MODULE 1 : MISE EN ŒUVRE DE L’ORDINATEUR (10H)

UNITE D’APPRENTISSAGE 1: Gestion du matériel d'un ordinateur

Competence visée :

UNITE D’ENSEIGNEMENT 1: Identification des composants internes et les ports d’un ordinateur
Objectif pedagogique :
- Définir : port, périphérique
- Distinguer les différents ports d’un ordinateur et leurs rôles
- Distinguer les composants internes d’un ordinateur (RAM, Processeur, Carte mère, etc)
Contrôle de presrequis :
1. Definir péripheriques et citer quelques péripheriques
2. Sur quelle partie de l’ordinateur doit-on brancher les périphériques ?
Situation probleme :
Votre cousin veut assembler son ordinateur ( constitué d’une souris, d’un clavier, d’un écran, imprimante,
videoprojecteur) flambant neuf que lui a offert son papa . Mais il ne s’y connait pas. Pour cela il vous
interpelle pour lui venir en aide .
Consignes :
1. A quel endroit de l’unité centrale connecte t-on les péripheriques ? ( Réponse: A l’arrière de
l’unité centrale)
2. De quoi est constitué l’arrière de l’unité centrale ? ( Réponse: De prises ou ports aux couleurs et formes
différentes)
3. Comment identifier ou reconnaitre le port de chaque péripheriques ? Citez des exemples (
Réponse: couleur et forme. Exemple: clavier port rond de couleur violette, souris port rond de couleur
verte, écran port rectangulaire de couleur bleue…)
4. Nommez les differents ports ( Réponse: port ps2, port serie, port parallele, port USB, port VGA)

Resumé
1. Definitions
Un périphérique est un composant qui permet à l’utilisateur de communiquer avec l’ordinateur. Il se
raccorde à l’unité centrale par les ports.
un port est une prise permettant de connecter un ordinateur à ses périphériques.
2. Les différents ports d’un ordinateur et leurs rôles
En fonction du type d’ordinateur, on distingue des ports externes et des ports internes.
a. Les ports externes
Ce sont des ports qu’on retrouve autant sur la façade avant que sur la façade arrière de l’unité centrale. On
peut entre autres citer :
- Les ports PS2 : ce sont des anciennes prises rondes, violettes ou vertes destinées au clavier et à la souris .
celui de couleur violette permet de connecter le clavier tandis que la verte permet la connexion de la souris .

onana belinga @ info seconde C 1

- Les ports DVI (blanc rectangulaire) pour connecter les nouveaux écrans
- Les ports VGA (Vidéo Graphique Array) (bleu rectangulaire) pour la connexion des anciens
écrans ou pour connecter l’ordinateur à un video projecteur
- Les ports parallèles pour la connexion de vielles imprimantes
- Les ports USB (universal serial bus) pour la connexion des péripheriques récents tels que la souris, le
clavier, l’imprimante, la clé USB ou tout autre périphérique muni d’un connecteur USB
- Les ports Série (vert rectangulaire): Port de communication série pour périphériques tels que modem …
- Les ports LAN (Local Area Network) pour la création d’un réseau local entre les machines.
- Les ports Audio (Sur la carte son):-Hautparleurs –Microphone -Casque

b. Les ports internes

Ce sont des ports sur lesquels se connectent les périphériques internes (carte vidéo, carte son, carte réseau).
Parmi ces ports, on retrouve :
- Le port PCI (Peripheral Component
Interconnect ), fixé sur la carte mère, Ces
grandes barres blanches sont destinées à
accueillir diverses cartes (carte son, carte
réseau,
- Le port ISA (Industry Standard Architecture)
sert à connecter également les cartes (son, vidéo,
réseau...)
- Le port AGP (Accelerated Graphic Port) permet de
connecter certaines cartes graphiques

3. Les composants internes d’un ordinateur

L’unité centrale est le boitier qui contient les principaux composants indispensable au fonctionnement
de l’ordinateur. Nous pouvons citer entre autre : la carte mère , le processeur (le cerveau), la RAM, le
disque dur, la boite d’alimentation.
Situation d’integration :
En l’absence de votre enseignant d’informatique, le surveillant général sollicite travailler sur l’un des
ordinateurs de la salle informtique. Malheureusement il se rend compte que tous les périphériques des

onana belinga @ info seconde C 2

ordinateurs sont deconnectés. Pour cela il sollicite votre aide. Alors aidez le en répondant aux questions
suivantes :
1. Où doit-on connecter le clavier, la souris, l’écran et le videoprojecteur?
2. Comment identifier les ports correspondants aux périphériques cités plus haut ?
3. Parmi les différents ports lequel permet de connecter les périphériques les plus récents ? justifiez
votre réponse
Reinvestissement :
Identifiez puis reliez les éléments du tableau ci-dessous

onana belinga @ info seconde C 3

UNITE D’ENSEIGNEMENT 1: Identification des composants internes et les ports d’un ordinateur
Objectif pedagogique :
- Identifier les composants internes de l’unité centrale
- Identifier les caractéristiques matérielles de l’ordinateur (disque dur, processeur, RAM, carte
graphique).
- Identifier les différents ports d’un ordinateur ;
- Connecter et déconnecter les périphériques de base (souris, clavier, écran, imprimante)
Contrôle de presrequis :
1. Sur quelle partie de l’ordinateur se connecte les périphériques ?
2. Comment appelle t-on la partie qui permet la connexion entre les péripheriques et l’unite centrale ?

Situation probleme :
Votre voisin a acheté un ordinateur muni d’une étiquette qui affiche les mentions suivantes:
Unité centrale DELL; processeur Intel ® Quad Core ; Mémoire 32Go – Stockage 500Go ; Intel HD
Graphics – lecteur – graveur DVD ; 4 ports USB ; 1 sortie HDMI ;Ethernet ; Windows 8 . 1 64 bits.
Confus et curieux par cette étiquette , il te sollicite tout d’abord pour l’édifier davantage en ce qui concerne
le boitier présent dans le carton, puis sur les composants que renferme ce boitier.
Consignes :
1. Que représente ce boitier ? ( Réponse : l’unité centrale)
2. Quels sont les composants qu’on retrouve dans l’unité centrale ? (Réponse : la carte mère, le processeur,
la mémoire vive, le disque dur)
3. Que representent les données mentionnés sur l’étiquette ? ( Réponse : les caractéristiques de
l’ordinateur)
Resumé
1. Les composants de l’unite centrale
L’unité centrale est le boitier qui contient les principaux composants indispensable au
fonctionnement de l’ordinateur. Nous pouvons citer entre autre : la carte mère, le microprocesseur,
la mémoire vive (RAM), le disque-dur, les lecteurs de disque, les cartes d’extension, etc… Ces
composants sont reliés par des conducteurs (bus) pe rmettant la circulation des données.
a. La carte mère
Motherboard ou mainboard en anglais, la carte mère est une plaque électronique qui assure la
connexion physique de plusieurs composants internes et externes. Elle est qualifiée de «cœur de
l’ordinateur ».

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 b. Le processeur
Encore appélé microprocesseur ou CPU (central processing unit) est un circuit
électronique chargé d’interpréter et d’exécuter des instructions des programmes en
mémoire. Il est à la base de tous les calculs, c'est le "cerveau" de l'ordinateur. Il
organise les échanges de données entre les composants (mémoire vive, disque dur,
carte graphique). Il se subdivise en 02 parties :
 L’unité de contrôle est responsable de le lecture en mémoire principale et du
décodage des instructions.
 L’unité arithmétique et Logique (UAL) appelée aussi l’unité de traitement exécute les instructions qui
manipulent les données. C’est donc lui qui effectue tous les calculs de l’ordinateur.
c. La mémoire vive
Encore appelée aussi "mémoire centrale" ou "mémoire de travail" ou RAM (Random Access Memory)
permet de stocker des informations pendant tout le temps de
fonctionnement de l'ordinateur (elle contient notamment le système
d'exploitation, le(s) logiciel(s) et le(s) document(s) en cours de
traitement). C’est une mémoire volatile (perd son contenu dès la
coupure du courant dans laquelle on peut lire et écrire. Elle se
présente sous forme de petites barrettes.
d. Le disque dur
C’est également la mémoire de l’ordinateur dont le rôle est de
stocker les données informatiques de façon permanente. Il
contient le système, les programmes installés et les
données personnelles de l’utilisateur. Plusieurs disques durs

onana belinga @ info seconde C 5

existent : les disques durs classiques, les disques durs HDD (hard disk drive), les disques dures SSD ( Solid
State Drive), les disques durs externes.
e. Les lecteurs de CD/ DVD
Un ordinateur peut être équipé de différents lecteurs. Les lecteurs les plus courants actuellement sont les
lecteurs CD-ROM et DVD-ROM. Les modèles de lecteurs se caractérisent par leur capacité à lire ou à
graver, selon qu'ils utilisent des CD ou des DVD, ou encore selon leur vitesse de lecture/écriture, (en mode
relatif, c'est-à-dire par rapport au modèle de base (16X ; 48 X …).
f. La boite d’alimentation
Il transforme et fournit l’énergie nécessaire à la carte mère
g. Cartes d’extension
L’un des éléments signalés comme caractéristiques d’une unité centrale lors de l’achat est souvent la
présence de certaines cartes d’extension, notamment :
- La carte son qui permet de traduire des signaux électroniques produits ou transformés par l'ordinateur
en signaux audibles que l'on peut écouter sur des haut-parleurs (ou enceintes);
- La carte graphique (VGA ou AGP): qui permet de transformer les informations de l’ordinateur
en dessin que peut afficher le moniteur.

2. Les caracteristiques materielles de l’ordinateur

Il sera question pour nous d’étudier les principaux composants déterminant le choix d’un ordinateur
a. Le microprocesseur
Ses principales caractéristiques sont :
- La largeur de ses registres internes de manipulation de données ( 8, 16, 32,64,128 bits) ;
- Le nombre de noyaux de calcul (core)
- Sa marque (Intel, Motorola, AMD …)
- Son type (Pentium IV, Athlon, Céléron …)
- La cadence de son horloge ou la vitesse, plus techniquement appelée Fréquence d’horloge. Elle
s’exprime en Mégahertz (MHz) ou Gigahertz (GHz). Plus la vitesse de l’ordinateur est élevée, plus
on peut attendre de meilleures performances du processeur
b. La RAM
Les caractéristiques de la RAM sont :
 Son type : SDRAM, les DDRAM et les RAMBUS
 Le format des données : nombre de bits que l’on peut mémoriser par case mémoire
 Sa capacité : se mesure en Méga-Octets (MO) ou en Giga-Octets (GO))
 Le temps d’accès
 Le temps de cycle
 Le débit : nombre maximum d’information lues ou écrites par seconde.
c. Disque dur
Les principales caractéristiques d’un disque sont :

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  La capacité de stockage évalué en en giga-octets (Go).
 La densité des plateaux ( plus les plateaux sont denses mieux c’est )
 La vitesse d’accès
 La vitesse de rotation des plateaux
 Le taux de transfert ( en lecture et en écriture) Sa capacité et sa vitesse d’exécution.

d. La carte graphique
Les points importants d’une carte graphique sont :
- Le processeur ou GPU (Graphic Processing Unit) qui calcule le rendu des images. La vitesse du
processeur ou fréquence d’horloge est exprimée en MHZ ou GHZ exactement comme le processeur de
l’ordinateur.
- La mémoire ou VRAM qui permet de stocker les textures, effets, lissages etc... et l’image avant son
rendu à la sortie.
- La largeur du BUS qui indique la quantité de données qui peut être échangée entre le processeur GPU
et la VRAM.
- Le connecteur sur la carte mère ou port PCI sur laquelle on pose la carte graphique sur la carte
mère.
- Les sorties : souvent non mentionnées sur les et caractéristiques :
o Le DVI ( Digital Visual Interface) : la meilleure définition visuelle de toutes les catégories
avec un signal numérique
o Le VGA ( video Graphics Array) : le signal est analogique, c’est le plus ancien et donc
de plus en plus délaissé.
o Le HDMI (High Definition Multimedia Interface) : connecteur numérique qui peut
transporter le son et l’image. Il est idéal pour un écran avec des haut -parleurs.
o Le DP (Display Port) : Successeur du DVI, il n’est pour le moment que pour le haut de
gammes.

