MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET NOUVELLE CITOYENNETE Meise dEtel CIRCULAIRE N° MINEDU-NC/CABMINETAT/@25/2024 DUY.140/2024 RELATIVE ALA MISE EN CEUVRE DES MESURES DE PROMOTION DE LA NOUVELLE CITOYENNETE DANS LES: ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT MATERNEL, PRIMAIRE ET SECONDAIRE AU'ATTENTION DES GESTIONNAIRES DES ETABLISSEMENTS PUBLICS ET DES PROMOTEURS DES ECOLES PRIVEES AGREEES D’ENSEIGNEMENT MATERNEL, PRIMAIRE ETSECONDAIRE L’Ordonnance N° 24/039 du 28 mai 2024 portant nomination des Vices-Premiers Ministres, des Ministres d’Etat, des Ministres, des Ministres Délégués et des Vice-Ministres a attribué la thématique de la Nouvelle Citoyenneté au Ministere en charge de lenseignement maternel, primaire et secondaire. La Nouvelle Citoyenneté, telle que définie par le Gouvernement, représente un engagement individuet et collectif des citoyens & promouvoir et respecter le bien commun, les valeurs républicaines et sociétales, tout en favorisant l'unité, L’école, dans sa triple mission de développer la pensée critique des enfants, de contribuer & leur socialisation en teur inculquant {es gles du collectif et du vivre-ensemble, et de les préparer a Uinsertion socio-professionnelle, Se positionne comme le cadre idéal pour promouvoir ces valeurs. Alors que le Ministére révise \es programmes scolaires @ tous les niveaux, les gestionnaires devront accorder une attention Particuliére aux cours tels que Education civique et morale, en veillant ala sélection rigoureuse des enseignants, au choix adapté du matériel didactique, et A Uévaluation efficace de assimilation des notions de Nouvelle Citoyenneté par les apprenants. En vue de préparer les éléves a devenir de bons citoyens, les mesures suivantes devront étre orgenisées et strictement appliquées dans tous les établissements publics et privés agréés «’enseignement maternel, primaire et secondaire : Le Salut au Drapeau Les éléves ot ensemble du personnel enseignant chanteront le “Debout Congolais”, hymne national (voir annexe 1), devant le drapeau de la République Démocratique du Congo, chaque semaine, le premier jour des cours. Le Salut au Drapeau est exécuté dans un rassemblement, en position debout, dans une attitude respectueuse et (e regard fixé vers le drapeau montant. En cas d'impossibllité dorganiser un fessemblement & Vextérieur ou dans un grand espace cowvert, les éleves chantent "hymne National dans leurs salles de classe respectives. rset os ovouce crust Saotla Knshesa/Gombe, BP S16SKIN4-RD Congo § Tel #243 823776900; +263 840471 463 @ Email: ifo@edrnc gouv ed e wnwedy- ne owed CG ei —_————_——MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET NOUVELLE CITOVENNETE Le Ministre dE tel Le Salut au Drapeau est suivi d'une causerie morale autour d’un théme relatif aux valeurs républicaines et sociétales a inculquer aux éléves. Le chef d’établissement anime la causerie Morale dont il développe les themes. Pour faciliter la préparation, une liste indicative de themes est fournie (voir annexe 2), couvrant les valeurs fondamentales telles que la solidarit, la justice, (2 paix et le respect des lois. La causerie devrait durer maximum 10 minutes ct étre réalisée chaque semaine aprés le Salut au Drapeau. Le chef d’établissement tient un journal de Préparation des thémes de la causerie morale, qui sera contrélé par les inspectours lors de leurs visites de routine dans les établissements scolaires. Le Serment du Citoyen Debout, en position solennelle et dans une attitude respectueuse, les enseignants et les élaves réciteront chaque jour, avant de commencer la premiere legon, le Serment du Citoyen dont le texte est repris ci-dessous : ‘SERMENT DU CITOYEN ‘Moi, ..... (Prénom, Nom et Postnom), Je jure de servir en toute circonstance, avec fidélité et loyauté, la République Démocratique du Congo, d’aimer et de respecter mes