >0 et x ≤ y Alors x z ≤ y z
• Si z <0 et x ≤ y Alors x z ≥ y z.
• Sommation membre à membre : ∀(x ; y ; z)∊ ℝ3
Si x ≤ y
et z ≤ t
------------------
alors x + z ≤ y + t
3-3 Règles fondamentales de comparaison
Pour comparer deux nombres réels a et b on peut :

 Si a − b ≤ 0 alors a ≤ b
• Étudier le signe de leur différence a – b : Si a − b ≥ 0 alors a ≥ b
Si a − b = 0 alors a = b
17 11 141 178
Exemple : comparez les réels et ; et
3 2 5 6

• S’ils sont strictement positifs, comparer leurs carrés ; leurs racines

carrées ou leurs inverses.
Exemple : comparez les réels 2 7 et 3 5 ; 5 3 et 4 5 ; 9 + 7 et 15 + 8 .

4- Les quantificateurs logiques

Le symbole ∀ se lit « quelque soit » ou « pour tout »

Le symbole ⇔ se lit « équivaut à » ou « si et seulement si »
Le symbole ⇒ se lit « implique» ou « Alors »
Le symbole ∃ se lit « il existe au moins »
Le symbole ∃! se lit « il existe un unique ».

IV- Intervalles de ℝ
1– Valeur absolue
a- Exemples : |+5| = 5 ; |–2| = 2 ; |–7| = – (–7) = 7
 x , si x f 0
D’une manière générale ∀x∊ℝ, x = 
− x , si x p 0
b- Propriétés
-Soient a = –5 et b = +2 ; calculer |a × b| et |a| × |b| puis comparer.
|a × b| = |(–5) × (+2)| = |(–10)| = 10 ; |a| × | b| = |(–5)| × | (+2)| = |(–10)| = 10.
D’où : |a × b| = |a| × |b| .
-Comparer |a+b| et |a| + |b|
|a+b| = |(–5)+(+2)| = |(–3)| = 3 ; |a| + | b| = |(–5)| + | (+2)| = 5 + 2 = 7.
D’où : |a+b| ≤ |a| + |b| .
a a
-Comparer et
b b
a (−5) 5 5 a (−5) 5 a a
= = − = ; = = . D’où : = .
b (+2) 2 2 b (+2) 2 b b

-Identification des valeurs absolues

a=b

. a = b ⇒  ou .
a = −b

-Comparaison de |a – b| et |b – a|
|a – b| = |(–5) – (+2)| = |–7| = 7 ; |b – a| =|(+2) – (–5)| = |+7| = 7.

D’où : |a – b| = |b – a| .
2– Distance sur ℝ :
1- Définition :
x et y étant deux réels quelconques. On appelle distance de x à y que l’on
note : d(x ; y) le réel positif ou nul | x – y|.

. d(x ; y) = | x – y| .

x y

|x –y|

2- Exemples :
Calculer les distances de : 4,7 à 2,3 ; –9 à 3 ; –2 à 6.
d(4,7 ; 2,3) =| 4,7 – 2,3| = |+2,4 | = 2,4.
d(–9 ; 3) =| (–9) – (+3)| = |–12 | = 12.
d(–2 ; 6) =| (–2) – (+6)| = |–8 | = 8.
 3- Application distance
d : ℝ× ℝ ℝ+
(x ; y) |x–y|

4- Propriétés de la distance
P1) d(x ; y) ≥ 0 ;
P2) d(x ; y) = 0 ⇔ x = y ;
P3) d(x ; y) = d(y ; x) ;
P4) d(x ; y) ≤ d(x ; z) + d(z ; y) .

x y

5- Les intervalles de ℝ
Activité 1 : Soient a et b deux réels tel que a ≤ b. Complétez le tableau suivant

Représentations sur Ensemble des

Notations Appellation
la droite réelle réels x tels que
a b
[a ; b] [ ] a≤x≤b Intervalle fermé borné