3. Connecter et déconnecter les périphériques de base (souris, clavier, écran, imprimante)

a. Connexion et déconnexion souris/clavier
Il existe 02 types de ports selon le type de souris ou de clavier que l’on possède.
Souris/clavier avec un bout rond se connectent aux ports PS/2. Pour le faire
- Vérifier les couleurs des ports
- Avant le démarrage de l’ordinateur, brancher la souris au port vert et le clavier au port violet
Clavier/souris USB se connectent sur les ports USB présents sur la façade arrière et avant de l’unité
centrale.
b. Connexion et déconnexion de l’écran

onana belinga @ info seconde C 7

La prise la plus courante d’un écran d’ordinateur porte le doux nom de « prise VGA » ; et pour les plus
à la pointe de la technologie, la prise se nommera « DVI ». Cette prise est située à l’arrière de l’unité
centrale et de couleur bleue. Fixer le câble VGA à ce port en respectant le sens et viser.
c. Connexion et déconnexion de l’imprimante
Il existe 02 types de ports selon type de câbles de l’imprimante : soit avec le port USB ou avec le port
parallèle. Pour connecter une imprimante , il faut relier votre câble dans l’un des emplacements.

Situation d’integration :
Ordinateur de Bureau - Processeur Intel® Quad Core J1900 -
Mémoire 4Go -Stockage 500Go - Intel HD Graphics -Lecteur de
cartes SD - Lecteur-Graveur DVD - 1 port USB 3.0 - 4 ports USB 2.0
-VGA - 1 sortie HDMI - Ethernet - Clavier AZERTY et Souris USB
- Windows 8.1 64 bits
1. Que représente les éléments mentionés sur la plaque à coté ?
2. Identifier les composants internes de l’unité centrale
Reinvestissement :
Choississez une machine de votre salle informatique, identifiez tous les peripheriques de cet ordinateur en
précisant les carctéristiques des composants suivants processeur, mémoire
RAM, disque dur, carte graphique .

UNITE D’APPRENTISSAGE 2: Configurer un environnement de travail

Competence visée :
 Configuration d’un ordinateur dans un environnement de travail
UNITE D’ENSEIGNEMENT 2: Mesures de protection des logiciels et utilitaires
Objectif pedagogique :
- Définir logiciel ; utilitaire
- Identifier les mesures des protections logicielles
- Installer/désinstaller un logiciel d’application ou utilitaire (pratique)
- Mettre à jour un logiciel ; (pratique)
- Utiliser les utilitaires intégrés dans un système d’exploitation (clavier visuel, calculatrice,
microphone, etc) (pratique)
Contrôle de presrequis :
1. Définir logiciel.
2. Donner l’extension d’un fichier executable.
Situation probleme :

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Nsangou et Atangana sont en vacances chez votre cousin. Ils adorent jouer les jeux vidéos mais il n’y en pas
dans l’ordinateur de la maison. Votre cousin autorise l’installation des jeux vidéos à condition d’y mettre en
premier un antivirus, de le mettre à jour … Un peu confus ces derniers sollicitent votre votre aide.
Consignes :
1. A partir de quel support peut-on installer son antivirus ? ( Réponse : A partir d’un CD, DVD, clé
USB, internet ou un réseau)
2. Nommer les actions ou opérations en langage informatique qui consitent à mettre d’une part et d’autre
part retirer l’antivirus dans son ordinateur? (Réponse : il faut l’installer l’antivirus, désinstaller
l’antivirus)
3. Citer une autre action pou opération que l’on peut faire sur un logiciel ( Réponse : mise à jour d’un
logiciel)
4. Comment appelle t-on les programmes( clavier visuel, webcam ….) associés au SE ? ( Réponse :
utilitaire)
Resumé
1. Definitions
Un programme informatique est une suite d’instructions destinées à être exécuter par un appareil
automatique afin de faire des calculs ou réaliser une tache (un travail bien défini).
Un logiciel est un ensemble de programmes informatiques assemblés et liés entre eux destinés à réaliser une
tâche spécifique.
Les Utilitaires (encore appelé programme utilitaire ou logiciel utilitaire) sont les logiciels qui permettent
d’analysser, configurer, optiminiser et entretenir l’ordinateur.
2. Quelques mesures des protections logicielles
Comme mesure de protection, nous avons :
 Installer et utiliser un antivirus à jour
 Activation de pare-feu ou firewall: protege l’ordinateur empêchant les pirates informatiques et les
logiciels malveillants d’y acceder.
 Mettre à jour le système d’exploitation
 Effectuer des sauvegardes régulières de l’état du système d’exploitation ou simplement des données s’y
trouvant
3. Installation/désinstallation un logiciel d’application ou utilitaire (pratique)
a. Installation un logiciel d’application
Installer un logiciel signifie copier les fichiers de ce logiciel sur le disque dur, puis adapter le système pour
l’accueillir.
Pour installer un logiciel, on procède comme suit :
 Double cliquez sur le fichier éxecutable « [Link] » ou « [Link] »
 Une fois le programme lancé, acceptez les termes du contrat et suivez les instructions de l’assistant
d’installation jusqu’à ce que l’installation soit terminée.
 Cliquer sur le bouton « terminer » lorsqu’il apparait.
NB :

onana belinga @ info seconde C 9

o Le fichier d’installation d’un logiciel peut être à différents endroits, tels que : dans un CD, dans un DVD,
dans une clé USB, sur Internet ou dans l’ordinateur. Mais quel que soit l’endroit où se trouve ce fichier
d’installation, il faut être capable de le retrouver et de lancer l’installation
o Votre programme est installé et retrouver le dans Démarrer,Tous les programmes. En général, un
raccourci est aussi present sur votre bureau.

b. Désinstallation un logiciel d’application

Désinstaller un programme de votre ordinateur consiste à retirer ce dernier de la liste des programmes de
votre ordinateur ainsi libérer de l’espace disque sur votre disque dur.
Pour le désinstaller un logiciel sur votre ordinateur, il faut procéder ainsi :
- Cliquer sur le bouton Démarrer, puis sur panneau de configuration ;
- Cliquer sur Programmes, puis sur Programmes et fonctionnalités ;
- Dans la liste de programmes qui s’affiche, faire un clic droit sur le programme concerné et sur le menu
contextuel qui s’affiche, cliquer sur Désinstaller.
- Suivez l’assistant qui vous guidera tout au long du processus de désinstallation

4. Mise à jour d’un logiciel

Une mise à jour (révision) est l’action qui consiste à déployer, vers les utilisateurs, les changements
effectuées à un outil informatique, un service ou une prestation en téléchargeant, on en chargeant, un
nouveau logiciel ou le contenu de données.
L’objectif de mise à jour est d’améliorer le rendement, l’efficacité ou la prestation d’un service ou d’un
produit et parfois à corriger les anomalies d’un programme donné.
Pour mettre à jour un logiciel d’application, après avoir démarrer le logiciel il faut :
 Soit se connecter sur le site du promoteur du logiciel et vérifier si une mise à jour est disponible, puis
lancer la mise à jour.
 Soit se connecter sur internet en suite patienter qu’on vous propose de valider pour avoir les mises à jour
ou cliquer sur le bouton de mise à jour du logiciel
Remarque : Windows propose parfois des mises à jour de certains logiciels lorsque votre ordinateur est
connecté sur internet.

5. Utiliser les utilitaires intégrés dans un système d’exploitation

Les utilitaires intégrés au système d’expliotation sont installés automatiquement lors de l’installation
dudit système. Nous pouvons accéder au utilitaires tels que clavier visuel, calculatrice, microphone,
webcam à partir du menu « démarrer » puis « tous les programmes » ou alors saisir l’utilitaire recherché
dans la zone de recherche de menu « démarrer »
Il existe aussi des utilitaire pour la sauvegarde le partitionnement de disque, le formatage, de l’antivirus, de
récupération des données endommagées sur un support de stockage, … Exemple :windows defender etc

Situation d’integration :

onana belinga @ info seconde C 10

En suivant les instructions de votre professeur,choissisez un ordinateur de votre salle informatique, installer un
antivirus de votre choix puis appliquez la procédure de désinstallation de l’antivirus que vous venez d’installer.
Reinvestissement :
Utilisez un ordinateur de la salle informatique de votre etablissement pour realiser les tâches suivantes :
1. Installer un logiciel de votre choix
2. Identifier et mettre à jour l’antivirus qui y est installé.
3. Désinstaller le logiciel que vous avez installé à la question 1.
4. Démarrez utilitaire calculatrice puis effectuer une operation de votre choix.
UNITE D’ENSEIGNEMENT 3: Gestion des dossiers et fichiers
Objectif pedagogique :
- Définir fichier, dossier
- Distinguer les types et attributs d’un fichier
- Distinguer les différents formats et extensions d’un fichier
Contrôle de presrequis :
1. Comment installer un antivirus à partir d’un support amovible ?
2. Qu’est ce qu’un utilitaire et comment les utiliser ?
Situation probleme :
Vous avez emprunté l'ordinateur de votre camarade, après l'avoir démarré vous observez plein de symboles
sur le bureau. Il vous fait savoir qu'il s'agit des fichiers et des dossiers, confus vous lui demandez :
Consignes :
1. Comment peut-on regrouper plusieurs fichiers ? ( Réponse : en créant un dossier)
2. A partir de quoi reconnaît-il les fichiers de son ordinateur ? (Réponse attendue : Ses caractéristiques)
3. Enumérer les caractéristiques d’un fichier (Réponse attendue : nom, extension, taille, date de création,
emplacement, application par défaut)
Resumé
1. Definitions
Un dossier (ou folder en anglais) est un répertoire pouvant contenir plusieurs fichiers. Dans un même
dossier, on peut conserver plusieurs de même nature différente et plusieurs autres dossiers.
Un dossier (ou répertoire) est reconnu par son icône, qui sont par défaut de couleur jaune.
Un fichier ( ou file en anglais) est un ensemble d’informations, de même nature, plus au moins structurées
et stockées dans un emplacement mémoire.
2. Les caractéristiques d'un fichier
Les caractéristiques d’un fichier sont des informations de nature descriptives, qui permettent de rechercher
et d’organiser les fichiers. On peut citer :
 Le nom : tout fichier est identifié par deux parties distinctes, à savoir. son nom et son extension, sous la
forme [Link]. Exemple : [Link], [Link]…

onana belinga @ info seconde C 11

 L’extension est un suffixe ajouté au nom d’un fichier pour identifier son format. Il définit la nature du
fichier et indique quel logiciel conviendra de lancer pour lire les informations contenues dans ce fichier.
 Le type (format) : un type de fichier est la manière standard d’enregistrer des données sur un ordinateur,
afin qu’elle puisse être lu ou afficher par un programme par défaut.
NB : Le programme par défaut est défini par le type de fichier ou l’extension du fichier.
 Taille du fichier : il s’agit de l’espace occupé par le fichier 10 ko, 1 Go…
 Date de création : c’est la date et l’heure de création du document et dossier.
 Auteur : c’est le nom de la session ou de l’ordinateur qui à été utiliser pour la création du fichier.
 L’emplacement : indique le chemin où est sauvegarder le fichier dans le support de stockage.