compatriotes, de protéger le bien commun, et de promouvoir Uunité et la fraternité nationale. Pour la récitation collective, le texte du Serment commence par « Je jure... » Le Serment du Citoyen est récité dans la salle de classe devant 'enseignant. Ce dernier veille & ce que chaque eléve prononce chaque mot du Serment de maniére audible et claire, et s’assure que les éleves comprennent la signification des mots. Une discussion mensuelle est organisée pour permettre aux élaves de réfléchir sur les engagements pris dans le Serment. Il peut étre récité en langues nationales, on particulier dans les classes de matemelle, 1ére, 2¢me et 3éme primaire, Une traduction officielle en langues nationales sera mise la disposition des établissements scolaires ici décembre 2024. La mise en place des Comités des éléves Le comité des éléves permet a ces derniers de participer activement a la gestion de leur établissement scolaire. Cette participation inclut des discussions et des actions concernant les Crloman ee aenuos cirque & Basta Kshasa/Ganbe, BP. S1ESKIN-0 Congo : Tet: #248823776900,+248 840471 463 «mal Ife re geuvad w wena ganecd a a(MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET NOUVELLE CITOYENNETE Le Msbe dE td apprentissages, la sécurité (lutte contre la violence en milieu scolaire, te harcélement, Vexploitation, et les abus sexuels), ainsi que la gestion de Venvironnement (assainissement des espaces scolaires tols que les salles de classe, la cour et les installations sanitaires). Chaque établissement scolaire est tenu de mettre en place les comités des élaves suivant le Calendrier scolaire et conformément Uarrété du 24 septembre 2008 portant institution du Comité des éléves au sein des établissements d’enseignement primaire, secondaire et professionnel. Les membres du comité des éleves sont élus & travers un processus démocratique, transparent, inclusif et crédible. Sans préjudice a Uarrété susmentionné, les candidats aux postes prévus Pour le comité des éléves battent campagne dans la discipline et dans Vordre. La Direction de l’établissement organise, pendant la campagne électorale, une ou des séances au cours desquelles chaque candidat au poste de Président du comité des élaves présente son Projet & Vensemble de la communauté scolaire. Tout comportement consistant & user de Vargent, des menaces, des intimidations, du harcélement ou de toute forme de violence pour obtenir le vote de ses condisciples est strictement condamné et doit étre sanctionné avec exemplarité. Les éléves coupables de tels actes seront soumis & des mesures disciplinaires appropriées, afin de bannir ces comportements des établissements scolaires. ‘Afin de garantir une meilleure coordination des activités, un enseignant référent sera désigné Pour suivre et encadrer les travaux du comité des élaves. Une formation des membres du comité Sur leurs responsabilités et sur les valeurs de leadership, de gestion de conflits, et de responsabilité civique sera dispensée en début de mandat Communication avec les parents Pour renforcer 'implication de tous les acteurs, les parents seront informés des nouvelles ‘mesures de "Nouvelle Citoyenneté" via des lettres ou lors de réunions de parents d’éleves. Leur soutien est essentiel pour assurer la continuité de l'éducation citoyenne & domicile. Le Secrétaire Général a l'Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté est chargé de veiller a la mise en ceuvre de la présente circulaire, qui entre en vigueur a partir du lundi 4 novembre 2024. Raissa INPANGA Gisemant des avenues BstatlaKnsase\Gonbe,8P. S1634N1-0 Congo a #248829776500, 245810 471 463 o El fo@eiene go ee mmo penedMINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET NOUVELLE CITOVENNETE Le Mise dEtat Annexe 1 HYMNE NATIONAL : DEBOUT CONGOLAIS Debout Congolais, Unis par le sort, Unis dans effort pour ’indépendance. Dressons