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MINESEC LYCEE CLASSIQUE D’EDEA
25.01.2014 EXAMEN : DEVOIR DE SYNTHESE N° 3 Durée : 3h Classe :2nde C2
COEFF. 6 EPREUVE: MATHEMATIQUES Prof : T.N. AWONO MESSI

L’examinateur tiendra compte de la qualité de la rédaction et de la présentation de la copie.

EXERCICE 1 : 2,5 points

1. Soit x un angle aigu. On pose : A  3 sin3 x  3 cos2 x sin x  2cos x sin x .
(a) Montrer que A  sin x 
3  2cos x .  0,5pt
(b) Pour quelles valeurs de x a-t-on A  0 ? 0,5pt
cos 2  70   cos  80   sin 10   cos 2  20 
2. Soit E  .
cos  30   sin  45 
Montrer que E  2  3 2 .  37
1pt
3. Déterminer la mesure principale  de l’angle orienté de mesure . 0,5pt
3
EXERCICE 2 : 3 points
1. Montrer que, pour tout x   ,  cos x  sin x    cos x  sin x   .
2 2
0,5pt
 2 3
2. Soit  un nombre réel tel que 0    et sin   .
2 2
(a) Calculer cos  . 0,75pt
(b) Montrer que tan   2  3 . 0,5pt
3. (a) Donner une expression plus simplifiée de :
   
A  sin   x   cos   x   sin   x   cos   x   cos   x  . 0,75pt
2  2 
5  5 5
(b) En posant    , donner les valeurs exactes de cos et de sin . 0,5pt
6 6 6 6
EXERCICE 3 : 2,5 points
ABC est un triangle équilatéral de sens direct de centre O .On désigne par C le cercle
circonscrit à ABC. La médiatrice de  BC  coupe C en A et D . On note A ’ le point
d’intersection des droites  BD  et  AC  .
1. Faire une figure claire et soignée. 1pt
   


2. Déterminer les mesures des angles AB, AC et DB, DC .

   1pt
3. Montrer que le triangle ABA ’ est rectangle direct. 0,5pt
EXERCICE 4 : 3 points
1. Résoudre dans  l’équation  E  : x 2  5x  4  0. 0,75pt

Lycée Classique d’Edéa Devoir de Synthèse N° 3 Classe de 2 nde C2

 2. (a) En déduire dans  les solutions de l’équation x 4  5x 2  4  0 . 0,75pt
(b) Résoudre dans  l’inéquation x 2  5x  4  0 . 0,75pt
3. Une mère de 37 ans a trois enfants âgés de 8, 10 et 13 ans. Dans combien d’années
l’âge de la mère sera-t-il égal à la somme des âges de ses enfants ? 0,75pt
EXERCICE 5 : 3 points
Soit ABC un triangle .
    1  
1. Construire les points E, F , H tels que : AF  AB  AC ; AE  AB  2 AC et
  1  2
AH   AB  AC . 1pt
2  
2. Montrer que les vecteurs EH et AF sont colinéaires. 0,5pt
   
3. Soit M le point défini par 2MA  MB  MC  0 et I le milieu de  BC  .
 1  
 
(a) Montrer que AM  AB  AC et construire le point M .
4
0,5pt
(b) Montrer que les points A, M et I sont alignés. 0,5pt
(c) Déterminer et construire le point G pour que A soit le centre de gravité du
triangle FGH. 0,5pt
EXERCICE 6 : 3 points
        
 
Soit i, j une base. On considère les vecteurs u et v définis par : u  2i  j et v  3i  2 j.
 
 
1. Montrer que u, v est une base.
   
0,5pt
2. Déterminer les coordonnées de i et j dans la base u, v .
     
  1pt
3. Soit e le vecteur défini par : e  xi  y j  X u  Y v où x, y, X , Y   .
Exprimer X et Y en fonction de x et y . 1pt
 3 1    
4. On pose a   i  j et b  5i   j avec    .
2 3  
Déterminer  pour que a et b soient colinéaires. 0,5pt
EXERCICE 7 : 3 points D C
Sur la figure codée ci-contre, ABCD est un carré ; E
les triangles ABE et BCF sont équilatéraux. F
 

Le plan est muni du repère orthonormé A, AB, AD .
 

1. Exprimer les vecteurs AE et AF en fonction de
  A B
AB et AD. 1pt
 
2. Donner les coordonnées des points D, E et F dans le repère A, AB, AD .   1pt
3. Montrer que les points D, E et F sont alignés. 1pt

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