Fiche pédagogique
Chrétien de Troyes
Perceval
Texte intégral
+ dossier par Isabelle Virginie Barrabes
MOYEN + Lecture d’image par Varloteaux
ÂGE
Perceval ou le Roman du Graal
de Chrétien de Troyes
SOMMAIRE
Fiche pédagogique réalisée
par Kim-Lan Appéré, Fiche 1 › L’œuvre et son contexte p. 2
professeure certifiée Fiche 2 › Un roman d’apprentissage p. 3
de lettres modernes. Fiche 3 › Les mots du Moyen Âge p. 4
Fiche 4 › De Perceval à Gauvain p. 5
Fiche 5 › Le combat au cœur du récit p. 6
Fiche 6 › Bilan de l’étude de l’œuvre p. 7
Introduction : l’intérêt pédagogique
Cette fiche pédagogique destinée et adaptée aux élèves de cinquième propose une étude de l’œuvre
de Chrétien de Troyes, Perceval ou le Roman du Graal, dans la collection Folioplus classiques.
Lors de cette première année du cycle central du collège, les élèves devront poursuivre et consolider
leur acquisition des techniques narratives afin de se diriger ensuite vers la maîtrise de la description.
Dans cette optique, le texte de Chrétien de Troyes offre une richesse romanesque propice à cet
apprentissage. Les activités proposées dans cette fiche permettront aux élèves de s’exercer aux différents
travaux d’écriture : narration, description, dialogue. De plus, divers questionnaires guideront les élèves
dans l’analyse de ce récit. Enfin, l’étude de cette œuvre permettra de compléter la découverte de l’univers
médiéval au programme d’histoire en classe de cinquième.
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Chrétien de Troyes
Perceval
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Fiche 1
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L’œuvre et son contexte
Objectifs :
› Acquérir des connaissances sur l’auteur et son œuvre
› Comprendre l’origine des romans de chevalerie
I. L’auteur
On ne sait que peu de choses de la vie de Chrétien références historiques présentes dans ses œuvres situent
de Troyes. Son nom nous permet de deviner que cet son existence au XIIe siècle. Il serait l’un des premiers
homme était originaire de la ville de Troyes. Certaines auteurs à avoir rédigé un récit en langue française.
II. L’œuvre de Chrétien de Troyes
Chrétien de Troyes a composé cinq romans : Erec et Enide, partir du nom du chevalier, qui est le personnage principal
Cligès, Lancelot ou le chevalier de la charrette, Yvain ou du récit, et d’une aventure qu’il devra vivre au cours de ses
le chevalier au Lion et enfin Perceval ou le roman du Graal, pérégrinations. Ainsi nous savons dès le titre que Perceval
œuvre restée inachevée en raison de la mort de l’auteur. sera confronté à une aventure principale liée au Graal,
Tous ces récits ont pour fondement les aventures des une mystérieuse coupe richement décorée, à laquelle
chevaliers, les épreuves, les combats, mais aussi l’amour. on attribue un pouvoir divin.
Les titres des trois derniers romans sont composés à
III. Les romans de chevalerie
Chrétien de Troyes s’inspire dans ses récits des légendes véhiculent donc nombres de qualités et de valeurs
de Bretagne. Il s’agit de récits relatant les aventures des chevaleresques, telles que la vaillance, la prouesse ou
chevaliers, les combats et les épreuves qu’ils doivent encore la piété. Le lecteur peut ainsi suivre le quotidien
surmonter dans un univers légendaire, celui de la cour des chevaliers qui errent en quête d’aventures afin de
du roi Arthur. Elle est présentée par l’auteur comme un démontrer leur courage. L’idéal chevaleresque prend
lieu de vie idéal dans lequel les chevaliers développent également une dimension religieuse. Le respect de la
les plus nobles vertus que l’on nommera par la suite la religion fait ainsi partie des qualités essentielles pour
« courtoisie ». Arthur et ses meilleurs chevaliers, que l’on être un chevalier digne de ce nom. Dieu accompagne
appelle également les compagnons de la Table Ronde, les chevaliers vertueux et les protège du danger.
IV. Vérifiez vos connaissances
1) À quelle époque Chrétien de Troyes a-t-il composé 5) De quelle légende l’auteur s’est-il inspiré ?
Perceval ou le roman du Graal ? 6) En quoi consiste la vie d’un chevalier ?
2) Pourquoi l’œuvre est-elle restée inachevée ? 7) Quelles sont les qualités que doit posséder
3) Quelle information nous donne la deuxième partie un chevalier ?
du titre sur l’intrigue du récit ? 8) Quel est le rôle de la religion dans les romans
4) Donnez le titre d’un autre roman du même auteur. de chevalerie ?
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Chrétien de Troyes
Perceval
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Fiche 2
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Un roman d’apprentissage
Objectifs :
› Comprendre la structure narrative d’un roman d’apprentissage
› Étudier les différentes étapes de l’évolution du chevalier
I. La révélation (difficulté 1)
1) Perceval a été élevé loin de la chevalerie car sa mère En quoi cette question révèle-t-elle que le jeune homme
voulait le protéger de tout danger. Pourtant, quel ignore tout du monde extérieur ?
