Le compte rendu
De quoi s'agit-il ?
Le compte rendu est un texte oral ou écrit destiné à transmettre à un destinataire censé ne pas le connaître
des informations sur un texte au sens étroit (article, discours, livre) ou au sens large (réunion, spectacle) afin
qu'il puisse s'en faire une représentation fidèle et la plus complète possible.
Puisqu'il intègre les circonstances de la communication, le compte rendu est plus vaste qu'un résumé dont il
respecte toutefois les impératifs généraux (fidélité à l'original, sélection de l'essentiel, structuration) en outre,
selon le type de texte qu'il vise, il s'attache à en relever les spécificités, c'est-à-dire la façon particulière dont
celui ou ceux qui ont produit le texte de base .
Recommandations spécifiques au produit.
Évoquez les circonstances de la communication.
Le compte rendu doit permettre au destinataire réputé ignorant de répondre à la question "De quoi s'agit-il ?"
Il s'agit donc de présenter avec précision le support de communication éventuellement enrichi de précisions (
type,titre,auteur,source,visée..)
Le compte rendu est un texte cohérent. Il n'est toutefois pas indispensable de respecter l'ordre de la
communication rapportée. Le lecteur apprécie que le rapporteur établisse une structure qui lui rende l'accès
plus aisé.
II Le compte rendu objectif et le compte rendu critique.
1 Analyse comparative
Le compte rendu objectif Le résumé
C’est reprendre les faits et les informations de manière neutre et Résumer, c’est réduire objectivement en
objective mais aussi indiquer dans quelle optique ces informations respectant la pensée de l’auteur et en
sont données. évitant tout commentaire.
Pour cela, il faut :
Pour cela, il faut :
ère er
1 partie (1 paragraphe) : Rédiger une introduction qui répond
aux questions : Garder le système d’énonciation
du texte (Qui ?, Quoi ? Où ?
Qui est l’auteur (journaliste, auteur, romancier, personnalité Modes et temps employés dans le
connue, témoin…) ? texte)
A qui est destiné le texte (lecteur, public visé, une Conserver l’ordre du texte, c’est-à-
assemblée…)? dire le cheminement de la pensée
Sur quoi porte-t-il (le thème) ? de l’auteur.
Quel est son type (un récit d’histoire, un témoignage, un Garder l’essentiel de l’information
débat, un appel, une nouvelle) ? c’est-à-dire supprimer : les
Quelle est sa visée communicative (informative, exemples, les reformulations, les
argumentative, exhortative, narrative)? précisions, tout ce qui est mis entre
D’où est extrait le texte (livre, revue, journal, lettre, site parenthèses dans le texte.
web…) ? Reformuler les principales idées :
Quelle est sa date de publication (dans la source : jour, ne pas recopier des phrases
mois, année) ? intégrales du texte.
Quelle est la maison d’édition (dans le cas d’un livre) ? Eviter les formules du type :
« l’auteur a dit, l’auteur pense,
ème ème
2 partie (2 paragraphe) : l’auteur explique… »
Pas d’introduction pour présenter
Le compte rendu objectif Le résumé
Rendre compte des principales idées et pensées de l’auteur à
la 3éme personne du singulier « il ».
Ne pas suivre obligatoirement l’ordre des idées du texte.
Choisir un plan personnel.
Employer des verbes introducteurs tels que : L’auteur
explique…, pense…, estime…
Garder l’essentiel de l’information, c’est-à-dire supprimer :
les exemples, les reformulations, les précisions (tout ce qui le texte.
est mis entre parenthèses dans le texte) Respecter le nombre de mots
Reformuler les principales idées : ne pas recopier des exigés en fonction de la consigne
phrases intégrales du texte. (environ ¼ du texte original.)
Employer le passé composé.
Eviter tout commentaire personnel.
2 Structure du compte rendu
Le compte rendu objectif comporte deux parties (deux paragraphes : le premier paragraphe c’est
l’introduction, le deuxième paragraphe c’est le résumé).
o La première partie : c’est l’introduction pour présenter le texte, le titre, l’auteur, l’ouvrage, le
thème.
Exemple de canevas :
Ce texte intitulé (écrire le titre) est écrit par (écrire le nom de l’auteur ou du journaliste) dans (écrire le
nom du livre) aux éditions, en (l’année de publication (voir au bas du texte)).Il nous informe/explique
(préciser le thème).
o La deuxième partie : c’est le résumé du texte à la troisième personne du singulier.
Enchainer avec le résumé en reprenant l’essentiel et en faisant apparaitre l’énonciateur et ses intentions
(explique, dénonce, rend hommage etc...).
3 Le schéma du compte rendu objectif
Compte rendu objectif
introduction………………………………………………………………………………
résumé…………………………………….……………………………………………
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