nos fronts, longtemps courbés &t pour de bon prenons le plus bel élan, Dans la paix. O peuple ardent Parle labeur Nous batirons un pays plus beau qu’avant Dans la paix. Citoyens, Entonnez U’hymne sacré de votre solidarité Figrement Saluez 'embléme d'or de votre souveraineté Congo, Don béni, Congo ! Des aieux, Congo! Opays, Congo! Bien-aimé, Congo ! Nous peuplerons ton sol et nous assurerons ta grandeur. Trente juin, 6 doux soleil Trente juin, du trente juin Jour sacré, soit le témoin, Jour sacré, de 'immortel Serment de liberté Que nous (éguons Anotre postérité Pour toujours. rien es avenues cirque Batre KihesalConbe, BP S1ESKIN 0 Congo Tal: 248 823776900, +249 840-471 463 @ -mal-Info@earnegowed enw ecu negoWod (a Ee10. ih MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET NOUVELLE CITOYENNETE Le Muistre dE tat Annexe 2 Liste indicative des th mes pour la causerie morale Solidarité : Comprendre importance de 'entraide entre compatriotes, aider les autres sans attendre de récompense, et participer 4 des actions de soutien communautaire. Justice : Expliquer ce que signifie étre juste, le respect des droits de chacun, et Uimportance de la vérité et de 'équité dans les relations avec autrui, Paix : Promouvoir la paix l'école et dans la communauté, comprendre importance du Gialogue pour résoudre les conflits, et apprendre a vivre ensemble en harmonie. Respect des lois : Insister sur le respect des régles a l'école et dans la société, expliquer Pourquoi les lois sont nécessaires pour garantir le vivre-ensemble et la sécurité de tous. Fraternité nationale : Encourager les éléves a voir leurs camarades comme des fréres et scours, indépendamment de leur origine ou de leur culture, et favoriser Vunité a travers des actions collectives, Fidélité et loyauté : Discuter de la fidélité envers son pays, ses amis, sa famille, et Vimportance de tenir ses engagements, notamment a travers le Serment du Citoyen. Protection du bien commun : Apprendre aux élaves & protéger les biens mis a leur disposition, tels que les infrastructures scolaires, et & s'engager activement dans la protection de l'environnement. Engagement citoyen : Mettre en valeur importance de participer activement a la vie de Uécole et de ta communauté, notamment a travers le comité des éleves, et comprendre la signification d’étre un bon citoyen. Responsabilité : Responsebiliser les éléves vis-a-vis de leurs actions et de leurs paroles, comprendre que chaque action a des conséquences, et encourager la prise de décision rétléchie. Respect des différences : Promouvoir la tolérance et le respect des ditiérences Culturelies, ethniques, religieuses ou d'handicap, et montrer comment ces différences enrichissent la société congolaise. Courage et intégrité : Encourager les éléves a faire preuve de courage face aux défis et & agir avec intégrité, méme lorsque cela est difficile, et a toujours défendre ce qui est juste. iment des avenues cue Batol. Kinshasa/Ganbe, BP. S16QMIN-O Congo a 9243823776000, 248840471 463 ena nfoesr ne gowed s munadesetenodMINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET NOUVELLE CITOVENNETE Le Mists dE tt 12, Travail en équipe : Souligner importance du travail en équipe, la capacité de collaborer efficacement avec les autres, et l'idée que les réussites collectives sont le fruit de contributions individuelles. Cotte liste indicative est proposée pour aider les chefs d'établissement a structurerles causeries morales, efin de promouvoir activement les valeurs de la Nouvelle Citoyenneté auprés des éleves. Crisement dos avenues ciqued Gateela Kinshasa, BP S16SKN 1-80 Congo "Wl: +248 825776900, 249840471 463 ema HYoGedrnc air swmtcassesouced Giall ip do Congo late 2 § O01 ogy wumvepuncrsersorepursnaa de L200 MINISTERE DE EDUCATION NATIONALE, Trans supe san” ET NOUVELLE CITOYENNETE eS Son Fxeellence Monsieur le Président de la