événement lui donne envie de partir à l’aventure ? 3) À la suite de cette rencontre, Perceval décide de
2) Au début du récit, Perceval demande au chevalier devenir chevalier. Pour cela, où décide-t-il de se rendre ?
qu’il vient de rencontrer : « Êtes-vous né ainsi vêtu ? ».
II. De l’apprentissage aux exploits : un parcours initiatique (difficulté 2)
1) Lorsque Perceval arrive à la cour du roi Arthur, il fait 4) Un jeune homme devient chevalier selon un rituel précis.
preuve de maladresse. Le roi dit alors : « Si ce garçon vous Quelles sont les différentes étapes de cette cérémonie ?
paraît mal appris, c’est qu’il a eu mauvais maître ». D’après 5) Quels sont les conseils que Gornemant donne à Perceval ?
cette phrase, comment devient-on un bon chevalier ? 6) Après avoir quitté son maître, Perceval part en quête
2) Pourquoi Perceval part-il combattre contre le chevalier d’aventures. Quelle est la première épreuve à laquelle
Vermeil ? il est confronté ?
3) Perceval rencontre Gornemant. Quel rôle joue 7) De quelles qualités Perceval fait-il preuve tout au long
ce dernier dans l’évolution du jeune homme ? de ses aventures ?
III. L’apogée de Perceval : le Graal (difficulté 1)
1) Dans quelles circonstances Perceval découvre-t-il 3) Quel fait surprenant accompagne l’apparition du Graal ?
le Graal ? 4) Pourquoi Perceval n’ose-t-il pas poser de questions
2) Comment le Graal est-il décrit ? au sujet du Graal ou de la lance ?
IV. Bilan de la fiche
Ce récit est un roman d’apprentissage car on suit son maître, Gornemant qui va l’initier aux valeurs
le parcours de Perceval, un jeune homme naïf, qui va chevaleresques. Perceval doit ensuite accomplir
devenir un preux chevalier. Pour cela, il sera formé par des exploits pour devenir un chevalier aguerri.
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Chrétien de Troyes
Perceval
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Fiche 3
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Les mots du Moyen Âge
Objectifs :
› Connaître les mots qui appartiennent au vocabulaire du Moyen Âge
› Comprendre l’évolution des mots
› Être capable d’utiliser le lexique de l’ancien français
I. L’univers chevaleresque
1) Associez les mots à la définition qui semble 2) L’évolution des mots (difficulté 2)
convenir (difficulté 1) Faites des recherches sur l’évolution du mot
« prudhomme ». Comment a-t-il été formé ?
Pucelle peureux, lâche Quel est son sens en ancien français ?
Prudhomme courage, bravoure Qu’est-il devenu en français moderne ?
Sénéchal jeune fille
Vavasseur église
Vaillance chevalier au service du roi
Félon cheval utilisé par les femmes
Couard homme qui dépend d’un seigneur
Palefroi tuer
Destrier traître
Moutier homme sage et courageux
Occire cheval utilisé pour le combat
II. Utiliser le vocabulaire du Moyen Âge (exercice oral)
Imaginez un dialogue entre deux chevaliers qui se réplique des mots du Moyen Âge. Vous jouerez ensuite
lanceront un défi. Vous veillerez à insérer dans chaque la scène avec un camarade. (difficulté 3)
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Chrétien de Troyes
Perceval
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Fiche 4
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De Perceval à Gauvain
Objectifs :
› Étudier l’originalité de ce roman
› Brosser le portrait des deux personnages principaux
› Être capable de rédiger la suite d’un récit en utilisant le passé simple et l’imparfait
I. Deux récits entremêlés (difficulté 2)
1) Observez la structure du roman. Pourquoi peut-on 3) Dans quelles circonstances Perceval et Gauvain
dire que l’histoire de Perceval et celle de Gauvain se rencontrent-ils ?
sont entremêlées ? 4) Comment réagissent-ils lors de cette rencontre ?
2) Comment l’auteur prévient-il le lecteur de 5) Pourquoi peut-on dire qu’à partir de ce moment
ce changement dans le récit ? du récit, Gauvain devient le personnage principal ?
II. Deux chevaliers différents (difficulté 3)
1) Après leur rencontre, les chemins de Perceval et de 4) À un moment du récit, Perceval est appelé « Perceval
Gauvain se séparent. Vers quelles aventures les deux le chétif ». Comment ce surnom est-il justifié ?
chevaliers se dirigent-ils ? 5) Malgré son courage, Gauvain est un chevalier souvent
2) Perceval décide de se consacrer à une seule quête. critiqué. Trouvez des reproches qui lui sont faits.
Précisez cette quête et expliquez le choix de Perceval. 6) De Perceval ou de Gauvain, lequel vous semble être
3) Pourquoi peut-on dire que cette quête est plus le meilleur chevalier ? Justifiez votre réponse en rédigeant
religieuse que chevaleresque ? un bref portrait du chevalier que vous avez choisi. Vous
veillerez à mettre en avant ses qualités chevaleresques.