3. Les types et attributs d’un fichier

a. Les types de fichier
Il existe de nombre types de fichiers, mais on peut les classés en cinq catégories.
Les fichiers texte, les fichiers exécutables, les fichiers graphiques, les fichiers exécutables, les fichiers
compressés, et les fichiers de données.
- Les fichiers texte ou ASCII : ce sont les fichiers dont le contenus représente uniquement une suite de
caractères imprimables. Exemple : information .txt
Le logiciel pour utiliser pour éditer un fichier texte est un éditeur de texte (note pad, wordpad,
blocnote…)
- Les fichiers exécutables ou fichier binaires : ce sont des fichiers qui peuvent être exécuté en tant que
programme sur une machine et identifiés par le SE.
Remarque : les fichiers exécutables portent l’extension .exe ou .com.
- Les fichiers graphiques : ils contiennent des images, des sons ou vidéos codés en différent
formats : .jpg, .png, .mp3, cd, vob, avi …
- Les fichiers compressés : fichiers qui à subit une transformation par un programme en vue de
modifier sa taille. Pour ouvrir un fichier compressé sous Windows il faut des logiciels tels que :
winrar, winzip, 7 -zip…
- Les fichiers de données : représentes tous les autres types de fichiers à savoir : les documents Word,
Excel, PDF Etc…
b. Les attributs d’un fichier
Les attributs des fichiers donnent à ces derniers des caractérsitiques particulières. Un fichier peut posséder
une ou plusieurs des attributs suivants :
Nom des Fonction Nom en anglais Abréviation
Attributs
Lecture Seule Interdire les modifications ou la suppression Read Only R
Archive Marquer les fichiers créés ou modifiés
Archive A
depuis la dernière sauvegarde
Fichier Caché Cacher le fichier Hidden H

onana belinga @ info seconde C 12

 Nom des Fonction Nom en anglais Abréviation
Attributs
Fichier Système Le fichier est utilisé par le système
System S
d’exploitation

4. Les différents formats et extensions d’un fichier

Il existe plusieurs fichiers :
• Le fichier texte (.doc, .txt) : [Link]/[Link]
• Le fichier tableur (. ods, .xls) : [Link]
• Le fichier de présentation (.odp, .pps, .ppt) : [Link]
• Le fichier programme (Sys, Bat, Exe) : [Link]
• Le fichier audio (Mp3) : makossa.mp3
• Le fichier vidéo (Mp4, Dat) : akon.mp4
• Le fichier graphique (.bmp, .jpeg, .jpg, .gif, .png,): [Link]
Situation d’integration :
Reinvestissement :

UNITE D’ENSEIGNEMENT 3 (PRATIQUE): Gestion des dossiers et fichiers

Objectif pedagogique :
- Identifier les attributs d’un fichier ;
- Compresser et décompresser un fichier.
- Effectuer les opérations de manipulation des dossiers et des fichiers (supprimer, renommer, déplacer,
etc)
Contrôle de presrequis :
- Définir fichier, dossier
- Distinguer les types et attributs d’un fichier
- Distinguer les différents formats et extensions d’un fichier
Situation probleme :
Votre proviseur souhaite mettre de l’ordre dans ses fichiers qui ont été longtemps sauvegardés en vrac dans
la biblioithèque « Mes documents ». il souhaite regrouper ces fichiers de manière à les retrouver plus
facilement. Les fichiers qui ne lui servent plus à rien, il désire les détruire, limiter l’accès à certains dossiers
et f ichiers et ensuite envoyer vingt fichiers à son collègue par e-mail. Ne pouvant y arriver seul, le
proviseur vous demande de l’aider …
Consignes :
1. Comment peut-on regrouper plusieurs fichiers ? ( Réponse : en créant un dossier)
2. Quelle sont les opérations qu’on peut éffectuer sur les dossiers et fichiers ? (Réponse : supprimer,
modifier, renommer…

onana belinga @ info seconde C 13

3. Comment peut-on envoyer une vingtaine de fichiers par e-mail avec succès ? (Réponse : il faut
tout d’abord compresser les fichiers avant de les envoyer)
4. Existe-t-il des logiciels pouvant compresser et décompresser les fichiers ? si oui citez quelques
exemples (Réponse : oui, exmple Winrar)

Resumé
1. Identification des attributs d’un fichier
Les attributs des fichiers donnent à ces derniers des caractérsitiques particulières. Un fichier peut posséder
une ou plusieurs des attributs suivants :
Nom des Fonction Nom en anglais Abréviation
Attributs
Lecture Seule Interdire les modifications ou la suppression Read Only R
Archive Marquer les fichiers créés ou modifiés
Archive A
depuis la dernière sauvegarde
Fichier Caché Cacher le fichier Hidden H
Fichier Système Le fichier est utilisé par le système
System S
d’exploitation

2. Compression et décompression un fichier.

a. Compression d’un fichier
On reconnait un fichier compressé grâce à son extension. EX : zip pour les logiciels winzip et 7 -zip, rar,
zip pour logiciels winrar
La compression consiste à réduire la taille des fichiers ou dossiers afin d’économiser l’espace
mémoire sur le support. Il existe plusieurs méthodes pour compres ser votre fichier :
- Effectuez un clic droit sur votre ficher, puis sélectionnez « envoyez vers », pour finir cliquez sur «
dossier compressé ».
- Avec des compresseurs tels que winrar, winzip, 7zip, quickzip… Exemple : pour créer une
[Link] , il faut effectuer un clic droit puis sélectionner Ajouter à « [Link] » ou «
[Link] »
b. décompression un fichier
La decompression est l’opération inverse de la compression.
- Faire un clic droit sur votre fichier compréssé, puis choisir l’option de décompression ou d’extraction.
- Avec winrar, il faut sélectionner Extraire vers.

3. Quelques opérations de manipulation des dossiers et des fichiers (supprimer, renommer,

déplacer, etc)
3.1 Opération de gestion des fichiers
Il en existe plusieurs opérations à savoir :
a. Créer un fichier
onana belinga @ info seconde C 14
  Sélectionner l’emplacement où vous désirez créer votre fichier
 Faire un clic droit sur l’emplacement
 Pointer sur nouveau
 Cliquer sur nom du logiciel associé au fichier
 Saisir le nom du fichier puis taper sur la touche ENTREE

b. La recherche d’un fichier

 Double-cliquer sur ordinateur
 à l’extrémité gauche cliquer sur Rechercher ou faire Crtl+F, puis le nom du fichier et valider.

c. Copier et déplacer un fichier

 Effectuer un clic droit sur le fichier que vous voulez copier ou déplacer,
 Sur le menu qui s’affiche, pour copier cliquer sur copier ou pour déplacer cliquer sur couper
 Sélectionner l’emplacement où vous désirez copier ou déplacer le fichier
 Une fois, au niveau de cet emplacement, faire un clic droit et cliquer sur coller
d. Renommer un fichier
 Faire un clic droit sur le fichier
 Cliquer sur Renommer
 Saisir le nouveau nom et appuyer sur la touche Entrée
e. Supprimer un fichier
 Faire un clic droit sur le fichier
 Cliquer sur Supprimer
 Confirmer la suppression en cliquant sur OK
f. Restaurer un fichier
 Sur le bureau Double-cliquer sur l’icône Corbeille
 Faire un clic droit sur le nom du fichier
 Cliquer sur Restaurer
Apres la restauration, le fichier n’existe plus dans la corbeille, et apparait dans son emplacement initial.

3.2 Opération de gestion des dossiers

Il en existe plusieurs opérations à savoir :

a. Créer un dossier
 Sélectionner l’emplacement où vous désirez créer un dossier
 Faire un clic droit sur l’emplacement
 Pointer sur nouveau
 Cliquer sur Dossier
 Saisir le nom du dossier puis taper sur la touche ENTREE

b. La recherche d’un dossier

 Double-cliquer sur ordinateur
onana belinga @ info seconde C 15
  à l’extrémité gauche cliquer sur Rechercher ou faire Crtl+F, puis le nom du dossier et valider.
c. Copier et déplacer un dossier
 Effectuer un clic droit sur le dossier que vous voulez copier ou déplacer,
 Sur le menu qui s’affiche, pour copier cliquer sur copier ou pour déplacer cliquer sur couper
 Sélectionner l’emplacement où vous désirez copier ou déplacer le dossier
 Une fois, au niveau de cet emplacement, faire un clic droit et cliquer sur coller
d. Renommer un dossier
 Faire un clic droit sur le dossier
 Cliquer sur Renommer
 Saisir le nouveau nom et appuyer sur la touche Entrée
e. Supprimer un dossier
 Faire un clic droit sur le dossier
 Cliquer sur Supprimer
 Confirmer la suppression en cliquant sur OK
f. Restaurer un dossier
 Sur le bureau Double-cliquer sur l’icône Corbeille
 Faire un clic droit sur le nom du dossier
 Cliquer sur Restaurer
Apres la restauration, le dossier n’existe plus dans la corbeille, et apparait dans son emplacement initial.
Situation d’integration :
Reinvestissement :
Votre professeur d’informatique vous demande d’éffectuer les taches suivantes sur l’ordinateur
1. Créé dans le disque dur de votre ordinateur, un dossier à ton nom.
2. Déplace quelques fichiers de ton ordinateur dans ce dossier.
3. Copier ce dossier au bureau.
4. Effacer le dossier crée sur le disque dur.

onana belinga @ info seconde C 16

MODULE 2: OPTIMISATION DE L’ORDINATEUR
UNITE D’APPRENTISSAGE 4: Entretenir les supports de stockage
Competence visée :

UNITE D’ENSEIGNEMENT 4: Entretien des supports de stockage (disques)
Objectif pedagogique :
- Décrire la signification des expressions suivantes : restaurer un ordinateur, scanner un ordinateur,
partitionner un disque, sauvegarde des données, formater un disque
- Identifier les facteurs de défaillance d’un disque dur ;
- Identifier les moyens de protection du matériel informatique

Contrôle de presrequis :
1. Démarrer ordinateur
2. Connaitre l’environnement d’un système d’exploitation ;
3. Savoir utliser le clavier et ou la souris

Situation probleme :
Vous avez un ordinateur desktop, vous êtes entrain d’effectuer un travail avec et vous constatez
qu’il devient lent et plante le plus souvent.
Consignes :
1. D’après vous quel peut etre l’origine du problème ? ( Réponse: problème d’espace, problème
d’occupation du disque dur, virus.)
2. Pour chacun des problèmes proposer une solution ( Réponse: problème d’espace (néttoyage),
problème d’occupation (défragmentation), problème de plantage (scan et reparation))
Resumé
1. Description de la signification des expressions
Restaurer un ordinateur consiste à revenir à une configuration précédente.
la Restauration du système remplace les fichiers modifiés par les anciens, pour revenir à une configuration
de l'ordinateur antérieure au problème et retrouver un fonctionnement normal de l’ordinateur.
onana belinga @ info seconde C 17
Scanner un ordinateur (Scanner une unité de stockage) consiste à le débarrasser des éléments
malveillants qu’elle peut contenir.
Pendant le scan, plusieurs types d’agents malveillants (virus, chevaux de Troie, spyware, etc.) sont
détectés. Il est proposé à l’utilisateur des options pour les : supprimer, mettre en quarantaine
/*isoler*/, réparer, ignorer.

Le Nettoyage de disque consiste à repèrer tous les fichiers temporaires, les fichiers du cache Internet ainsi
que les fichiers programme inutiles que vous pouvez supprimer en toute sécurité.

Partitionner un disque, c’est fractionner le disque physique (matériel) en plusieurs disques virtuels qui
seront reconnus comme indépendants par les systèmes d'exploitation.

Sauvegarde des données encore appelé Backup, c’est la procédure qui permet de recopier un ensemble
d’informations afin d’en conserver un exemplaire en cas de perte ou de destruction de l’original.

NB : on peut envisager l’envoi des fichiers sur un site (Cloud), à des fins de sauvegarde sécurisée.
En cas de défaillance du disque dur interne ou externe. Ces fichiers pourront alors être rapatriés par
téléchargement.
Formater un disque consiste à réinitialiser ce support ou disque envue du stockage des données.
La défragmentation consiste à regrouper les fragments de fichiers éparpillés sur le disque afin d'optimiser
les temps d'accès du disque dur lors de la lecture de fichiers de taille importante.

2. Quelques facteurs de défaillance d’un disque dur

Plusieurs éléments concourent au défaut de fonctionnement (crash) d’un disque dur ; on peut citer :
- Les causes des pannes mécaniques du disque
- l’accumulation de la poussière sur le hardware,
- les chocs physiques répétés sur l’ordinateur,
- les coupures intempestives et pannes de l’énergie électrique //*entrainent des chocs électriques sur le
disque*/,
- Les erreurs de fabrication ou de manipulation (claquement métallique, vibrations, L’usure normale sur
le temps, du disque dur

3. Quelques moyens de protection des materiels

Ces mesures de protection sont :
- Mettre le matériel à l’abri de l’humidité et des fortes températu res ;
- Utiliser l’onduleur , le régulateur de tension, des para-sur-tenseurs, mettre un disjonteur au niveau de
votre compteur;
- Protégez le matériel contre les chocs violents ;
- Utiliser les hausses de protection
- Déconnecter le matériel après utilisation
- Eteindre convenablement son ordinateur

onana belinga @ info seconde C 18

- Utiliser les outils de nettoyage : les chiffons propres légèrement humide (écran), un pinceau propre
(clavier), un aspirateur (unité centrale), un tissu doux humidifié, CD de nettoyage ( lecteurs CD)
- L’emplacement : il doit être sec, éloigné du mur pour permettre la ventilation de l’unité centrale
- Sauvegarde des données : ceci pour prévenir une panne du disque dur.

