SYLLABUS DE PROGRAMME
UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP-DAKAR
Faculté de Médecine, Pharmacie Et Odontostomatologie
Le syllabus du programme de formation en MASTER GESTION STRATEGIQUE DES RESSOURCES HUMAINES (GRH),
délivré par la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion (FASEG) de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar, fournit des
informations décrivant la finalité, la nature, le niveau, le contenu et l’organisation des études.
1. IDENTIFICATION DU PROGRAMME
1.1.1 Type de Formation* 1.1.2 Diplôme* 1.1.3 Niveau
Formation Continue Diplôme universitaire Master
1.2 Intitulé du Programme*
MASTER GESTION STRATEGIQUE DES RESSOURCES HUMAINES
1.3.1 Domaine* 1.3.2 Mention*
Sciences Economiques et de Gestion Sciences de Gestion
1.3.4 Spécialité 1.3.5 Option
Gestion Ressources Humaines (RH)
2. DISPOSITIF DE FORMATION
2.1 Justification du Programme* 2.2 Organisation du programme*
Justification du programme au niveau socioéconomique et
Description de l’organisation de la formation :
au niveau académique :
Le Master Gestion stratégique des Ressources Humaines La formation d’une durée d’un (1) an est composée
(GRH) vise à faire acquérir les compétences essentielles de 8 unités d’enseignement (UE) réparties sur 2
censées permettre à l’apprenant(e) de : semestres. Les UE sont ainsi réparties :
• Participer à la définition de la stratégie de l’entreprise 1er Semestre
en donnant des avis éclairés aux dirigeants dans le UE1 : Eléments de supports I
domaine des ressources humaines, UE2 : Outils Stratégiques de Mise en OEuvre
• Identifier et cerner les problèmes dans la gestion du UE3 : Outils de Politiques RH
personnel et proposer des solutions pertinentes, UE4 : Outils Stratégiques d’Aide à la Décision
• Concevoir et mettre en œuvre des outils de gestion UE5 : Outils de Promotion RH
RH et des processus d’aide à la prise de décision,
• Gérer et contrôler les activités opérationnelles du 2ieme Semestre
personnel, mobiliser les équipes et accompagner le UE6 : Outils Opérationnels de Gestion RH
changement, UE7 : Eléments de supports II
• Adopter les attitudes professionnelles fondamentales UE8 : Rédaction et Soutenance
: autonomie, initiative, esprit d’équipe,
responsabilité, rigueur.
• Trouver une insertion professionnelle dans plusieurs
domaines d’activité des secteurs publics et/ou privés.
• Préparer des candidatures et à gérer les entretiens
d’embauche
1
2.3. Profil de sortie
2.3.1 Profil académique* 2.3.2. Profil professionnel*
Indication des habiletés professionnelles attendues
Acteurs maîtrisant les ressources humaines visant à
(nécessaires pour s’insérer dans la vie
élargir les possibilités d’insertion et d’évolution professionnelle active).
professionnelles de l’étudiant en complétant ses
connaissances techniques acquises antérieurement - La formation pratique, s’appuyant sur la
découverte des potentialités professionnelles,
en par un pôle de compétences centrées sur le
mobilisation de l’ensemble de ses ressources
management stratégique des ressources humaines personnelles et les mettre à contribution,
dans les entreprises. l’encouragement de l’effort de progression
Managers aptes à gérer le personnel d’une personnelle dans une expérience partagée avec les
entreprise, à identifier et résoudre les problèmes RH, autres, la synchronisation du profil avec la culture
du métier pour faire émerger de l'assurance
à travailler en équipe, à faire et à faire faire, en personnelle et renforcer la maîtrise de soi en toutes
combinant une dimension méthodologique et la circonstances professionnelles, la mise en œuvre de
dynamique humaine. projet de développement pour gagner en efficacité
par une meilleure affirmation de son leadership dans
les règles de l'art du développement professionnel.
Acteurs de gestion de ressources humaines en
- Ceci permet de proposer au marché du travail des
collaboration avec les entreprises et les institutions. profils aptes à maîtriser les techniques de
management et les outils de planification et
d’organisation des projets d’entreprise.
2.4. Approches pédagogiques*
Description des modalités et types d’activités formatrices proposés :
Cours, exposés, études de cas, conférences, séminaires, travaux dirigés, travaux pratiques, stages, stages
professionnels et conduites de projets.
2.5 Equipe pédagogique
2.5.1 Responsable de la Formation* 2.5.2 Equipe pédagogique*
Dr. Mouhameth DIEME
Enseignant-Chercheur en Sciences de Gestion Les intervenants sont essentiellement :
Département de Gestion
- des enseignants de l’UCAD, des autres universités du
Spécialiste en GRH/Stratégie/Organisation
Sénégal et d’autres universités africaines toutes affiliées au
(+221) 77 563 79 20
CAMES.
Email : [Link]@[Link]
- des professionnels s’occupant des problèmes de gestión de
2.6 Outils et Supports* ressources humaines
Vidéoprojecteur; rétroprojecteur; tableau; accès
internet; bibliothèque de la faculté des sciences
économiques et de gestion; live streaming,
salle informatique, chat, foires aux questions,
activités de plateforme.
3. THEMES
Semestres UE (Intitulé, nature, nombre de crédits)
UE 51- Eléments de supports I (6 crédits) :
ES 511 Leadership, ES 512 Gestion de Projet, ES 513 Anglais
UE 52- Outils Stratégiques de Mise en OEuvre (6 crédits) :
OSMO 521 Théorie des Organisations et Changement organisationnel, OSMO 522 Gestion
Stratégique des Ressources Humaines, OSMO 523 Marketing RH
UE 53- Outils de Politiques RH (6 crédits) :
OP 531 Politique de Formation et Gestion des Carrières, OP 532 Politique d’Acquisition des
Semestre 5
Ressources Humaines, OP 533 Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences
UE 54- Outils Stratégiques d’Aide à la Décision (6 crédits) :
OSAD 541 Audit Social, OSAD 542 Système d’Informations RH
UE 55- Outils de Promotion RH (6 crédits) :
OPRH 551 Droit Social, OPRH 552 Politique de Rémunération et Gestion de la Paie, OPRH 553
Développement Personnel
Semestre 6 UE 61- Outils Opérationnels de Gestion RH (6 crédits):
2
OOG 611 Communication d’Entreprise, FOOG 612 Informatique (initiation à Saari Paie)
UE 62- Eléments de supports II (6 crédits):
ES 621 Méthodologie de Recherche, ES 622 Relations avec les institutions sociales
MEMO 631 Rédaction et Soutenance (18 crédits)
4. EVALUATION
4.1 Modalités d’évaluation des apprentissages
Contrôle continu (30%), contrôle terminal (70%), évaluation écrite, oral, stage et rapport de stage
4.2 Modalités d’évaluation des enseignements
Feedback des apprenants (pendant / après l’évaluation des apprentissages, fiche d’évaluation en ligne / sur papier …)
5. INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
5.1 Partenariat
Agence Nationale de Statistique et de la Démographie (ANSD), les Institutions étatiques, les Partenaires privés, les
banques commerciales, les ministères, Bureau Opérationnel de Suivi (BOS) du Plan Sénégal Emergeant dans l’obtention
de stage.
Le Ministère en charge de l’emploi et de la formation professionnelle, l’Office National Formation Professionnelle
(ONFP), et le Fonds de Financement de la Formation Professionnelle et Technique (3FPT) du Sénégal dans l’obtention
de bourses d’études.
5.2 Passerelles
Doctorat , insertion professionnelle