EXERCICES D’APPLICATION : AUDIOMÉTRIE
Exercice 1
Un instrument de musique émet une note dont l'intensité sonore reçue par une personne, se trouvant à 5 m
de l’instrument, est = 10-6W.m-2.
1- Donner SA la valeur du niveau sonore du son émis à cette distance.
2- la personne s’éloigne de l’instrument encore de 5m. Quelle est l’intensité sonore ’ qu’elle reçoit à cette
distance, et le niveau sonore SA’ auquel elle entend cette note.
Exercice 2
Dans une rue calme un passant entend des bruits anodins d’un niveau sonore de 70dB. Au passage d’un bus le
passant a reçu une intensité sonore supplémentaire égale à dix fois celle de la rue calme.
1- quel est le niveau sonore perçu par le passant dans cette rue au moment du passage du bus?
2- le passant prend le bus et se retrouve avec 10 passagers qui discutent, chacun avec un niveau sonore de 60 dB.
De combien de décibel le son perçu par ce passant (venant de la rue, du bus et des passagers) est plus élevé par
rapport à la rue calme?
Exercice 3
La figure 1 représente le signal émis par une source sonore.
1- donner la fréquence du fondamental
2- les signaux de la figure 2 (vert et bleu) peuvent-ils représenter l’un des harmoniques de ce son?
figure 1
figure 2
ELEMENTS DE RÉPONSE
Exercice 1
1- SA= 60dB
ω ω ω ω
2- I 1= I =
2 et 2
= =
4 π R2 4 π ¿ ¿ 4 π 4 R1
2 2
4 π R1
I1
I 2=
4
0.25 I 1 I1
S A ' =10 log 10 =10 log 10 +10 log 10 0.25
I0 I0
'
S A =60−6=54 dB
Exercice 2
1- le niveau sonore perçu par le passant à cause des bruits de la rue et du bus : 80.4dB
2- le niveau sonore perçu par le passant à l’intérieur du bus est plus élevé par rapport à la rue calme de 10.8dB
Exercice 3
1- la période globale T du son complexe correspond à celle du son fondamental, elle est de 0.5s et la
fréquence est de 1/T= 2s-1 ou 2Hz.
2- le signal bleu a une fréquence de 1Hz plus petite que celle du son global donc ne peut pas entrer dans sa
composition. Le signal vert a une fréquence de 10Hz, multiple du fondamental, il peut faire partie du son
global.