UNITE D’ENSEIGNEMENT 4 ( Pratique) : Entretien des supports de stockage (disques)

Objectif pedagogique :
- Nettoyer un disque dur ;
- Défragmenter un disque dur ;
- Sauvegarder les données d’un disque dur ;
- Partitionner un disque dur ;
- Formater un support de stockage ;
- Scanner un support de stockage ;

Contrôle de presrequis :
1. Décrire la signification des expressions suivantes : restaurer un ordinateur, scanner un ordinateur,
partitionner un disque, sauvegarde des données, formater un disque
Situation probleme :
Vous avez un ordinateur desktop, vous êtes entrain d’effectuer un travail avec et vous constatez
qu’il devient lent et plante le plus souvent.
Consignes :
1. D’après vous quel peut etre l’origine du problème ? ( Réponse: problème d’espace, problème
d’occupation du disque dur, virus.)
2. Pour chacun des problèmes proposer une solution ( Réponse: problème d’espace (néttoyage),
problème d’occupation (défragmentation), problème de plantage (scan et reparation))
Resumé
1. Le nettoyage
C’est l’opération qui consiste à débarrasser un disque dur des fichiers et applications indésirables.
On distingue :
- Le nettoyage manuel : cette méthode permet de supprimer à la main les fichiers inutiles
- Le nettoyage automatique : c’est l’action qui consiste à effectuer sous Windows un clic droit sur le
disque à nettoyer, puis à sélectionner « Propriété » ensuite à cliquer sur l’option « Nettoyage de
disque »

onana belinga @ info seconde C 19

NB : il existe quelques logiciels de nettoyage automatique tels que Ccleaner, MalwareByte Spybot
search and destroy etc.
2. La defragmentation d’un disque dur
Pour défragmenter un disque sous Windows, il faut :
- Faire un clic droit sur le disque,
- Dans le menu contextuel qui apparaît, cliquez sur Propriétés
- Cliquez sur l'onglet Outils pour avoir accès aux outils systèmes propre au disque dur.
- Dans la partie consacrée à la défragmentation, cliquez sur Défragmenter maintenant pour lancer le
défragmenteur de disque.
Cette méthode lance directement la défragmentation du disque que vous avez choisi. Vous n'avez rien
à paramétrer.
NB: il est possible d’utiliser des logiciels de défragmentation tels que : Defraggler, Mydefrag, Auslogics
Disk Defrag .
3. La sauvegarde des données
Encore appelé Backup, c’est la procédure qui permet de recopier un ensemble d’informations afin d’en
conserver un exemplaire en cas de perte ou de destruction de l’[Link] des données coniste à
faire une copie sur un autre support physique ou sur un site (Cloud), à des fins de sauvegarde sécurisée.
4. Formatage d’un support de stockage
Pour le disque local qui contient le SE, il faut utiliser un disque
d’installation d’un SE pour le formater
Pour réaliser le formatage logique (support amovible), Il faut :
- Faire un clic droit sur le support puis choisir formater.
- Puis dans la fenêtre qui s’affiche, modifier le type de système
de fichier, mettez le nom du volume et cochez formatage rapide ;
- Puis cliquer sur OK patienter pendant que le formatage s’effectue et
à la fin l’ordinateur va afficher formatage terminé.

5. Partitionner un disque dur

onana belinga @ info seconde C 20

 C’est l’opération permettant de diviser un support de stockage en deux ou plusieurs partitions. Une
partition est une région du disque dur dans laquelle le système d’exploitation peut gérer les
informations de manière séparée.
Pour partitionner un disque, on procède comme suit :
- Faire un Clic droit sur « Ordinateur ou poste de travailou Pc », puis cliquez sur Gérer
- Cliquer sur « Gestion du disque »
- Dans la fenêtre qui s’affiche, Faire un clic droit sur le disque à partitionner et choisir l’option « Réduire
le volume…. »
- Dans la nouvelle fenêtre qui s’affiche, ajuster la valeur de la quantité d’espace à réduire valider en
cliquant sur « Réduire »
- Un nouvel espace non alloué apparait en noir faire un clic droit, créer une nouvelle partition et formater
ce volume en conservant les paramètres,
- Valider en cliquant sur « Terminer »
6. Scanner un support de stockage
Pour lancer le scan, il faut :
- Faire un clic droit sur le disque à scanner
- choisir l’option proposée par l’icône de l’antivirus
Une deuxième méthode consiste à ouvrir l’interface de l’antivirus et rechercher l’option de scannage.
Situation d’integration :
Vous êtes candidat au concours de la maintenace informatique et on vous donne une machine qui prend
10min pour exécuter une tâche et on veux que vous trouviez le problème ainsi que sa solution. Pour cela, on
vous demande,à quoi est dù ce problème ?
1. Si le problème est dû au fait qu’il y a trop des fichiers temporaires et des fichiers non utilisés qui
occupent inutilement l’espace.
2. Si le problème est dû au fait que l’utilisateur précédent à supprimer beaucoup de fichiers et les restent
occupent anarchiquement l’ordinateur.
3. Si le problème est le plantage recurrent de la machine.

Reinvestissement :
Utilisez l’ordinateur de la salle d’Informatique de votre lycée pour :
1. Nettoyer le disque dur
2. Défragmenter le disque dur
3. Scanner ce disque dur

onana belinga @ info seconde C 21

UNITE D’ENSEIGNEMENT 5: La Carte mere
Objectif pedagogique :
- Distinguer les différentes connectiques de la carte mère et leur rôle
Contrôle de presrequis :
Situation probleme :
Jules voudrait acheter un nouvel ordinateur, parce qu’il estime que la capacité du disque dur de son ancien
ordinateur est petite. Malheureusement, il n’a pas réuni assez d’argent pour le moment. Est-il possible de
trouver une solution au problème de jules sans qu’il n’achète un nouvel ordinateur ?
Consignes :
1. Propose une solution à Jules. (Réponse attendue : Qu’il utilise un disque dur externe)
2. Et s’il ne veut pas de disque dur externe ? (Réponse attendue : il peut monter un deuxième disque dur
dans son ordinateur)
3. Où se trouve l’endroit où on connecte le disque dur dans l’ordinateur (Réponse attendue : Sur la carte
mère)
4. Citer deux éléments dont les connecteurs se trouvent sur la carte mère. (Réponse : La mémoire RAM, le
BIOS, le processeur).

Resumé
1. Différents connectiques de la carte mère
Une connectique est un matériel qui sert à établir des liaisons électriques, informatques…
Le tableau ci-dessous donne quelques connectiques de la carte mere.

onana belinga @ info seconde C 22

 Nom Rôle
Le Socket C'est l'emplacement destiné à accueillir le microprocesseur
Ce sont les emplacements destinés à accueillir les barrettes de mémoire
connecteurs de la RAM vive RAM. Il peut y en avoir plusieurs (jusqu'à 4), et cela permet de
rajouter de la mémoire à son ordinateur.
Ces grandes barres blanches sont destinées à accueillir diverses cartes
Les ports PCI (carte son, carte réseau, carte PCI/Firewire).(PCI=Peripheral Component
Interconnect)
AGP (Accelerated Graphic Port) Il permet de connecter certaines cartes
Le port AGP
graphiques
Cette petite puce contient ce qu'on appelle le BIOS. Il s'agit d'un petit
programme qui permet de vérifier que tous les composants nécessaires
Le BIOS (Basic Input au
Output System) démarrage de l'ordinateur sont bien présents. Un ordinateur ne peut pas
démarrer sans BIOS, car c'est le premier programme qui s'exécute quand
vous démarrez le PC.
CMOS Cette pile sert à alimenter le BIOS et c'est grâce à elle que votre
La pile du CMOS ordinateur retient l'heure même lorsque vous l'éteignez ou le débranchez
. (Complementary Metal Oxide Semi-conductor)
Les ports IDE IDE (Intelligent Drive Electronic)
(connecteurs de lecteurs Le port IDE primaire est de couleur bleue. le secondaire est de couleur

onana belinga @ info seconde C 23

 Nom Rôle
noire. Ils permettent de connecter des disques durs et autres
et disque)
périphériques ATAPI, c'est à dire les lecteurs/graveurs de CD/DVD
Plus petit que le port IDE, celui-ci sert à connecter un lecteur de
Le port floppy disquettes
(connecteur disquette)
prise/connecteur Cette prise sert à brancher directement la carte mère sur le boîtier
d'alimentation d'alimentation du PC afin de l'alimenter en électricité.
Connecteurs Sur ce côté de la carte mère, on peut trouver les ports externes du PC,
d’entrée-sortie que l'on peut voir à l’arrière
Un chipset est un circuit électronique chargé de coordonner les échanges
Les chipsets (ou
de données entre les divers composants de l'ordinateur (processeur,
microcontrôleurs)
mémoire...)

L’image ci-dessous présente les differentes connectiques d’une carte mère.

UNITE D’ENSEIGNEMENT 5 (PRATIQUE) : La Carte mere

Objectif pedagogique :
- Identifier les différentes connectiques de la cartes mère ;
- Connecter un disque dur ;

onana belinga @ info seconde C 24

 - Connecter une mémoire vive.
Contrôle de presrequis :
1. Distinguer les différentes connectiques de la carte mère et leur rôle
Situation probleme :
Consignes :
Resumé
1. Montage du disque dur et de la RAM
1.1 Montage du disque dur
La carte-mère comporte deux connecteurs IDE (Integrated Device Electronics) :
 Le premier connecteur ou connecteur primaire (en anglais primary device controller)
 Le seconde ou connecteur secondaire (secondry device controller)
La procédure du montage est la suivante :
- Prenez votre nappe ultra DMA ;
- Si vous avez un seul disque dur vérifié qu'il n'y a pas de cavalier (il est bien souvent conseillé de ne
pas mettre de cavalier si le disque est seul), si vous en avez deux il faudra en mettre un en MASTER
(maître) et l'autre en SLAVE (esclave) les explications sont sur le disque dur ;
- Placez le disque dans le boîtier et vissez ;
- Connectez la nappe à la carte mère sur le connecteur IDE n°1 puis au disque dur. Vous avez 3
couleurs de connecteurs : BLEU pour la partie carte mère, NOIR pour le disque dur maître, GRIS
pour l'esclave.
- Connectez le câble d'alimentation électrique.
Une nappe DMA est un type de câble dans lequel les différents fils sont parallèles dans un même plan.
Les cavaliers (jumper) sont de petits morceaux de métal recouverts de plastique qui permettent à
l'électricité de passer, un peu comme un interrupteur.
Un détrompeur est une petite encoche placé sur un côté d’une prise ou d’un connecteur qui permet d’éviter
la connexion à l’envers.
NB: il est nécessaire de configurer les périphériques IDE à l'aide de cavaliers (jumpers) situés au dos du
périphérique (à côté du connecteur)

1.2 Montage de la RAM

onana belinga @ info seconde C 25

Pour installer la mémoire localisez les slots, soit c'est indiqué sur la carte mère, soit il faut regarder le
manuel de la carte mère cela doit y être indiqué.
Les étapes du montage sont :
- Repérer les slots ;
- Ecarter les fixations blanches ;
- Attention aux détrompeurs, ne forcez pas ! Si ça ne rentre pas, inversez le sens de la barrette de
mémoire;
- Insérez la barrette de mémoire jusqu'à l'enclipsage des deux fixations blanches sur la gauche et sur la
droite.

SITUATION D’INTEGRATION
La capacité de la mémoire RAM de l’ordinateur de Falama est de 256 Mo. Pour augmenter la vitesse
d’exécution des tâches de son ordinateur, il voudrait ajouter une deuxième mémoire RAM de 256 Mo.
1. Est-il possible d’avoir deux mémoires RAM dans un ordinateur ?
2. Si oui, quelle sera la nouvelle capacité de la mémoire RAM de son ordinateur ?
3. Comment appelle-t-on la connectique où on monte la RAM ?
4. Quelle est la procédure pour monter une mémoire RAM ?

