0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
22 vues3 pages

Routines Quotidiennes pour Enfants

Transféré par

mw27ypz7fs
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
22 vues3 pages

Routines Quotidiennes pour Enfants

Transféré par

mw27ypz7fs
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

La routine de Ça s'

com
e
m
st
e
semaine
p
nt
assée
cette
?

Le matin
LUNDI

MARDI

MERCREDI
Le soir

JEUDI

VENDREDI
Comment utiliser la routine ?
Pour les plus petits, se projeter sur une longue période est un peu compliqué. En revanche, ce qui compte, ce sont les routines
journalières qui servent de points de repères et rassurent les enfants. Les routines permettent aussi aux enfants de devenir plus
autonomes. Pour que la routine fonctionne, il faut en parler avec les enfants : par exemple le soir avant de se coucher, on peut
passer au travers des différentes étapes du lendemain.

COMMENT PROFITER AU MIEUX DE CETTE ROUTINE ? Vous pouvez utiliser le "Comment s'est passé cette journée ?"
de différente manières :
Imprimez la routine et les pages avec les étiquettes
Découpez les étiquettes OPTION 1 : Pour faire le bilan de la journée . Les smileys
Glissez la feuille routine dans une pochette plastique servent à l'enfant pour exprimer son ressenti de la
Mettez un petit bout de scotch derrière les étiquettes journée.
(si vous pouvez les plastifier et mettre des petits OPTION 2: comme système de récompenses. Au préalable
scratch c'est le top, mais on n'en est pas tous là) on établit des critères pour obtenir un vert/orange ou
Discutez avant des étapes de la routine rouge et on se met d'accord sur la récompense obtenue si
Le matin et le soir quand une étape de la routine a été on obtient que des verts. On fait ensemble le point le soir
réalisée, l'enfant peut aller coller l'étiquette au bon et on attribue les smileys.
endroit (par dessus le plastique pour que cela soit
repositionnable) Les systèmes de récompenses sont parfois critiqués mais
Vous pouvez aussi laisser la routine toujours affichée peuvent se révéler très efficace avec certains enfants car
et l'enfant peut l'utiliser pour savoir ce qu'il doit faire cela les motive.

UNE VERSION SANS COULEUR DE LA ROUTINE EST DISPONIBLE TOUT A LA FIN


DU DOCUMENT POUR ECONOMISER DE L'ENCRE SI NECESSAIRE
Les routines de Ça s'
com
e
m
st
e
semaine
p
nt
assée
cette
?

Le matin
LUNDI

MARDI

MERCREDI
Le soir

JEUDI

VENDREDI

Common questions

Alimenté par l’IA

Parents should discuss the routine with their children in advance, such as talking through the different steps for the next day in the evening before bed. This helps children understand what to expect and follow the routine more autonomously .

Daily routines serve as points of reference and reassure children, helping them to become more autonomous. Routines also simplify the challenge of projecting themselves into longer periods by breaking them into manageable daily segments that are easy to understand .

The physical arrangement of routine tools, such as placing the steps on repositionable labels, allows children to interact actively with their daily schedule. They gain not only a visual reinforcement of their responsibilities but also tactile engagement by moving the labels, which helps solidify their understanding and investment in completing each task .

Reward systems can be integrated by establishing criteria for earning colored smilies (green, orange, or red) and agreeing on the rewards associated with consistent green ratings. Such systems, though sometimes criticized, are highlighted as being potentially effective motivational tools for some children, encouraging them to adhere to the routine through positive reinforcement .

Some parents might opt for the colorless version of the routine to conserve ink, reflecting a broader consideration of resource management within a household. This choice allows them to maintain the benefits of structured routines without incurring additional printing costs .

Routines break down complex and longer time periods into manageable daily tasks, making them accessible and understandable. By using daily routines as building blocks, children progressively learn to visualize and manage long-term projects and future events, enhancing their cognitive development and planning skills .

Reward systems might be less effective if they become the primary motivator, leading to dependency or competition rather than fostering intrinsic motivation. In such cases, parents should adapt by gradually reducing emphasis on rewards and increasing discussions on personal satisfaction and self-management, ensuring that routines promote self-discipline and intrinsic fulfillment over extrinsic rewards .

The document suggests printing the routine and accompanying labels, cutting the labels, and then placing the routine sheet in a plastic pocket. A small piece of tape can be placed behind the labels to make them attachable and repositionable over the plastic. If possible, the labels can be laminated and secured with Velcro for ease of use and reusability .

Parents can assess the success of a child's day by using smileys to express their child's feelings about the day. By reviewing the day's performance using these visual indicators, parents and children can jointly evaluate how the day went, what was positive, and areas that need improvement .

The document explains that routines facilitate the development of children's autonomy by providing them with clear and consistent expectations. As children become familiar with the steps and are encouraged to complete tasks independently, they learn to take responsibility for their own actions and decisions within the structured parameters of the routine .

Vous aimerez peut-être aussi