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Accueil » Série d'exercices : Généralités sur les forces - 2nd S PC 4e
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Série d'exercices : Généralités sur les forces - 2nd Exo PC 4e
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Exercice 1 Mots croisés sur les forces
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4) Longueur d'un vecteur

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5) Outil mathématique permettant la représentation d'une force Seconde
Math 2nd
10) Elles s'exercent par contact Cours Maths 2nd
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 13) Grandeur d'une force Devoir Maths 2nd
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15) Se dit du point où s'exerce une force Cours PC 2nd
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16) Effet d'une action mécanique pouvant causer la déformation d'un objet Cours SVT Seconde
Première
17) Effet d'une action mécanique pouvant provoquer,empêcher ou modifier le mouvement Maths 1ere
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18) Forces qui s'exercent mutuellement sur les deux objets Connexion utilisateur
Verticalement Nom d'utilisateur *

1) Outil permettant la mesure de l'intensité d'une force

Mot de passe *

2) Elle s'applique un point précis

3) Actions mécaniques qui s'exercent sans qu'un contact Créer un nouveau compte
Demander un nouveau mot de

6) Action mécanique qui s'exerce sur une surface passe

7) Changer la nature du mouvement d'un corps est un ... d'une force Se connecter

8) Du haut vers le bas par exemple

9) Action capable de provoquer ou de modifier un mouvement, de maintenir en équilibre ou de

déformer un corps

11) Action mécanique qui déformer un corps

12) Unité de force et anglais célèbre

14) La verticale en est une, l'horizontale aussi

Exercice 2

1) Lire les résultats donnés par les dynamomètres dans les cas suivant.
2) Une force dont l'intensité est égale à 125 N est représentée par un vecteur qui mesure 5 cm.

Quelles seraient les mesures des longueurs des vecteurs qui représenteraient des forces de
25 N , 300 N , 480 ?

3) On a représenté des forces par des vecteurs.

Classer celles qui ont une ou plusieurs caractéristiques communes : direction, sens,....

Exercice 3
1) Anna est sur une luge tirée par Arthur avec une force F ⃗1 et poussée par Alain avec une force F ⃗2
Sachant que l'échelle utilisée est de 1 cm pour 50 N, caractériser F ⃗1 et F ⃗2 .

Force Point Direction Sens Valeur (N)

d'application
F ⃗1
F ⃗2

2. Le symbole ci-dessus a été utilisé à Mexico, lors des jeux olympiques de 1968.
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On s'intéresse à la force F ⃗ exercée par l'athlète sur l'anneau.

2.1. Donner la nature de l'action.

2.2. Caractériser et représenter la force F ⃗ de valeur 450 N .

Force Point Direction Sens Valeur (N)

d'application
F ⃗

3. Tracer en rouge et nommer la zone de contact de :

3.1. la force qu'exerce le marteau sur le clou ;

3.2. la force qu'exerce le clou sur la planche ;

3.3. la force qu'exerce la planche sur l'établi

Exercice 4
On considère le dispositif de la figure ci-dessous

La masse de la bille est m = 75 g

1) Identifier les forces que subit la bille.

2) Préciser pour chaque force son auteur.

3) Donner les caractéristiques de chaque force.

4) dire à chaque fois s'il s'agit d'une force de contacte ou à distance, d'une force localisée ou répartie
(Vous pouvez regrouper les réponses dans un tableau)

5) Représenter à l'échelle toutes ces forces.

Exercice 5

On considère le système de la figure ci-dessous, formé par un support (S), un fil (f), une boule (B)
et une règle en plastique dont on a frotté la partie présentée à la boule.

Sur cet ensemble on a représenté quelques forces.

les points I ; J et A sont des points d'attaches ou de contacts.

1) Compléter le tableau ci-dessous en procédant comme pour la première ligne.

2) Quelles sont les forces qui représentes une interaction ?

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Écrire la relation vectorielle entre les forces de cette interaction.

3.a) La boule exerce-t-elle une force sur le fil ? Justifier.

b) Dans le cas d'une réponse positive, donner alors ses caractéristiques.

e) Représenter cette force.

F ⃗n Auteur Receveur F ⃗.../... Nature Origine Direction Sens valeur (N)

F ⃗1 S F T ⃗s/f de contact A celle du fil vers le haut 1

Exercice 6

Soient deux forces F ⃗1 et F ⃗2 d'intensité F1 = 4 N et F2 = 12 N

Représenter et déterminer par calcul l'intensité la résultante F ⃗ des deux forces F ⃗1 et F ⃗2

Réponds au quizz Orange
Orange Megawin

1) F ⃗1 et F ⃗2 ont même direction et même sens

2) F ⃗1 et F ⃗2 ont même direction mais de sens opposés

3) F ⃗1 et F ⃗2 orthogonaux

4) F ⃗1 fait un angle α = 30 avec l'horizontal et dirigé vers haut et F ⃗2 angle β = 60 avec la

∘ ∘

verticale et dirigé vers le bas

Exercice 7

1) Compléter les phrases suivantes à l'aide des mots de la liste ci-dessous :

Liste : Déformer, modifier, mouvement, mécanique, dynamomètre, mouvement, Newton, objet.

Une action ....... peut mettre en........

un......... Elle peut aussi........son......et/ou....... cet objet.