MODULE 3: PRODUIRE DES DOCUMENTS

UNITE D’APPRENTISSAGE 5: Produire un document de présentation (6H)
Competence visée :

UNITE D’ENSEIGNEMENT 6: Notions de bases d’un logiciel de préAO
Objectif pedagogique :
- Définir :PréAO, diapositive, diaporama
- Présenter l’intérêt de la PréAO
- Énumérer quelques logiciels de PréAO ;
- Enumérer quelques logiciels de PAO ;
onana belinga @ info seconde C 26
 Contrôle de presrequis :
1. Donner les étapes de démarrage d’un logiciel
Situation probleme :
Vous êtes allé au nord pour la première fois. Vous avez traversé beaucoup de mayo, et vous avez visité
plusieurs des autres sites touristiques. Muni de votre appareil photo, vous avez immortalisé ce voyage
avec des centaines de jolies photos prises de part et d'autre. Une fois rentré, vous décidez de faire voir
ces souvenirs à vos camarades de classe sous forme d’exposé en utilisant une projection.
Votre grand frère en fin de formation dans une école d’agriculture est entrain de rédiger son
mémoire. Sanchant que vous avez des connaissances avérées en informatique, il souhaite que vous
l’aidiez à présenter son travail à partir des projections d’images et des commentaires afin de le rendre
plus explicite.
Consignes :
1. Quels sont les appareils que vous allez utiliser pour réaliser votre projection ? ( Réponse :
l’ordinateur et le projecteur)
2. Comment appelle-t-on le fichier que vous allez présenter à vos camarades ? ( Réponse : document
de présentation)
3. Comment appelle-t-on les logiciels qui permettent de faire de document de présentation ?
(Réponse : logiciels de présentation)
4. Quels sont les exemples de logiciels de présentation que vous connaissez ? (Réponse : power
point, OpenOffice Impress…)
5. De quoi est constitué un document de présentation ? (Réponse: des diapositives)
Resumé
1. Definitions
Une présentation assistée par ordinateur (PréAO) est un support visuel, se présentant sous la forme
d’un diaporama comportant entre autre : des images , des textes, des animations de textes, des animations
d’images, des sons , des vidéos e tc.
Réaliser une PréAO consiste à créer des diapositives tout en structurant leur contenu, et organiser le passage
des unes aux autres.
Un document de PréAO s’appelle diaporama. Il est constitué d’un ensemble de diapositives.
Une diapositive est la page d’un document de présentation ou d’un diaporama. Elle peut contenir des
images, sons, textes, vidéos, formes géométriques, extraits d’autres documents, d’autres objets encore.
2. Quelques logiciels de PréAO
La création d’une diapositive se fait à travers un certain nombre de logiciels dit logiciels de présentation
assistée par ordinateur, dont les plus répandus sont :
- Microsoft PowerPoint (suite Microsoft Office), existant pour Windows et pour Mac OS X
- [Link] Impress (suite [Link]), existant pour Windows, Linux, Mac OS X.
- Keynote (suite Iwork), existant uniquement sur Mac OS X.

onana belinga @ info seconde C 27

 - Google Presentations (suite Google Docs), utilisable avec unnavigateur web récent.
3. Quelques logiciels de PAO
La publication assistée par ordinateur (P.A.O.) désigne l’ensemble des procédés permettant de fabriquer
des documents destinés à l’impression (cartes de vœux, de visite, billets d’invitation etc) à l’aide des outils
informatiques.
De nombreux logiciels permettent d'effectuer des tâches de PAO. Les plus répandus sont :
- Pour une utilisation professionnelle : Adobe, InDesign et Quark Xpress (tous trois payants et
disponibles pour les systèmes Windows, Mac OS X) ;
- Pour le grand public et les petites entreprises : Microsoft Publisher, dans les versions avancées de
MS Office ;
- Logiciel gratuit : Scribus pour les systèmes Windows, Linux, Mac OS X).

Situation d’integration :
A l’occasion des journées portes ouvertes dans votre lycée, vous avez été choisi pour réaliser un diaporama
qui décrira de manière brève votre lycée.
1. Définir diaporama
2. Donner la différence entre PréAO et PAO ? Donnez un exemple de logiciel de chaque type
3. De quoi est constitué un diaporama ?
Reinvestissement :
1. Identifier le logiciel de PréAO qui est installé sur votre ordinateur puis démarrer ce logiciel.
2. Comment appelle-t-on le document obtenu ?

onana belinga @ info seconde C 28

UNITE D’ENSEIGNEMENT 7: Réaliser une présentation
Objectif pedagogique :
- Créer une diapositive ;
- Visualiser les diapositives en mode diaporama ;
- Ajouter des objets dans une diapositive ;
- Ajouter des animations, des effets visuels et de transition

Contrôle de presrequis :
1. Définir :PréAO, diapositive, diaporama
2. Présenter l’intérêt de la PréAO
3. Énumérer quelques logiciels de PréAO ;
4. Enumérer quelques logiciels de PAO ;

Situation probleme :
Votre grand frère en fin de formation dans une école d’agriculture est entrain de rédiger son
mémoire. Sanchant que vous avez des connaissances avérées en informatique, il souhaite que vous
l’aidiez à présenter son travail à partir des projections d’images et des commentaires afin de le rendre
plus explicite.
Vous avez été choisi pour faire un exposé sur les cultures Camerounaises. A cet effet, plusieurs
autorités de la ville sont conviées en plus d'un grand public. Vous souhaitez donc réaliser un diaporama
très captivant qui va impressionner le public.
Consignes :
1. Qu’allez-vous faire pour rendre présentation très attrayant et captivant le public ? ( Réponse :
Ajouter les transitions et les animations).
2. Quels sont les objets qu’on pourrait ajouter à un diaporama ? (Réponse : images, vidéo, son,
forme)
3. Sur quel onglet de la barre de menu clique-t-on pour ajouter les objets à un diaporama (Réponse : sur
l’onglet Insertion).
4. Donner le mode d’affichage que vous allez utiliser pour présenter votre document ? (Réponse :
mode diaporama)
Resumé
1. Procédure de création d’un document de présetation
Pour créer une nouvelle présentation vous avez deux possibilités :

onana belinga @ info seconde C 29

- Soit vous créez une présentation à partir de l’icone du logiciel présent sur le bureau en double cliquant
dessus et à partir de la fenêtre qui se présente ,selectionnez juste nouvelle présentation
- Si le logiciel est déjà lancé, cliquez sur nouveau depuis l’onglet fichier (bouton office pour PowerPoint
2007) puis cliquer sur nouvelle présentation.

Cette fenêtre apparaît avec une diapositive chaque fois que l’on crait un nouveau document.
- Insertion d’une diapositive
Pour ajouter une autre diapositive :
 Cliquez sur le menu Accueil puis sur Nouvelle Diapositive ou Insertion puis sur Nouvelle
Diapositive , ou bien en utilisat le raccourci Ctrl+M.
Pour visualiser la liste des diapositive :
 Cliquez sur le menu Accueil, puis sur la petite orientation de Nouvelle Diapositive ou cliquez sur
le menu Insertion , puis sur la peteite orientation Nouvelle Diapositive: La liste des dispositions
s'affiche.
 Enfin, cliquer sur une disposition pour insérer une diapositive avec cette disposition.

onana belinga @ info seconde C 30

 - Suppression d’une diapositive
Pour supprimer une diapositive de votre présentation PowerPoint, il existe deux solutions :
o Sélectionnez la diapositive que vous voulez supprimer puis appuyer sur la touche
RETOUR ARRIÈRE de votre clavier ou appuyer la touche SUPPR
o Sélectionnez la diapositive puis faite un clic droit et ensuite cliquer sur Supprimer la
diapositive.

1. Insertion des objets dans une Diapositive

Dans une diapositive, on peut insérer plusieurs types d'objets : des textes, des images, des
animations de texte, des animations d’images, des sons, des vidéos, …
a. Ajouter du texte
Par défaut, dans une diapositive il existe des zones de texte. Mais pour ajouter du texte à un endroit
quelconque, il faut :
 Cliquer sur insertion
 Cliquer sur la petite flèche de Formes du groupe Illustrations, puis cliquer dans zone de saisie et
saisir son texte.
b. Ajouter une image
Pour insérer une image on utilise généralement le menu insertion. Cependant la procédure diffère
en fonction de la source de l’image.
Si l’image se trouve dans le disque dur l’ordinateur il faut :
- Cliquer sur insertion

- Choisir le label image

- Dans la boite de dialogue qui s’affiche, choisir l'emplacement du fichier image à insérer

onana belinga @ info seconde C 31

 - Choisir l’image à insérer en cliquant dessus, puis sur Insérer.
Si l’image se trouve dans la bibliothèque Office de l’ordinateur il faut :
- Cliquer sur insertion
- Cliquer sur l’outil clipart

- Choisir sur l’image de votre choix. Elle s’affiche dans la diapositive.

c. Ajouter un son
Pour ajouter un son dans une diapositive, la procédure est la suivante :
- Cliquer sur le menu insertion
- Dans le sous-groupe clips multimédias (sous Powerpoint 2007) puis cliquer sur son, ou Média (sous
powepoint 2010), cliquer sur audio.
- Plusieurs options s’offrent à nous :

onana belinga @ info seconde C 32

 - Choisir l’une de ces options en cliquant dessus, et poursuivre la procédure comme pour l’insertion
d’une image.

d. Ajouter une vidéo

Pour ajouter une vidéo dans une diapositive, la procédure est la suivante :
- Cliquer sur le menu insertion
- Dans le sous-groupe clips multimédias (sous Powerpoint 2007) puis cliquer sur film, ou Média (sous
Powerpoint 2010), puis cliquer sur vidéo.
- Plusieurs options s’offrent à nous :

Choisir l’une de ces options en cliquant dessus, et poursuivre la procédure comme

pour l’insertion d’une image.

NB : Lorsque vous insérez un objet dans une diapositive, il peut être très grand, très petit ou mal positionné ;
vous devez alors modifier ses formes ou sa position. Pour modifier un objet, il suffit de le sélectionner (en
cliquant dessus) et utiliser les flèches qui apparaîtront sur ses bordures pour le modifier.

2. Les animations, les effets visuels de transition

2.1 Effets visuels de transition
Les transitions sont des animations qui marquent le passage d'une diapositive à une autre en mode
Diaporama. On a la possibilité de modifier la vitesse d'exécution de chaque effet de transition. On peut
également y associer du son.
Pour ajouter les effets visuels de transition à une diapositive, il suffit de :
- Sélectionner la diapositive en question,
- Au niveau de la barre de menu, cliquez sur transition, puis sur une forme de transition.
- Pour définir la vitesse de la transition, cliquer sur la flèche située à côté de Vitesse
de transition, puis sélectionner la vitesse souhaitée.
- Cliquer sur Appliquer partout au cas où vous voulez que cela s’applique à toutes les diapositives.
2.2 Animation

onana belinga @ info seconde C 33

Il permet d’affecter les mouvements aux objets d’une diapositive.
Pour ajouter une animation à un objet, il suffit de /
- Sélectionner l’objet question,
- Au niveau de la barre de menu, cliquez sur Animation, puis sur une forme d’animation.

