Je lis, je comprends CE2
Feuillet "Résultats" : remplir le nom des élèves dans la liste puis les résultats sous la
forme 0 ; 1 ; 2 ; 9.
Feuillet "Compréhension" : histogramme automatique indiquant les scores de réussite
de la classe pour chaque item de compréhension.
Feuillet "Statégies" : histogramme automatique indiquant les scores de réussite de la
classe pour chaque item de stratégie.
Feuillet "Graphe répartition élèves" : histogramme automatique indiquant la répartition
des élèves suivant leur pourcentage de score de réussite.
Feuillet "Graphe résultats élèves" : histogramme automatique indiquant la répartition des
scores de réussite de la classe en pourcentages.
Feuillet " Classe" : histogramme automatique indiquant les scores de la classe par
champ. En couleur score de réussite, en rouge : score d'échec, en gris : score de non
réponse.
Feuillet "Bilan classe" : tableau automatique des scores de réussite en pourcentages par
champ pour chaque élève. Ligne 1002 : médiane de la classe.
Feuillet "Bilan élève" : Fiche automatique du profil d'un élève avec la courbe de la
médiane de la classe en rouge. Sélectionner dans la liste déroulante le nom de l'élève,
la fiche se met à jour automatiquement.
Evaluation compréhension
n°1 Ecole de Circonscription Châteauroux 1
2006/2007
Compréhension CE2 Groupe évalué : Effectif Ecole : Circonscription
séances séance 1 : Dominique séance 2 : Balthazar séance 3 : Olaudab
exercices 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Item N° → 1 2 3 3b 4 5 5b 6 7 8 8b 9 10 10b 11 11b 12 13 13b 14 15 15b
Nom Prénom Compréhension Strat. Comp. Strat. Compréhension Strat. Comp. Strat. Comp. Strat. Comp. Strat. Comp. Stra.
Evaluation compréhension
n°1 Ecole de Circonscription Châteauroux 1
2006/2007
séance 4 : Hypothèses
16 17 18 19
Compréhension
Groupe évalué : Ecole :
COMPREHENSION
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Groupe évalué : Ecole :
STRATEGIES
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
3b 5b 8b 10b 11b 13b 15b
0%
3b 5b 8b 10b 11b 13b 15b
Score global % de
Nb de 1 Nb de 2 Nb de 3 Nb de 4 Nb de 6 Nb de 7 Nb de 8 Nb de 9 Nb de 0 Total réussite
Global
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
Répartition des scores de réussite en nombre d'élèves
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0%
<=10% <=20% <=30% <=40% <=50% <=60% <=70% <=80% <=90% <=100%
GLOBAL Compréhension Stratégies
Répartition des scores de réussite en pourcentages
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
<=10% <=20% <=30% <=40% <=50% <=60% <=70% <=80% <=90% <=100%
GLOBAL Compréhension Stratégies
Evaluations compréhension
Circonscription
N° 1 Ecole de
2006/2007
Nom Prénom Compréhension connecteurs substituts inférences marques idées ess. hypothèses Stratégies
Classe de ......
Evaluations compréhension
Circonscription
N° 1 Ecole de
2006/2007
Classe de ......
Scores par champs
10000%
9000%
8000%
7000%
6000%
5000%
4000%
3000%
2000%
1000%
0%
Com- Stratégies connecteurs substituts inférences marques idées essen- hypothèses
préhension morpho tielles
Score de non réponse Score d'échec Score de Réussite
Nom : 11/4/2024
Compréhension connecteurs substituts inférences marques morpho. idées ess. hypothèses Stratégies
Médiane classe #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!
Evaluation "Compréhension"
100%
80%
60%
40%
20%
0%
s.
o.
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s
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