2. Soient A, B et C trois points du plan non alignés.
Lycée Saint-Louis TD 4
−−→ −−→ −→ −−→
Déterminer l'ensemble des points M tels que M A, M B ≡ CA, CB [π]
MPSI
Exercice 6 :
Complexes 1. En calculant (1 + i)4n de deux manières diérentes, déterminer
4n 4n
4n 4n
et T2 =
X k−1 X
Exercice 1 : Résoudre T1 = (−1) 2 (−1)k/2
k k
k=0 k=0
k impair k pair
1. z z̄ + 3(z − z̄) = 4 − 3i 4. |z| =
1
= |1 − z|
2. (1 − i)z − 3iz̄ = 1 + 4i z 2. En déduire
3. |z| = z + z̄ 5. |(1 + i)z − 2i| = 2 4n 4n 4n 4n
4n 4n 4n 4n
et S3 =
X X X X
S0 = , S1 = , S2 =
k k k k
Exercice 2 : Déterminer le module et l'argument de
k=0 k=0 k=0 k=0
k≡0[4] k≡1[4] k≡2[4] k≡3[4]
1. 1 + i.√ 5. 1 + cos θ + i sin θ
2. 1 − i 3 Exercice 7 : On considère le polynôme P = X 4 + X 3 + X 2 + X + 1.
1 + cos θ + i sin θ
3.
1+i 6.
1−i 1 − cos θ − i sin θ 1. Donner les racines complexes de P sous forme trigonométrique.
1 + i tan θ P (z) 1
4. 7. (1 + i)20 2. Soit z ∈ C∗ . Exprimer 2 en fonction de u = z + et en déduire les racines
1 − i tan θ z z
complexes de P sous forme algébrique.
2π 2π 4π 4π
Exercice 3 : Soit (a, b) ∈ C2 . 3. En déduire les valeurs de cos , sin , cos et sin ·
5 5 5 5
1. Montrer que |a| + |b| ≤ |a + b| + |a − b|.
2. Caractérisez les cas d'égalité.
Exercice 4 :
θ1 − θ2
1. Soit (θ1 , θ2 ) ∈ R . Montrer que e + e = 2 cos
2 iθ1 iθ2
ei(θ1 +θ2 )/2
2
2. En déduire que {z1 + z2 , (z1 , z2 ) ∈ U2 } = {z ∈ C : |z| ≤ 2}
3. Montrer que tout réel peut s'écrire comme la somme d'un nombre ni d'élé-
ments de U.
Exercice 5 :
1. Soient O et A les points d'a xes respectives 0 et 1 ainsi que B et C deux
points distincts du cercle trigonométrique −→ −−→ −→ −−→
Montrer, à l'aide des nombres complexes, que OA, OB ≡ 2 CA, CB [2π].
Quel résultat bien connu retrouve-t-on ?