3. Les modes d’affichage

Les différents modes d’affichage d’une présentation sont : normal, trieuse de diapositive, page de
commentaires, diaporama, masque des diapositives, masque du document, masque des pages de
commentaires.
a. Cas du mode diaporama
C’est dans ce mode que vous visualiserez la présentation, sur l’ordinateur, ou projeté sur un écran par
l’intermédiaire d’un vidéoprojecteur connecté à votre matériel. Le passage à la diapositive suivante peut
être automatique, après un certain délai, ou être manuel. La procédure est la suivante :
- Cliquer sur l’onglet Diaporama
- Choisir le point de départ du diaporama (à partir du début ou à partir de la diapositive actuelle), le
diaporama se lance automatiquement
- Pour visualiser une diapositive en mode diaporama de façon manuel, il suffit de cliquer sur l’icône

diaporame

Nb : Pour quitter le mode diaporama, il faut appuyer sur la touche Echap

Situation d’integration :
A l’occasion des journées portes ouvertes dans votre lycée, vous avez été choisi pour réaliser un diaporama
qui décrira de manière brève votre lycée.
1. Définir diaporama
2. Donner la différence entre PréAO et PAO ? Donnez un exemple de logiciel de chaque type
3. Donnez la procédure de création d'un diaporama simple.
4. De quoi est constitué un diaporama ?
5. Donner la procédure de création d’une diapositive.
Reinvestissement :
1. Identifier le logiciel de PréAO qui est installé sur votre ordinateur puis démarrer ce logiciel.
2. Comment appelle-t-on le document obtenu ?
3. Ajouter 03 autres diapositives à ce document.
4. Enregistrer votre travail puis fermer le logiciel.

onana belinga @ info seconde C 34

UNITE D’APPRENTISSAGE 5: Produire un document texte (6H)
Competence visée :

UNITE D’ENSEIGNEMENT 8: Production d’un document texte
Objectif pedagogique :
- Enumérer des exemples de logiciels de traitement de texte
- Produire un rapport
- Insérer des formules scientifiques dans un document texte

Contrôle de presrequis :
1. Donner les étapes de démarrage d’un logiciel
Situation probleme :
Votre papa a rapporté la dernière réunion dans son lieu de service. Tout fatigué il vient vers toi pour que tu
l’aide à saisir son rapport.
Consignes :
1. Citer deux exemples de logiciels qu’il pourra utiliser pour saisir son rapport. (Réponse : Ms Word, WPS
Writer)
2. Donner quelques fonctions des logiciels de traitement de texte (Réponse : la saisie, la correction et la
mise en forme et l’impression)
3. Quels sont les éléments de l’interface d’un texteur (Réponse : la barre de menu, de titre, d’outils,
défilement, la zone de travail, …).
Resumé
1. Notion de texteur
Un logiciel de traitement de texte (texteur) est une application (programme) qui permet de créer des
documents texte. Il permet de saisir, mémoriser, corriger, actualiser, mettre en forme et imprimer des
documents texte ; tels que des lettres, des comptes-rendus, etc.

onana belinga @ info seconde C 35

 Le traitement de texte est un processus qui consiste, sur un support numérique de saisir et mettre en
forme un texte.
Les principales fonctions d’un traitement de texte sont :
 La saisie du texte
 La vérification automatique de l’orthographe et de la grammaire du document
 La mise en forme (police, taille, gras, retrait, correction etc.)
 La gestion d’un document (enregistrement, création, ouvertures)
 La mise en page (bordure, entête, numéro, paragraphe etc.)
 L’insertion des objets dans le document (tableau, puces, numérotation, image, …)
 L’impression du document.

2. Quelques exemples de logiciels de traitement de texte

 AbiWord  Microsoft Word
 Adobe FrameMaker  WPS Writer
 KWord  Apple Works
 Lotus Word Pro  WordPad

Certains es logiciels de traitement de texte ne permettent pas la mise ne forme des textes, ils sont
appelés éditeur de texte. Quelques exemples sont : Bloc note, Simple Text, WordPerfect, TextMaker
NB : dans la suite Microsoft Word fera l’objet de notre étude car il est beaucoup plus utilisé par rapport aux
autres logiciels.
Pour lancer Microsoft Office Word il faut procéder comme suit :
Méthode 1 :
 Bouton Démarrer (1 clic) en bas à gauche
 Tous les programmes (1 clic)
 dossier Microsoft Office (1 clic)
 Microsoft Office Word (1 clic)
Méthode 2 :
 Double cliquez dur l’icône de Word au bureau (Si il s’y trouve bien sûr).

Après démarrage de Ms Word, l’interface ci-dessous apparait :

onana belinga @ info seconde C 36

 Les parties de la fenêtre de Microsoft Office Word :
 La barre des titres : Contient le nom du document et le nom de l’application en cours (Microsoft
Word) les commandes suivantes : Réduire la fenêtre : envoyer l’interface dans la barre des tâches de
Windows ; Diminuer ou agrandir ; Fermer Word ;
 Le bouton office pour office 2007 ou Fichier sur 2010,2013, etc: offre des fonctionnalités telle
que : Impression, nouveau documents, enregistrer, etc.
 Barre d’outils standard ou ruban: espace d’affichage des différents contenus des onglets (Accueil,
Insertion, Mise en Page etc…) chacun constitué des groupes
 Barre des menus : on y retrouve des onglets (Fichier, Accueil, Insertion, Mise en Page etc…)
 Zone de travail ou de saisie : où l’on saisit le texte ;
 La règle : qui permet de dimensionner le document
 Barres de défilement : Nous permet de faire défiler le contenu dans la fenêtre, du haut vers bas ou
du bas vers le haut (barre de défilement verticale), de gauche à droite (barre de défilement horizontale)
 Barre d’état : contient le numéro de page actif, la langue choisit, le mode d’affichage, le Zoom sur
l’affichage

3. Production d’un rapport

Une fois Ms Word démarré, il vous propose plusieurs modèles de rapport, choisir celui qui correspond à vos
exigences. Ensuite commencer à saisir le contenu du rapport. Traiter au fur et à mesure votre rapport en
ajoutant des éléments de mise en forme (souligné, gras, italique, aligné les paragraphes) et des éléments de
mise en page (marge du document, orientation du format).

4. Insérer les formules scientifiques dans un document texte

Ms Word nous offre également la possibilité d’insérer nos formules scientifiques dans nos documents. La
procédure pour insérer une formule scientifique est la suivante :
 Cliquer sur le menu insérer

onana belinga @ info seconde C 37

  A l’extrême droite du déroulé du menu insérer cliquer sur symbole
 Ensuite cliquer sur équation
 Puis choisir le type d’équation désirée

5. Enregistrement et Impression d’un document

a. Enregistrement d’un document
Après la saisie et la mise en forme, il faut donc enregistrer votre document en procédant
comme suit :
 Cliquez sur le menu Fichier puis cliquez sur Enregistrer sous ou sur Enregistrer
 Une fenêtre apparait alors vous demandant de donner le nom du fichier et de choisir
l’emplacement du fichier.
Il est conseillé d’enregistrer de temps en temps votre document pend ant son traitement.
b. Impression d’un document
En plus de la saisie et des mises en forme du texte de votre document, les logiciels de traitement
de texte vous offrent une possibilité d’imprimer votre document. Pour lancer l’impression on utilise la
combinaison des touches CTRL + P.

NB : Pour fermer Microsoft Office Word, il suffit d’appliquer l’une des méthodes.

Méthode 1:
 Bouton Office ou Fichier (1 clic) en haut à gauche
 Fermer (1 clic) à droite en bas
Méthode 2:
 1 clic sur le Bouton fermer de son interface.

Situation d’integration :
Belinga veut saisir son devoir d’informatique et elle ne sait quel logiciel utilisé pour réaliser cette tâche.
Aide-lui en répondant aux questions suivantes :
1. Que c’est que le traitement de texte ?
2. Donner les fonctions d’un traitement de texte.
3. Comment appelle-t-on les logiciels qui permettent de réaliser cette tâche.
4. Citer 04 exemples de ces logiciels
5. Belinga souhaite utiliser Ms Word pour réaliser ses taches.
a. Donner 04 parties se trouvant de l’interface de Ms Word
b. Dire quel onglet permettra à Doumaga de :
- Créer un nouveau document
- Mettre en gras son texte
6. Donner la procédure d’enregistrement d’n document texte.
Reinvestissement :
1- Démarrer le logiciel de traitement de texte qui est installé sur votre puis saisir le texte d’une page de
votre choix.

onana belinga @ info seconde C 38

2- Aider votre camarade à insérer cette formule dans son document

MODULE 4: TABLEUR
UNITE D’APPRENTISSAGE 6: Produire une feuille de calculs (4H)
Competence visée :

UNITE D’ENSEIGNEMENT 9: Production d’une feuille de calcul
Objectif pedagogique :
- Énumérer quelques exemples de tableurs
- Identifier les références des cellules et plages de cellules ;
- Identifier les types de données utilisés dans une cellule ;

Contrôle de presrequis :
1. Donner les étapes de démarrage d’un logiciel
Situation probleme :
A cause de variations de prix de marchandises sur le marché, votre papa qui est commerçant souhaite
automatiser ses factures en utilisant son ordinateur. Pour cela, il cherche un logiciel qui lui aidera à rendre
plus facile ses calculs. Vous étant son enfant qui a un peu d’expérience dans ce domaine, il vous demande
donc de l’aide.
Consignes :
1. Comment appelle-t-on les logiciels qui permettent de réaliser les calculs ? (Réponse : tableurs)
2. Citer deux exemples de ces logiciels ? (Réponse : Microsoft Excel, Corel Quattro Pro)
3. Comment appelle-ton n document produit avec un tableur ? (Réponse : classeur)
onana belinga @ info seconde C 39
 4. De quoi est constitué un classeur ? (Réponse : feuille de calcul)
5. De quoi est constitué une feuille de calcul ? (Réponse : cellules)
6. Quel élément permet-il la réalisation des calculs dans un tableur ?(Réponse : formules)
Resumé
1. Notion de tableur
Les tableurs sont des logiciels de création et de manipulation interactive de tableaux numériques.
On peut utiliser un tableur pour un certain nombre de documents administratifs ou comptables : facture ;
bordereaux ; relevés de compte ; bulletins de paie ; budget ; tableaux de statistiques ; relevés de notes.
Un tableur est un logiciel permettant d'effectuer automatiquement des calculs sur des données stockées
dans un tableau. Il existe de nombreux tableurs développés par les grands éditeurs. Les principaux tableurs
sont :
 Microsoft Excel, de la suite bureautique Microsoft Office
 Sun StarOffice Calc, de la suite StarOffice
 OpenCalc, de la suite OpenOffice
 IBM/Lotus 1-2-3 de la suite SmartSuite
 Corel Quattro Pro de la suite WordPerfect
 KSpread de la suite libre KOffice sous Linux
NB : Dans la suite, notre étude portera sur le tableur Ms Excel
Pour démarrer MS Excel 2007
Démarrer> tous les programmes >Microsoft office > Microsoft office Excel 2007

Les parties de l’interface d’un tableur (MS EXCEL 2007)

 Le bouton office : c’est le point d’entrée pour des fonctions de base (ouvrir, enregistrer, imprimer
etc.), il remplace le menu déroulant « Fichier » dans les versions suivantes de la suite MS Office.
 La barre de titre affiche le nom de votre application et le nom du document en cours.

onana belinga @ info seconde C 40

  La barre de menu regroupe les différentes commandes et permet d’identifier les feuilles de
calcul.
 La barre d’outils standard : chaque groupe contient des boutons de commandes à exécuter dans
les différents onglets.
 La barre d’accès rapide permet d’afficher à l’aide de menus déroulants les différentes
commandes disponibles.
 La barre de formule permet de voir et de modifier le contenu des cellules
 Zone de nom affiche la position de la cellule active
 Les barres de défilement qui vous permettent de visualiser rapidement un document.
 Les colonnes : chaque feuille de calcul contient des colonnes nommées de A à ZZZ
 Les lignes : chaque feuille de calcul contient des lignes numérotées de 1 à 1 048 576 lignes.

Le document obtenu ci-dessus est appelé classeur (un ensemble de feuilles de calcul stockées dans
un même fichier d’extension .xls.).
Cette fenêtre se compose des éléments suivants :
Feuille de calcul : est un ensemble de cellules organisées en tableau et repérable par un onglet à son
nom.
Cellule : est l’intersection d'une ligne et d'une colonne. Elle est caractérisée par un nom composé de
lettres et de chiffres comme par exemple A2.
2. Les références des cellules et plages de cellules
2.1 Les références des cellules
Chaque cellule a une référence appelée adresse de la cellule. Par exemple, la cellule située à l’intersection de
la colonne B et la ligne 3 est référencée par B3 ou L3C2.
Une reference de cellule fait reference à une cellule ou une plage de cellules d’une feuille de calcul et peut
être utilisée dans une formule qui permet au tableur de rechercher les valeurs ou les données à calculer.
Comme type de référence, nous avons : la référence relative, la référence absolue, la référence mixte
NB : Le type de référence dans une formule importe si et seulement si cette formule doit être recopiée
ailleurs.
a. Référence relative
Destinée à être transformée quand on recopie la formule
Ex. : L’inscription en C3 de =A3*B3 recopiée en C4 devient =A4*B4
b. Référence absolue
Référence à une position fixe ; ne doit jamais être changée.
Ex. : Colonne D ligne 1 = $D$1
c. Référence mixte
Absolue pour la colonne mais relative pour la ligne $H4
Relative pour la colonne mais absolue pour la ligne H$4

2.2 Les references des plages de cellules

onana belinga @ info seconde C 41

Pour utiliser certaines fonctions, il faire référence à une groupe de cellules appelé plage. Certaines
plages de cellules sont composées uniquement de cellules qui se touchent. On parle de plages continues.
Dans le cas contraire on parle de plage non continue.