[a ; b[ a b a≤x<b Intervalle borné semi fermé à

[ [ gauche semi-ouvert à droite
a b a<x≤b Intervalle borné semi ouvert
]a ; b]
] ] en a Semi-fermé en b
]a ; b[ a b a<x<b Intervalle ouvert borné
] [
b x≤b Intervalle non borné fermé à
]–∞ ; b] ] droite
b Intervalle non borné ouvert à
]–∞ ; b[ [ x<b
droite
a Intervalle non borné fermé à
[a ; +∞[ a≤x
[ gauche
a Intervalle non borné ouvert à
]a ; +∞] ] a<x
gauche
 5-1- Centre et Rayon d’un intervalle fermé ou ouvert
Soient A = [a ; b] un intervalle fermé et B = ]a ; b[ un intervalle ouvert.

a) Définitions :
a c b

r r

• On appelle centre C de l’intervalle fermé [a ; b] ou de l’intervalle ouvert

a+b
]a ; b[ le réel, C= .
2
• On appelle rayon r de l’intervalle fermé [a ; b] ou de l’intervalle ouvert
b−a
]a ; b[ le réel positif, r= .
2
• On appelle amplitude A de l’intervalle fermé [a ; b] ou de l’intervalle
ouvert ]a ; b[ le réel positif, A = | b – a | .
b) Notations

c–r c c+r

r r

• I (C ; r ) est appelé intervalle fermé de centre C et de rayon r.

• I 0 (C ; r ) est appelé intervalle ouvert de centre C et de rayon r.

c) Applications
15
 Déterminer le centre et le rayon des intervalles ]–1 ; 3[ ; [7 ; ]
2
 Déterminer l’origine et l’extrémité de : I  2 ;  ; I 0  ; 
1 5 1
 4 4 4
5-2- Résolution graphique et algébrique d’équations et d’inéquations

Soient x un nombre réel et r un réel strictement positif.

a) Résolution graphique d’équations : | x – a | = r

. |x–a|=r ⇔ d(x ; a) = r .

a–r a a+r

r r

Le problème revient à trouver les réels x situés à la distance r de a.

Les solutions sont x = a – r et x = a + r. D’où l’ensemble des solutions de
l’équation est : S = {a − r ; a + r} .

Exemple : résoudre graphiquement |x +1| = 3 .

–4 –1 2

r=3 r=3

a – r = –1– 3 = – 4 et a + r = –1 +3 = 2. D’où S = {− 4 ; 2}.

Résoudre algébrique de |x +1| = 3

x +1 = 3 ou − ( x + 1 ) = 3 ⇔ x = 2 ou x = – 4 D’où S = {− 4 ; 2}.

b) Résolution graphique d’inéquations : | x – a | < r.

Exemple1 : Résoudre dans ℝ l’inéquation |x – 2 | < 5.

|x – 2 | < 5 ⇔ d(x ; 2) < 5 . Je calcule (a–r) et (a+r) .

a–r = 2 – 5 = –3 et a + r = 2 + 5 = 7.

–3 2 7

S =] –3 ; 7[

Exemple 2 : Résoudre dans ℝ l’inéquation |x + 3 | ≥ 4.

|x + 3 | ≥ 4⇔ d(x ; –3) ≥ 5 . Je calcule (a–r) et (a + r) .

a – r = – 3 – 4 = –7 ; a + r = – 3 + 4 = 1.

–7 1

S =] –∞ ; –7[∪] 1 ; +∞[

c) Résolution graphique de : | ax + b | = r et | ax + b | ≤ r ; (a ∊ℝ*, b∊ℝ)

b b
| ax + b | = r ⇔ |a(x + )| = r ⇔ | a | × |(x + )| = r
a a
 ⇔ d  x ; −  = .
b r b r
⇔ |(x + )| =
a a  a a

| ax + b | = r ⇔ d  x ; −  =
b r
D’où : .
 a a

De même : | ax + b | ≤ r ⇔ d  x ; −  ≤
b r
.
 a a

Exemples : résoudre dans ℝ ; |2x+6| = 5 ; |–3x+4| ≤ 6 ; |–x+3| ≥ 4.