III. La suite des aventures (difficulté 1)
Un exercice d’écriture À votre tour, racontez la suite des aventures de l’un des
Le roman est resté inachevé en raison de la mort de deux chevaliers. Vous utiliserez pour cela le passé simple
Chrétien de Troyes. Toutefois, différents auteurs ont et l’imparfait.
voulu poursuivre les aventures de Perceval et de Gauvain.
IV. Bilan de la fiche
Le roman de Chrétien de Troyes est construit sur endosse ce rôle dans la suite du récit. Ce sont deux
le parcours de deux chevaliers aux caractères hommes qui possèdent des qualités chevaleresques.
différents, Perceval et Gauvain. Même si le titre semble Ils se rencontrent à la cour du roi Arthur, mais leur chemin
indiquer que Perceval est le héros de l’histoire, Gauvain se sépare. Chacun se dirige vers une nouvelle aventure.
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Chrétien de Troyes
Perceval
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Fiche 5
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Le combat au cœur du récit
Objectifs :
› Comprendre le fonctionnement d’une scène du roman de chevalerie
› Analyser la description d’une scène de combat
I. Les différents combats
1) Les combats de Perceval (difficulté 2) 2) Les combats de Gauvain (difficulté 2)
a) Quels sont les quatre chevaliers contre lesquels a) En quoi consiste un tournoi ?
Perceval doit combattre ? b) Comment Mélian de Lis est-il décrit ?
b) Avant de débuter le combat, quel type de propos c) Pourquoi Gauvain se tient-il tout d’abord à l‘écart
les chevaliers s’échangent-ils ? du tournoi ?
c) Comment les chevaliers combattent-ils ? Avec quelle d) Pour quelle raison change-t-il d’avis ?
arme ? e) De quelle qualité Gauvain fait-il preuve lorsqu’il veut
d) Pourquoi Perceval décide-t-il de combattre contre surmonter l’épreuve du Lit de la Merveille ?
Aguigueron ? f) Lors de cette épreuve, Gauvain doit combattre contre
e) À l’issue du combat, pourquoi lui laisse-t-il la vie sauve ? un lion. Relevez les adjectifs qui décrivent l’animal.
f) Comparez les trois combats de Perceval. Montrez que g) En quoi la description du lion renforce-t-elle le courage
la description des scènes de combat est similaire dans de Gauvain ?
ces extraits.
II. Exercice d’écriture
Rédigez une scène de combat entre deux chevaliers. scène. Vous veillerez à insérer le vocabulaire de l’univers
Vous débuterez votre texte par un dialogue entre les chevaleresques. Vous utiliserez le passé simple et
deux hommes qui se menaceront. Ensuite vous suivrez l’imparfait. (difficulté 3)
les différentes étapes de la description de ce type de
III. Lecture d’image
Étude d’une illustration (difficulté 1) À voir dans l’édition Folio plus classiques
IV. Bilan de la fiche
La scène de combat est un moment clé des romans de ont pour but de désigner le chevalier le plus vaillant.
chevalerie. C’est l’occasion pour le chevalier de prouver Le combat peut également être motivé par la défense
son courage et d’accomplir des prouesses. Les tournois d’une cause.
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Chrétien de Troyes
Perceval
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Fiche 6
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Bilan de l’étude de l’œuvre
Objectifs :
› Vérifier la maîtrise des notions étudiées
› Faire le bilan des connaissances sur le sujet
I. L’univers des romans de chevalerie (difficulté 1)
1) Quel est le thème central des romans de chevalerie ? d’un jeune homme à travers différentes épreuves ?
2) Citez trois qualités essentielles qu’un chevalier doit 5) Pourquoi la religion est-elle importante pour
posséder. les chevaliers ?
3) Comment un jeune homme peut-il devenir chevalier ? 6) Citez quatre mots qui désignent l’équipement
4) Comment appelle-t-on un récit qui retrace l’évolution du chevalier.
II. La composition de l’œuvre de Chrétien de Troyes (difficulté 2)
1) Pourquoi peut-on dire que cette œuvre est un récit 4) Quelles peuvent-être les raisons de ces luttes
double ? entre chevaliers ?
2) Rappelez brièvement la place de Perceval et de Gauvain 5) Que peut-on dire de la description des scènes
dans la structure du roman. de combat ?
3) Quels sont les différents combats menés par Perceval ? 6) Pourquoi leurs aventures prennent-elles des chemins
Et par Gauvain ? différents ?
III. Bibliographie
1) Autour du roman 3) Adaptation cinématographique
Perceval ou le roman du Graal de Chrétien de Troyes, Perceval le Gallois, un film d’Éric Rohmer (1978).
par Michelle Szkilnik, Foliothèque, 1988. Une adaptation remarquable de l’ouvrage de
Chrétien de Troyes : le texte conserve la souplesse
2) D’autres romans du même auteur et la beauté de la versification, les décors sont très stylisés
● Lancelot ou le chevalier de la charrette, et la musique s’inspire d’airs du XIIe siècle.
Folioplus classiques, 2008.
● Yvain ou le chevalier au lion, Classico collège,
Belin-Gallimard, 2008.
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