Ceordtariat Gencval République, Chef de PEtat, (Fee fonprerion dm fener hr ples lv) =Monsieur PHonorable Président de PAssemblée Nationale ; - Monsieur Honorable Président du Senat, (Tous) a Kinshasa/ Palais du Peuple =Son Excellence Madame ln Premiére Ministre, Cheffe da Gouvernement, (ie Faraone to Kat colicin) Htel du Gouvernement - Son Excellence Monsieur le Vice-Premier Ministre, Ministre de Tintérieur, Sécurité et Affaires Coutumiéres ; =Son Excellence Madame le Ministre d'Etat, Ministre de Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté ; =Son Excellence Monsieur le Ministre Etat, Ministre de la Justice et Garde des Sceaux 5 =Son Excellence Monsieur le Ministre de PEnseignement Supérieur et Universitaire ~Son Excellence Monsieur le Ministre de Formation Professionnelle et Métiers ; =Son Excellence Monsieur le Ministre des Affaires Sociales, Actions Humanitaires et Solidarité Nationale ; =Son Excellence Madame le Ministre de la Jeunesse et Eveil Pateiotique ; =Son Excellence Madame le Ministre du Genre, famille et Enfant 5 ~Son Excellence Monsicur le Ministre de la Défense et Anciens Combattants 5 “Son Excellence Monsieur le Ministre de la Communication et Médias ; ~Son Excellence Monsieur le Ministre des Sports et Loisirs ; =Son Excellence Monsieur le Ministre Délégue Pris du Ministre de F'Urbanisme et Habitat, Politique de Ia Ville; —_ Croisement des avenues du Parlement (ex:viunga) et Office des Routes & cdté du Ministre des Affaires Etrangéres, Kinshasa ~ ‘Gombe, 8.P 32 [Link] Tél, (4243) 851575555, E-mail: sgepst?1@[Link]~Son Excellence Monsieur le Vice-Ministre de TEducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté ; (Tous) & Kinshasa/Gombe, 7Son Excellence Monsieur le Gouverneur de Provinces (tous) ; ~ Monsieur le Président National de PANAPECO ; ~ Monsieur le Président National de ASSONEPA, (Tous) a Kinshasa ‘Objet : Transmission de la Circulaire A Madame, Monsieus le/? N°MINEDU-NC/CABMINETAT/005/2024 Inspecteur Général de PEDU-NC ; du 21/10/2024. ~ _ Directeut-Chef de Service de ! EDU-NG, Tous ; ~ Coordinateur National des Ecoles Conventionnées, Tous 5 ~ Directeur Provincial de PEDU-NG, Tous ; > _ Inspecteur Principal Provincial de l'EDU-NC, Tous ; ~ Directeur Provincial de la DINACOPE, Tous. Madame, Monsieur, Je macquitte d’un grand devoir patriotique de vous qinsmette, pout latge diffusion et sticte observance, la citculaice clarement spécifige en concemne, émanant de Son Excellence Madame le Ministre "Etat, Ministre de VEducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté et selative & la nouvelle dimension des attributions du Ministére, le chargeant de Promouvoit Vesprit de Nouvelle Citoyenneté dans la pensée, Ptre et Pagit du Congolais, 4 travers Péducation donnée & la jeunesse et vous en soubaite une bonne séception, Cependant, il me revient de souligner que, comme ailleurs le précise bien la circulate, quoique mise a la charge de l'éducation nationale qui vise plus In jeunesse de notre pays, le devoir de la nouvelle citoyenneté est un devoira trés forte dose de eve me Cxiibe de tout ctoyen de notee pays. A ce tie, invite tous les ampliteurs de la présente, qui je verse également copie de ladite circulate, de bien vouloie tout mettre en ceuvre en vue de venis on appui aux efforts du Ministéte, pour construire une jeunesse nationale empreinte de nouvelle citoyenneté, en menant au sein de leurs secteuts d’activités respectifs des actions palpables visant la Promotion de a pensée, Vétre et Pagir citoyens pour le développement et une meilleute survie durable de notre Nation, Recevez, Madame, Monsieur, mes salutations patriotiques. Le Secrétaire Général a.i, Mathieu MUKENGE BAKINA rolsement des avenues du Parlement (x-Virunga) et Office des Routes &cBté du Ministre des aires Etrangbres, Knshos Gombe, 8.P 32 KINI =[Link] Tél, (+243) 851575555, E-mail: seepst21@[Link]