Exemple : Les cellules B1, B2, C1, C2 forment de plage continue car elles se touchent toutes Par contre les
cellules A1, B4, et B7 forment une plage non continue

Pour faire référence à une plage continue il faut :

- Ecrire la référence de la cellule située en haut à gauche de la plage
- Ajouter le signe deux points (:)
- Ecrire la référence de la cellule située en bas à droite de la plage
Exemple : La plage formée par les cellules B1, B2, C1, C2 sera notée B1 :C2

3. Les types de donnees utilisees dans les cellules

Dans une cellule, on peut saisir des données et des formules :
► Les données peuvent être : - Des nombres, - Des dates et heures,- Du texte.
► Les formules décrivent un calcul.
La donnée dans uun tableur se saisi dans la cellule active. Pour valider la saisie, on passe à une autre
cellule, en utilisant la touche Entrée du clavier ou la touche de tabulation ou tout simplement en
cliquant dans la cellule suivante.
Situation d’integration :

UNITE D’ENSEIGNEMENT 10: Utilisation d’une feuille de calcul

Objectif pedagogique :
- Saisir une formule ;
- Utiliser les références dans une formule ;
- Utiliser quelques fonctions prédéfinies avancées ;
- Insérer des graphiques ;
- Produire une facture ou un bulletin de notes

Contrôle de presrequis :
1. Définir Tableur
2. Énumérer quelques exemples de tableurs
3. Identifier les références des cellules et plages de cellules ;
4. Identifier les types de données utilisés dans une cellule ;

Situation probleme :
Vous voulez réaliser le tableau suivant pour calculer votre moyenne de l’évaluation trimestrielle dans
vos matières scientifiques :
Disciplines Maths PCT INFO
Notes 12,5 9 15 TOTAL

onana belinga @ info seconde C 42

 Coef 2 1 2 5
Total 12*2,5=25 9*1=9 15*2= 30 64
MOYENNE 64/5 = 12,8

Consignes :
1. Quel élément permet-il la réalisation des calculs dans un tableur ?(Réponse : formules)
2. Comment procède t-on pour inserer une formule ? ( Reponse :
 Cliquer sur le menu Formules
 Cliquer ensuite sur l’icône fx pour insérer une fonction
 Choisir la fonction souhaitée dans la boite de dialogue qui apparait.
 Mettre les arguments de la fonction puis cliquer sur OK )
3. Nommer les fonctions qui permettent de représenter les données de manière à mieux les exploiter.
(Réponse : fonctions graphiques)
Resumé
1. Saisie d’une formule
Une formule décrit un ensemble de calcul pouvant faire intervenir plusieurs cellules. Elles
commencent toutes par le signe ‘=’ suivi :
- D’une expression,
- D’une fonction.
Pour saisir une formule dans une cellule :
• Sélectionner d’abord la cellule en question ;
• Saisir le signe d’égalité (=) ;
• Saisir l’expression de la formule en utilisant les références des cellules qui contiennent des données que
l’on souhaite utiliser.
• Valider en utilisant la touche entrée.

NB : La recopie d’une formule renferme la méthode de reproduction d’une succession d’élément sans
toutefois les saisir toute.
Procédure :
 Saisir une valeur ou une formule dans une cellule
 Placer le curseur sur le bouton de recopie et s’assurer que le pointeur a pris la forme d’une croix noire
(forme deux vu plus haut)
 Cliquer sur la souris. Sans, lâcher, déplacer le curseur jusqu’à la dernière cellule de la plage à remplir.

onana belinga @ info seconde C 43

 2. Utilisation de quelques fonctions prédéfinies avancées
De très nombreuses fonctions sont prévues dans Excel. Elles permettent de faire des calculs qui
demanderaient la saisie fastidieuse de formules souvent complexes.
a. Appeler une fonction
Il vous est toujours possible, si vous connaissez parfaitement la syntaxe de la fonction, de rédiger son appel
par écrit en la tapant directement dans la barre de formule.
Sinon, pour insérer une fonction dans une formule Excel, il faut :
 Cliquer sur le menu Formules
 Cliquer ensuite sur l’icône fx pour insérer une fonction
 Choisir la fonction souhaitée dans la boite de dialogue qui apparait.
 Mettre les arguments de la fonction puis cliquer sur OK
b. Quelques fonctions courantes
Nous avons entre autre :
 SOMME( nombre1 ; nombre2 ; …) Rend la somme des arguments numériques de la fonction.
 MOYENNE( nombre1 ; nombre2 ; …) Calcule la moyenne des arguments numériques.
 MAX( nombre1 ; nombre2 ; …) Rend la valeur le nombre le plus grand.
 MIN( nombre1 ; nombre2 ; …) Rend la valeur minimale d'une liste de nombres.
 ARRONDI( nombre_à_arrondir, nombre_de_décimales) Donne l'arrondi.
 MOD( nombre, diviseur) Renvoie le reste de la division entière.
 PUISSANCE( nombre ; puissance) Rend nombre puissance.
 RACINE( nombre) Donne la racine carrée d'un nombre.

3. Insértion des graphiques

Les fonctions graphiques permettent de représenter les données de manière à mieux les exploiter.

Pour insérer un graphique nous avons besoin des données récupérées dans un tableau. La procédure
est la suivante :
• Sélectionner les données à utiliser ;

onana belinga @ info seconde C 44

• Dans la barre de menu choisir celui qui propose les graphiques ;
• Choisir le type de graphique souhaité ;
• Valider sur « OK » ou sur « Terminer ».
4. Résolution d’un système de deux équations à deux inconnues
Les tableurs permettent également d’effectuer les opérations beaucoup plus compliquées comme la
résolution des systèmes d’équations à deux inconnues.
Soit à résoudre le système suivant :

Les étapes de résolution d’une telle équation dans un tableur sont les suivants :
Méthode :
• Saisir tous les composants du système dans le tableur

• Déterminer la formule pour le calcul de chaque inconnue

A partir des méthodes de résolution des systèmes d’équation vues en mathématiques (par combinaison, par
substitution…), déterminer la formule pour chaque inconnue. Ainsi, on obtient :

• Entrer la formule dans une cellule

Cette étape consiste à sélectionner la cellule où on souhaite afficher le résultat de chaque inconnue, puis à
enter la formule correspondante en utilisant les références des cellules contenant les composantes. On
aura donc :

Méthode 2 :
 En A1:B2, Inscrire les coefficients affectés à chaque inconnue (x,y) dans chaque équation
 En D1:D2Mettre les coefficients de droite dans les trois relations
 Sélectionner F1:F2 et taper la formule suivante puis valider avec CTRL + Shift +ENTREE
(formule matricielle) =PRODUITMAT (INVERMAT (A1:B2) ; D1:D2). .

Situation d’integration :
Reinvestissement :

onana belinga @ info seconde C 45

MODULE : UTILISATION DES CONTENUS MULTIMEDIAS (08H)
UNITE D’APPRENTISSAGE : Les besoins matériels et logiciels en infographie (02H)
Competence visée :

UNITE D’ENSEIGNEMENT 11: Notion d'Infographie
Objectif pedagogique :
- Identifier quelques domaines d’application de l’infographie
- Enumérer le matériel et les logiciels utilisés en infographie
Contrôle de presrequis :
1. Donner les étapes de démarrage d’un logiciel
Situation probleme :
L’un de vos voisin vient d’ouvrir un salon de coiffure, mais actuellement il n’y a pas un élément graphique
permettant d’indiquer aux voisinages et différents passant qu’il s’agit d’un salon de coiffure. C’est ainsi
qu’il vous consulte pour pouvoir trouver une personne fesant dans le domaine de creation des éléménts
graphiques.
Consignes :
1. Quel nom donne t-on à ce domaine ? et comment appele t-on une personne qui travaille dans ce
domaine ? ( Réponse : Le graphisme , un graphiste)
2. Quel nom donne t-on à ce domaine combiné aux outils informatiques ( ordinateur, logiciels prevus à cet
effet) ?( Réponse : L’infographie)
onana belinga @ info seconde C 46
3. Citez quelles domaines d’application du nom cité en 2. (Réponse : la publicité, l‘audiovisuel, la presse
écrite, l’architecture ,la cartographie, des transports (les panneaux du code de la route), le cinéma ,la
médecine (chirurgie, radio, etc.). )
4. Énumérer le matériel et les logiciels utilisés au nom cité en 2. ( Réponse : Les materiels
utilisés (scanner, appareil photo numérique, caméscope, téléphone multimédia, webcam, numériseur,
tablette, ordinateur) ;
Les logiciels utilisés ( Adobe Photoshop , Illustrator, Gimp, IPhotoExpress, Ixla Artist ,Paint, Paint
Shop Pro, Picturama, Picture Publisher, Picture It, Photo DeLuxe, PhotoExpress , PhotoSuite,
PhotoWorks, Photo House, Photopaint , Photo Impact, Photo Studio) )
Resumé
I. Notion d’infographie
1. Définitions
Terme formé en 1974, l‘infographie nait à partir des mots « informatique » et « graphisme ».
• Le graphisme désigne l'activité qui consiste à créer, choisir et utiliser des éléments graphiques
(dessins, caractères typographiques, images, couleurs, etc.) pour élaborer un objet de communication
ou de culture.
• L'infographie quant à elle, est définie comme étant le graphisme combiné à l‘utilisation d'un ordinateur
et des logiciels prévus à cet effet.
• Infographie: est une activité artistique et graphique utilisant les outils et supports informatiques.
L‘utilisateur des logiciels d‘infographie s‘appelle un infographe ou un infographiste
• Un graphiste est un professionnel de communication qui conçoit des solutions de communication
visuelle.
2. Domaines d’application de l’infographie
Les domaines d’application de l’infographie sont nombreux. On peut citer entre autres :
 Domaine de la publicité ; • domaine des transports (les
• Domaine de l‘audiovisuel ; panneaux du code de la route) ;
• le domaine de la presse écrite ; • le domaine du cinéma ;
• En architecture ; • En médecine (chirurgie, radio, etc.).
• En cartographie ;

II. Le matériel et les logiciels utilisés par l’infographe

1. Le matériel utilisé par l’infographe
On peut les regrouper en trois:
• Matériels d’acquisition d’image (scanner, appareil photo numérique, caméscope, téléphone
multimédia, webcam, numériseur, tablette);
• Appareil de traitement d’image (ordinateur, tablette, téléphone multimédia);
• Appareil de visualisation d’image (téléphone multimédia, ordinateur, tablette, projecteur).
a) Numérisation d’image
La numérisation d’image est le processus permettant de faire passer une image d’un signal
analogique à un signal numérique.
Les étapes de numérisation d’un scanneur sont:
– Ouvrir le scanner et poser le support contre son écran;
– Lancer le logiciel de numérisation et cliquer sur le bouton qui permet de le visualiser;
– Définir les différents paramètres;
– Cliquer sur scan et enregistrer
2. Quelques logiciels d‘infographie

onana belinga @ info seconde C 47

Il existe de nombreux logiciels d‘infographie. Voici une liste non exhaustive des produits en Français
que l‘on peut trouver :
 Adobe Photoshop  Picture Publisher  PhotoWorks (Extrafilm)
 IPhotoExpress (U-Lead) (Micrografx)  Photo House (Corel)
 Ixla Artist (ISR)  Picture It (Microsoft)  Photopaint
 Paint  Photo DeLuxe (Adobe)  Photo Impact(U-Lead)
 Paint Shop Pro (Jasc  PhotoExpress (U-Lead)  Photo Studio (Arc
Software)  PhotoSuite (MGI
 Picturama (Hi-Image) Software)

Situation d’integration :
Le maire de votre localité désire informer les populations sur le championnat qui aura lieu pendant les
vacances. Pour cela il fait appel à vos services pour réaliser une banderole.
a) A partir de quel logiciel peut-on réaliser cette banderole ?
b) A quel domaine de l’infographie appartient la réalisation d’une banderole ?
c) Proposer d’autres domaines d’utilisation de l’infographie.