5
• |2x+6| = 5 ⇔ |2(x+3)| = 5 ⇔ |2| × |(x+3)| = 5 ⇔ |x+3| = ⇔
2
5 5 11 5 1
d(x ;–3) = ⇒ a – r = –3 – = − ; a + r = –3 + = − .
2 2 2 2 2

 11 1
D’où l’ensemble des solutions est : S = − ;− 
 2 2

4 4 2 10
• |3x+4| ≤ 6 ⇔ | x + | ≤ 2 ⇔ d(x ; – ) ≤ 2 ⇒ a – r = − ; a + r =
3 3 3 3

2 10
−
3 3
 2 10 
S = − ; 
L’ensemble des solutions est  3 3

• |–x+3| ≥ 4 ⇔ |–1| |x–3| ≥ 4 ⇔ |x–3| ≥ 4 ⇔ d(x ; 3) ≥ 4 ;

a – r = 3 – 4 = –1 ; a + r = 3 +4 = 7

–1 7

L’ensemble des solutions est S =] –∞ ; –1]∪[ 7 ; +∞[

d) Équations de la forme | x – a | = | x – b |
Exemple

Résoudre graphiquement dans ℝ l’équation : | x + 2 | = | x – 3 |.

| x + 2 | = | x – 3 | ⇔ d(x ; –2) = d(x ; 3) . Le centre de l’intervalle [–2 ; 3] est

a+b −2+3 1
C= = =
2 2 2

c
–2 1 3
2
 1
L’ensemble des solutions est S = + 
 2

e) Inéquations de la forme | x – a | ≤ | x – b |
Exemples :

Résoudre x∊ℝ ; | x – 2 | ≤ | x + 5 | et | x + 1 | > | x – 7 |.

| x – 2 | ≤ | x + 5 | ⇔ d(x ; 2) ≤ d(x ; –5)

a +b 2−5 3
C= = =− est le centre de l’intervalle [–5 ; 2]
2 2 2

–5 3 2
−
2

L’ensemble des solutions est S = − ; + ∞ 

3
 2 

| x + 1 | > | x – 7 | ⇔ d(x ; –1) > d(x ; 7)

a + b −1+ 7
C= = = 3 est le centre de l’intervalle [–1 ; 7]
2 2

–1 7
3

L’ensemble des solutions est S = ] 3 ; + ∞ [

V- Calcul approché

1– Approximations décimales d’ordre n par défaut, par excès

Soit le nombre décimal 2,37854.

• Un encadrement distingué d’amplitude 0,1 ou 10–1 de x =2,37854 est

2,3 ≤ 2,37854 ≤ 2,4

2,3 est l’approximation décimale d’ordre 1 par défaut de 2,37854.

2,4 est l’approximation décimale d’ordre 1 par excès de 2,37854.

• Un encadrement distingué d’amplitude 0,01 ou 10–2 de x =2,37854 est

2,37 ≤ 2,37854 ≤ 2,38

2,37 est l’approximation décimale d’ordre 2 par défaut de 2,37854.

2,38 est l’approximation décimale d’ordre 2 par excès de 2,37854.

• Définition : d et x étant deux réels, n un entier naturel

d est l’approximation • d ∊ IDn
• d ≤ x ≤ d + 10–n
décimale d’ordre n

Exemples : Déterminer l’approximation décimale d’ordre 0 ; 1 ; 2 ; 3 par défaut

1 5 1 5
et par excès de ; de − . = 0,142857.......; − = −0, 714285..........
7 7 7 7

