L'épreuve de production orale
Si je ne connais pas un mot en français, j’essaye de trouver un mot
qui veut dire la même chose ou bien je l’explique d’une autre
façon.
Si je ne comprends pas ce que l’examinateur dit, je lui demande de
répéter ou de parler plus lentement.
Exemple : « Excusez-moi, je ne comprends pas » / « Est-ce que
vous pouvez répéter / « Est-ce que vous pouvez parler plus
lentement, s’il vous plaît ? »
Pour relier mes phrases, j’utilise des mots comme « et », « parce
que », « mais » etc.
Pour la partie 1, l’entretien dirigé :
L’examinateur peut me poser des questions simples sur moi (ma
famille, mon animal de compagnie, mes activités, mes goûts etc.). Je
réponds aux questions de l’examinateur (je prépare cette
présentation à la maison).
Pour la partie 2, l'échange d'informations
J’ai 6 cartes. Sur chaque carte il y a un mot. Je pose 6 questions
simples à l’examinateur avec les mots. Je prépare mes questions
dans la salle de préparation avant d’entrer dans la salle d’examen.
Je dois connaitre les mots interrogatifs : qu’est-ce que, comment,
pourquoi, où, quand, qui, quel, etc.
Par exemple, avec le mot « adresse » je peux demander « où habitez-
vous ? » ou bien « quelle est votre
adresse ? ».
Pour la partie 3, le dialogue simulé
Je joue un rôle comme au théâtre avec l’examinateur. Dans la salle de
préparation, je choisis 2 sujets de jeu de rôle. Je garde le sujet que je
préfère et je le prépare.
Par exemple, je joue le rôle du client : je demande des informations,
j’achète et je paie.
Je commence par « Bonjour monsieur/madame »
Je demande des informations. Par exemple : « quand est le cours de
tennis ? À quelle heure
Combien ça coûte ? », ou « combien coûte le sac ? Quelles couleurs
vous avez ? », etc.
Je demande quelque chose avec « je voudrais…, s’il vous plaît »
Je termine avec « merci » et « au revoir ».