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Évaluation sur les Phases de la Lune

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Evaluation de Sciences – Les phases de la Lune et les éclipses

Prénom : ………………………….. Date : ………………………


Objectifs : comprendre et connaître le fonctionnement du système Terre-Lune-Soleil (même face
visible, phases lunaires, éclipses)

1-2-3 4-5-6-7 8-9-10-11-12 13-14-15 16-17-18 19-20-21

1 2 3 4 5 6

Objectifs : N° Nombre de points


d’exercice
Connaître le fonctionnement du système Terre-Lune-Soleil en
répondant à des questions spécifiques 1 /9
Connaître les phases lunaires : 2 -3
- connaître le nom des différentes phases lunaires
- être capable de représenter schématiquement la position
de la Lune lorsque nous voyons telle ou telle phase.
- placer chronologiquement des phases lunaires /8

Comprendre les éclipses de Soleil et de Lune: 4 /4


- être capable de schématiser une éclipse lunaire ou solaire
Total: /21
Exercice 1 : Complète les phrases suivantes et/ou réponds aux questions. Aide-toi des
documents que nous avons lus.

a. Qui tourne autour de qui ? (Souligne la bonne réponse)


 La Terre tourne autour de la Lune.
 La Lune tourne autour de la Terre.
b. La Lune est le seul ………………………………………..…….. de la Terre.
c. Que sont les taches sombres que nous pouvons voir sur la Lune ?
...........................................................................................................................................
d. La Lune est-elle une étoile ? Justifie ta réponse. (Une étoile émet sa propre lumière)
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
e. Qu’est-ce que la rotation de la Lune ?
...........................................................................................................................................
f. Combien de jours dure un mois lunaire (ou lunaison) ?
...........................................................................................................................................
g. La Lune forme la lettre …………… quand elle croît, et la lettre ……………. quand elle décroît.
h. Lors d’une éclipse de Lune, la …………………………. traverse l’ombre de la …………………………
(Complète avec les mots : Terre ou Lune)
i. Lors d’une éclipse solaire, la ……………………… se place entre le Soleil et la ………………………
(Complète avec les mots : Terre ou Lune)

/9
Exercice 2 : Complète les deux schémas suivants concernant les phases de la Lune.

- Ecris le nom de la phase en dessous de l’image, sur les pointillés (précise pour certaines
phases si elle est croissante ou décroissante)
- Dessine la Lune pour que nous la voyions comme elle est représentée
- Dessine, sur la Lune, sa partie illuminée et sa partie dans l’ombre

Nom de la phase : …………………………………………….

Soleil

Terre

/3
Nom de la phase : …………………………………………….

Soleil

Terre

/3

Exercice 3 : Classe dans l’ordre chronologique les différentes phases de la Lune. Commence
par une nouvelle Lune.

A B C D E F G

Ton classement est : …..… - …..… - …..… - …..… - …..… - …..… - …..…
 Une des phases importante de la Lune n’est pas présente dans le classement. Cette
phase s’appelle : …………………………………………….. Dessine-la dans le cercle (partie visible
en jaune, partie dans l’ombre en noir).

/2
Exercice 4: Complète le schéma suivant concernant l’éclipse solaire.

- Dessine la Lune au bon endroit pour que cela forme une éclipse solaire.
- la partie éclairée et non éclairée de la Lune
- le cône d’ombre (écris le nom à côté)
- la zone de pénombre (écris le nom à côté)

/4

Common questions

Alimenté par l’IA

La rotation et la révolution de la Lune sont synchronisées, ce qui signifie qu'elle présente toujours le même hémisphère à la Terre. Cependant, la variation de l'éclairage par le Soleil à mesure que la Lune orbite autour de la Terre crée les phases lunaires .

Comprendre les schémas des éclipses solaires aide les scientifiques à étudier les interactions orbitales, la mécanique céleste, et à prédire les éclipses futures, ce qui est crucial pour les recherches en astrophysique et en astronomie .

Lors d'une éclipse solaire, la Lune se trouve entre la Terre et le Soleil, tandis que lors d'une éclipse lunaire, la Terre est entre le Soleil et la Lune, et la Lune traverse l'ombre de la Terre .

Un mois lunaire, ou lunaison, correspond au cycle complet des phases de la Lune, durant environ 29,5 jours .

La Lune forme la lettre 'D' lorsqu'elle croît et la lettre 'C' lorsqu'elle décroît, symbolisant sa progression de nouvelle lune à pleine lune et retour .

Une éclipse solaire se produit lorsque la Lune se place directement entre la Terre et le Soleil, bloquant ainsi la lumière du Soleil et projetant une ombre sur la Terre .

Les taches sombres, appelées "maria", ont longtemps été des sujets d'étude pour comprendre la géologie lunaire. Anciennement considérées comme des mers, elles sont maintenant identifiées comme des plaines de basalte causées par des coulées de lave .

La Lune n'est pas une étoile car elle n'émet pas sa propre lumière. Elle réfléchit la lumière du Soleil .

Les phases lunaires incluent la nouvelle lune, le premier croissant, le premier quartier, la lune gibbeuse croissante, la pleine lune, la lune gibbeuse décroissante, le dernier quartier, et le dernier croissant. Elles se reconnaissent par la forme éclairée de la Lune visible depuis la Terre .

La Lune tourne autour de la Terre, tandis que la Terre tourne autour du Soleil .

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