1 5
−
Approximation 7 7
décimale
Par Par Par Par
défaut excès défaut excès

D’ordre 0 0 1 –1 0

1 0,1 0,2 – 0,8 – 0,7

2 0,14 0,15 – 0,72 – 0,71

3 0,142 0,143 – –
0,715 0,714

4 0,1428 0,1429 – –
0,7143 0,7142
2– Arrondi d’ordre n

2-1- Règles d’arrondi d’ordre n

Pour obtenir l’arrondi d’ordre n d’un nombre dont on connaît le début de

l’écriture décimale, on procède comme suit :

– Si le (n+1)ième chiffre après la virgule est 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; on conserve les n

premiers chiffres après la virgule. Donc l’arrondi d’ordre n est
l’approximation décimale qui a la plus petite valeur absolue.
– Si le (n+1)ième chiffre après la virgule est 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; l’arrondi d’ordre
n est l’approximation décimale qui a la plus grande valeur absolue.
9
2-2- Exemples : π = 3,141592654........; = 1, 285714..........; 7 = 2,645751.......
7
L’arrondi d’ordre 2 de π est 3,14 ; L’arrondi d’ordre 4 de π est 3,1416
9
L’arrondi d’ordre 3 de est 1,286 ; L’arrondi d’ordre 1 de 7 est 2,6.
7
3- Valeur approchée
3-1 Cherchons un encadrement de la somme ( 7 + 5 ).
2,236 ≤ 5 ≤ 2,237
2,645 ≤ 7 ≤ 2,646
----------------------------------------
4,881 ≤ 5 + 7 ≤ 4,883
4,881 + 4,883
( 5 + 7 )∊ [4,881 ; 4,883] de centre C = = 4,882
2
4,883 − 4,881
et de rayon r = = 0,001 .
2
On dit que 4,882 est une valeur approchée de ( 5 + 7 ) à 0,001 près.
3-2 Définition :
Soit x un réel donné et Ű un réel strictement positif. On dit que le réel α est
une valeur approchée à Ű près de x lorsque :
. | x – α | ≤ Ű ou d ( x ; α ) ≤ Ű ou x ∊[ α–Ű ; α+Ű ] .
Ű Ű

α
α –Ű x α +Ű

Le nombre réel strictement positif Ű est appelé incertitude associée à la valeur

approchée α ou incertitude sur x.
3-3 Exemple 1 :
Déterminer une valeur approchée de 5 à 5.10–4 près.

On sait que 2,236 ≤ 5 ≤ 2,237

Donc 5 ∊[2,236 ; 2,237 ] .

Déterminons le centre et le rayon de cet intervalle

C = 2,235 et r = 0,0005
On conclut que 2,235 et une valeur approchée de 5 à 5.10–4 près.
3-4 Exemple 2 :
Soit 5,3 une valeur approchée du nombre réel x à 2.10–2 près et soit 8,4 une
valeur approchée du nombre réel y à 3.10–1 près. Déterminer une valeur
approchée du produit xy et l’incertitude associée.

Solution

Nous savons que α est une valeur approchée de x à Ű près si et seulement si

x ∊[ α–Ű ; α+Ű ].

(5,3 est une valeur approchée de x à 2.10–2 près) ⇔ ( x∊[5,3-0,02 ; 5,3+0,02] )

⇔ x∊[5,1 ; 5,5].

(8,4 est une valeur approchée de y à 3.10–1 près) ⇔ ( y∊[8,4-0,3 ; 8,4+0,3] )

⇔ y∊[8,1 ; 8,7].

x∊[5,1 ; 5,5] ⇔ 5,1 ≤ x ≤ 5,5.

y∊[8,1 ; 8,7] ⇔ 8,1 ≤ y ≤ 8,7.

----------------------------
41,31 ≤ xy ≤ 47,85
En faisant le produit membre à membre on obtient : 41,31 ≤ xy ≤ 47,85

⇒ xy ∊[41,31 ; 47,85] ⇒ le centre C = 44,58 et le rayon r =3,27.

D’où 44,58 est une valeur approchée de xy à 3,27 près. 3,27 est l’incertitude
associée.