L'intensité d'une force se mesure en........à l'aide d'un........

2) Rayer dans les phrases ci-dessous les mentions inutiles :

L'action du vent sur un drapeau est une action à distance /de contact.

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Exercice

Exercices

L'action du stylo est une action ponctuelle /répartie.

L'action de la Terre sur un objet dans son voisinage est une action à distance /de contact.

L'action d'un aimant sur une bille métallique est une action à distance /de contact.

L'action de l'hameçon sur le poisson est une action ponctuelle /répartie.

L'action de ma main sur une poignée de porte est une action ponctuelle /répartie.

L'action des électrons sur le noyau de l'atome est une action à distance /de contact.

L'action d'un filin d'amarrage sur le bateau est une action ponctuelle /répartie.

L'action du pied sur le ballon est une action ponctuelle /répartie.

Exercice 8

1) Représenter la force exercée par le marteau sur le clou sachant qu'elle s'exerce au centre de la tête
du clou, dans l'axe de celui-ci et d'une intensité de 150 N.

Échelle : 1 cm pour 50 N

2) Un traîneau est tiré par deux chiens. Le chien 1 tire avec une force d'intensité 210 N et le chien 2
avec une force d'intensité 180 N.

Construire les vecteurs forces F ⃗1 et F ⃗2 avec l'échelle 1 cm ⟶ 60 N

Construire la somme F ⃗ de ces 2 forces

Interprétation :

− Pour avancer de la même façon avec un seul chien : Quelle doit-être l'intensité de la force exercée
par ce chien ?

− Le traîneau avance-t-il tout droit ? Si non, de quel côté dévie-t-il ?

Exercice 9

Un chariot est tiré par deux enfants. Chacun tire le chariot avec une force de valeur de 100 N.

∘
L'angle de chacune des forces avec la direction de la route est α = 20

1) Citer deux méthodes pour déterminer la somme des deux forces F ⃗1 et F ⃗1

2) Déterminer la somme des deux forces F ⃗ par une des méthodes à préciser
Exercice 10
1.1) Avec quel appareil mesure-t-on la valeur d'une force ?

1.2) Quel est l'unité légale de force ?

1.3) Quel est son symbole ?

2.1) Quelles sont les quatre caractéristiques d'une force ?

2.2) Par quoi est représentée une force ?

Exercice 11

Dire si les propositions suivantes sont vraies ou fausses. Corriger celles qui sont fausses.

1) Les actions de contact peuvent être ponctuelles ou réparties.

2) L'action du vent sur la voile du véliplanchiste est une action à distance.

3) L'unité légale de la force est le kilogramme, de symbole kg.

4) La valeur d'une force se mesure avec un dynamomètre.

Exercice 12

Décomposer les forces P ⃗ et T ⃗ suivant les directions indiquées.

L'échelle est choisie de sorte que 1 cm correspond à 5 N

Exercice 13
En exerçant des forces F sur trois ressorts différents et en mesurant l'allongement x des ressorts, on
a obtenu les représentations graphiques.
 1) Les trois ressorts vérifient-ils la loi de Hooke ? Comment le remarques-tu ?

2) Détermine les constantes de raideur des trois ressorts.

3) Quelle droite correspond au ressort le plus raide ? Justifie la réponse.

▶ Correction des exercices

Auteur: Sidy Mouhamed Ndiaye

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Commentaires
Diakhaby (non vérifié) Étude
sam, 12/12/2020 - 00:05 J ne sais pas
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répondre

Amadou Sylla (non vérifié) Correction

lun, 01/25/2021 - 17:48 Pour savoir
permalien
répondre

Amadou Sylla (non vérifié) Correction

lun, 01/25/2021 - 17:48 Pour savoir
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Ndiémé (non vérifié) Correction de svt

télécharger maintenantVidéo
ven, 02/02/2024 - 00:07
permalien
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Inscris toi dès maintenant et télécharges sans limite
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Ndiémé (non vérifié) Correction de svt
ven, 02/02/2024 - 00:07 Vidéo
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ANONYME (non vérifié) Merci à vous vraiment c bien

lun, 02/08/2021 - 16:24 Merci à vous vraiment c bien ce que vous faites mais il manque
permalien
parfois des corrections si vous pouvez améliorer ça ce sera du
top
répondre

ANONYME (non vérifié) Merci à vous vraiment c bien

lun, 02/08/2021 - 16:25 Merci à vous vraiment c bien ce que vous faites mais il manque
permalien
parfois des corrections si vous pouvez améliorer ça ce sera du
 top
répondre

Anonyme (non vérifié) Pourtant la correction est

ven, 02/09/2024 - 20:01 Pourtant la correction est
permalien
répondre

Bayer cheikh (non vérifié) Sollicitation de plus de correction

mer, 03/03/2021 - 13:58 Sollicitation de plus de série de correction des exercices plus
permalien
compliqués
répondre

Dame (non vérifié) Correction de tous les exos

mar, 12/06/2022 - 21:58 Vous faites un travail remarquable sur la correction des exercices.
permalien
Cependant, vous ne parvenez pas à corriger tous les exercices surtout
les plus importants
répondre

Mbouladiata (non vérifié) Exercice 13

mar, 01/24/2023 - 21:13 Comment résoudre l'exercice 13
permalien
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