Reinvestissement
Sur l’ordinateur de la salle d’informatique de votre établissement ou sur votre ordinateur personnel,
identifier tous les logiciels d’infographie qui y sont installés s’ils existent.

UNITE D’ENSEIGNEMENT 12 : Types de fichiers multimédias et leurs caractéristiques

Objectifs pedagogiques :
- Identifier les types d’image ;
- Décrire les caractéristiques d’une image (définition, résolution, taille…) ;
- Énumérer quelques formats de fichier son/vidéo/image
Contrôle de presrequis :
1. Qu’est ce qu’un fichier ?
2. Quels sont les différents types de fichiers ?
Situation probleme :
Suite la la réussite de votre voisin au BEPC, son papa décide de l’achété un téléphone qui le permetra
de lire des fichiers textes, sons,images et vidéos. Mais quelques temps après avoir recu deux fichiers
images via bluetooth, constate une variation de comportement de ces dernière. L’une perd sa qualité lorqu’il
essayer de zoomer mais l’autre pas.

Consignes :
1. Quel nom donne t-on à un fichier qui combine le texte,le son, image et la vidéo en un ? ( Résultat :
fichier multimédia)
2. Donner un exemples de format de fichier suivant : vidéo, audio et image.( Réponse : AVI, mp3, mp4)
3. A quel type d’image chacune des images ? ( Réponse : Celle qui perd sa qualité suite à un zoom est
une image bitmap et l’autre vectorielle)
Resumé
1. Définitions
onana belinga @ info seconde C 48
 Un Fichier est un ensemble d’informations de même nature stockés sur différents supports et dont la
méthode de stockage implique un format.
Le multimédia est la concentration de plusieurs médias (forme de représentation de l’information) dans un
seul.
Fichier image est un fichier contenant un dessin ou une photographie enregistré sous l’un des formats
d’une image.
Une image est caractérisée par :
• Formats d’une image ;
• La résolution d’image : qui le nombre de points contenus dans une unité de surface.
Elle est exprimée en Points Par Pouce (PPP, en anglais DPI pour Dots Per Inch).
Remarque : Un pouce est une unité de mesure qui est égale à 2,54 cm.
• La définition de l’image: est le nombre de pixels(Le pixel représente ainsi le plus petit élément
constitutif d'une image numérique bitmap) ou points qui composent l’image.
Exemple : Une image possédant 640 pixels en largeur et 480 en hauteur aura une définition de 640*480
pixels.
• Profondeur de codage : nombre de bits d’un pixel.
• Calcul de la taille d’une image (poids d’une image)
Pour calculer la taille d'une image, il suffit de multiplier le nombre total de pixels par la profondeur du codage
de la couleur.
Exemple :
Pour une image de définition de 640x480 pixels en couleurs réelles (True color 24 bits) :
Nombre de pixels : 640 x 480 = 307200
Profondeur de codage: 24 bits / 8 = 3 octets
Le poids de l'image est ainsi égal à : 307200 x 3 = 921600 octets
2. Types d’images
Il existe deux grands types d’images, notamment : l’image vectorielle, l’image bitmap
a) Les images vectorielles
Ce sont des images constituées uniquement d'entités géométriques. Il est possible de lui appliquer
facilement des transformations géométriques (zoom, étirement...), sans risque de perte de la qualité d'image.
Exemple : Fichiers WMF, DWG, DXF...
AI (adobe illustration); PS(Postscript); EPS (Encapsulate PS); SVG (scalable vector graphics), Fla/SWF,
Pict (picture).

b) Les images bitmap

Il s'agit d'une image constitué d'un ensemble de points appelés pixels, chacun de ces points possédant une
ou plusieurs valeurs décrivant sa couleur. Contrairement à une image vectorielle, une transformation
géométrique d'une image bitmap entraine une perte de sa qualité.
Exemple : Fichiers GIF, BMP, PNG...

3. Format des médias

Il existe plusieurs catégories de ce type de format :
a) Exemple de quelques formats images
- JPEG (Joint Photographic Expets Group); - BMP (Bitmap);
- TIFF (Tagged Image File Format); - PNG (Portable Network Graphic)
- GIF (Graphic Interchange Format) ;

b) Exemple de quelques formats vidéo

- MPEG (Moving Picture Expert Group); - MP4 (MPEG-layer4)
- AVI (Audio Video Interleave); - WMV (Windows media video)
- 3gp (Standard de MPEG dédié au téléphone de 3e génération) ;
- DAT (Digital Audio Tape) ;

c) Exemple de quelques formats audio

onana belinga @ info seconde C 49
-CAF (Core Audio Format) - WMA (Windows Media Audio)
-WAV (Windows From Audio format) - BWF (Broadcast Wave Format)
-AIFF (Audio Interchange File Format) - MP3 (MPEG-layer3)

Situation d’integration :
Votre grand frère souhaite retoucher une image qui est au format JPG. On lui fait comprendre que
l’agrandissement de cette image entraine une perte de sa qualité. Il a des difficultés à cerner ces notions
et demande votre aide pour effectuer cette opération.
a) Quel est le type d’image que votre grand frère veut modifier ? Donner un autre type d’image que
vous connaissez.
b) Expliquer à votre grand frère la différence qui existe entre la retouche et le trucage d’image.
Reinvestissement :
1. Complétez le tableau suivant représentant la définition d’une image en fonction de sa couleur :
Définition de Noir et blanc (1 bit) 256 couleurs 65000 couleurs
l'image (8 bits) (16 bits)
1024x768 ……..………….Ko …..………………o …….………… Mo

2. Après avoir demarrer un ordinateur à votre disposition, puis double cliquer sur poste de travail
 Cliquer sur Images, pour chacune des images de votre choix. Identifier le format et déduire s’il s’agit
d’une image vectorielle ou matricielle ;
 De même pour Vidéos et Documents, s’agissant de de l’identification des formats des vidéos et
documents présent.

Français Anglais
Fichier
multimedia
document
resolution
profondeur
poids
media
definition
pixels
taille

UNITE D’ENSEIGNEMENT 13 : Traitement d’une image

Objectifs pedagogiques :
- Compresser un fichier son/vidéo/image ;
- Faire un montage vidéo à partir de plusieurs images ou des scènes
Contrôle de presrequis :
1. Décrire les types d’image ;
2. Enumérer quelques formats de fichier son/vidéo/image ;
Situation probleme :

onana belinga @ info seconde C 50

 Votre grand frère Rodrigue vient d’achete une parcellle de terrain ou il va bientôt lancer les travaux de son
futur duplex. Pour cela il aimerait que vous realisez un montage de video de petite taille de toutes les
images prises depuis la fondation jusqu’à la mise en place complète du duplex.
Consignes :
4. Quel logiciel avez-vous besoin ? (Réponse : Windows Movie Maker, Photorécit 3, ..)
5. Quelles sont les étapes à suivre ? ( Réponse : l’importation des médias, la création des clips, le
montage des clips et la publication)
6. Comment appele-t on le procédé qui consiste à reduite la taille du montage après l’avoir réalisé ? (
Réponse : la compression)
Resumé
Réaliser un montage vidéo à partir de plusieurs images ou des scènes
1. Présentation d’un logiciel de montage d’images
Il faut rappeler qu’il existe plusieurs logiciels de montage d’images : After effect, Première, Director,
Movie maker,…
Le logiciel Windows movie maker vient avec le système d’exploitation Windows. Il permet :
 d’importer les données audio et vidéo vers l’ordinateur à partir de n’importe qu’elle source
numérique ;
 de créer un film à travers les médias existant dans l’ordinateur ou à ailleurs ;
 de modifier un contenu audio ou vidéo ;
 d’en ajouter des textes, titres ou des effets.
Pour démarrer windows movie maker, il faut suivre l’étape : Démarrer/Programmes/Windows movie
maker/clic.

2. Interface de Movie Maker Elle est divisée en trois parties :

 Le menu principal ( le ruban) : permet d’acceder à l’ensemble des fonction du [Link]
comporte six onglets :
 Fichiers : permet de créer un nouveau projet ,d’enregistrer le projet en cours et d’ouvrir un
projet enregistré);
 Accueil : permet d’ajouter de nouveaux éléments à la Timeline comme des photos, des
vidéos, de la musique, unn titre ou encore un génerique.
 Animation : permet d’ajouter des transitions entre les différents medias et d’appliquer des
effet de zoom à des sequences.
 Effets visuels : permet d’appliquer des filtres à vos photos et vidéos.
 Affichage : permet de comfigurer l’apparence de la Timeline.
 La zone de prévisualisation : permet de voir à quoi ressemblera le projet final et de se deplacer
à l’interieur d’un projet;
 La Timeline : c’est l’endroit ou se construit le film. Comme son nom l’indique, la Timeline
designe la ligne de temps sur laquelle vous allez placer des médias :des photos, des vidéos , de la
musique, des sons ou encore des légendes, un titre ou un générique.

onana belinga @ info seconde C 51

 3. Le processus de montage
Le processus de montage d’images comporte les étapes suivantes : l’importation des médias, la création
des clips, le montage des clips et la publication.
a) Importation des médias
Pour importer les médias, il faut :
 Cliquer sur fichier puis importer un média ;
 Sélectionner un ou plusieurs médias souhaités dans le dossier correspondant ;
 Cliquer sur importer : les médias seront donc importés.
b) Montage des clips
Pour monter les clips, il faut :
 Sélectionner les images ou clips à monter dans leur ordre ;
 Ajouter les dans la table de montage séquentiel ;
 Ajouter les effets de transitions ;
 Ajouter les sons ou génériques sur la table chronologique ;
 Ajouter les titres et les textes avec effets ;
 En l’encodage du montage, il faut supprimer les éléments inutiles.

c) La publication des clips

Un projet déjà monter est prêt à la publication, la publication est l’encodage du projet dans le but de le
rendre homogène et en un seul fichier ainsi que son enregistrement dans un support donné (disque dur, clé
USB, CD-ROM, DVD-R,..). Avant l’encodage du montage, il faut supprimer les éléments inutiles. Si l’on
souhaite arrêter pour rependre après, il faudra enregistrer le travail.
Pour publier un projet, il faut :
 Modifier le format de publication ;
 Cliquer sur enregistrer et patienter quelques minutes
Compression d’un fichier multimédia
La compression de fichier permet de reduire leur taille ceci pour obtenir des téléchargements plus rapides
et une plus grande capacité de stockage.

onana belinga @ info seconde C 52

La compression d’un fichier multimedia se fait via un logiciel de compression à instar de : 7-
Zip ,Winrar, PeaZip, Video Converter ultimate. Les étapes pour compresser sont :
 Ouvrir l’application de compression ;
 Selectionner le(les) fichier(s) que vous souhaitez compresser et cliquez sur l’icône Ajouter ;
 Une nouvelle fenêtre « Ajouter » va s’ouvir . Choisissez le format d’archive désiré et cliquez sur OK.
Situation d’integration :
Votre voisin Belinga sera promu au grade de capitaine dans moins d’une semaine. Sa femme très
contente désire lui faire une suprise en faisant un montage vidéos de faible capacité des images faites de
la cérémonie de port des épaulettes jusqu’au buffer de clôture. C’est ainsi qu’elle vous consulte à cet
effet.
1. Quel logiciel avez-vous besoin ?
2. Quelles sont les étapes à suivre ?
3. Comment appele-t on le procédé qui consiste à reduite la taille du montage après l’avoir réalisé ?
4. Quels sont les étapes du procédé en 3. ?
Reinvestissement :
Lancer le logiciel de montage Movie maker et faites un montage à partir de plusieurs images de votre famille .
Jeu Bilingue
Français Anglais
Fichier
video
image
son
montage
compression
media
publication
scène
format

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