6 étapes incontournables pour réaliser une dissertation

En français, la dissertation est un exercice d’argumentation qui se construit en 6

étapes. Nous allons vous expliquer comment faire une dissertation de A à Z.

Pour faire une dissertation, c’est très simple :

1. Lire et analyser le sujet

2. Trouver la problématique
3. Faire le plan de la dissertation
4. Rédiger l’introduction
5. Rédiger le développement
6. Faire la conclusion

Pour tout comprendre sur comment faire une dissertation, nous allons utiliser un
exemple concret issu des annales du Bac S de philosophie de 2019.

1. Lire et analyser le sujet

Vous allez devoir produire une réflexion organisée sur un sujet spécifique qui vous
est imposé.

Le sujet peut être :

 Une question
 Un thème ou concept
 Une citation

Si vous avez le choix entre plusieurs sujets, sélectionnez celui qui vous inspire le
plus et sur lequel vous avez le plus de connaissances. Il faudra le choisir rapidement
si vous devez faire une dissertation lors d’un examen de quelques heures (dans les
10 premières minutes).
Exemple

Le candidat doit choisir un sujet parmi les deux propositions suivantes.

Dissertation 1 : La pluralité des cultures fait-elle obstacle à l’unité du genre
humain ?
Dissertation 2 : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?
Une fois le sujet choisi, vous allez devoir définir chaque terme présent dans l’intitulé,
afin de mieux le comprendre.
Exemple : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?

Devoir : citoyen, de parent, de personne morale. Il s’agit d’une contrainte (imposée

de l’extérieur) ou d’une obligation (imposée par soi).
Liberté : absence de contraintes et de limites à nos actions.
Reconnaître : reconnaissance, prendre acte de, accepter comme devant être
légitime, une volonté délibérée
Renoncer : abandonner consciemment, accepter, se soumettre
Essayez ensuite de reformuler le sujet complètement à partir de vos définitions ou de
synonymes.
Exemple : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?

Le sujet devient :
Accepter une contrainte, est-ce abandonner son libre-arbitre ?
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2. Trouver la problématique
Lisez plusieurs fois la reformulation du sujet rédigée à partir de vos définitions. Au
brouillon, écrivez toutes les idées qui vous viennent à l’esprit sur le sujet (exemples,
auteurs, événements, …).
Exemple : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?

Le sujet reformulé « Accepter une contrainte, est-ce abandonner son libre arbitre ? »
nous inspire les notions suivantes :
– Hobbes et “l’Homme est un loup pour l’Homme” : il abandonne sa liberté et vit en
société pour survivre.
– Le devoir nous permet de nous cultiver et donc de nous libérer de la nature qui est
en nous (Kant).
– Le concept de travail comme contrainte/liberté (apporte l’estime de soi, mais nous
contraint lourdement) avec Platon, Marx et Kant.
– L’existence de devoirs pluriels (travail, citoyenneté, devoir par rapport à la famille,
devoir scolaire, droits et devoirs de l’Homme).
– Le devoir de morale et d’empathie chez Rousseau fait qu’un être est humain.
– Sartre et son concept de liberté et libre arbitre : l’Homme est libre et responsable
de ses actes.
– Freud : les pulsions de l’Homme qui sont contrôlées intérieurement pas le
« surmoi ». La pression sociale et les devoirs sociaux nous permettent de nous
libérer de nos pulsions et désirs en les rejetant dans le « ça ».
C’est à partir de ces connaissances et votre reformulation que vous allez pouvoir
trouver votre problématique.

Petit conseil !
Utilisez cette question clé : à quel(s) problème(s) ces connaissances tentent-elles de
répondre ?

Une question centrale va émerger et c’est à partir de cette dernière que votre
dissertation va se construire pour créer un débat où s’affrontent des thèses
divergentes.
Exemple : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?

La problématique possible serait : peut-on vraiment dire qu’on renonce à sa liberté

quand on fait le choix de se soumettre à ses devoirs, quand on exerce donc sa
liberté avec son libre-arbitre ?3. Faire le plan de la dissertation
Le plan d’une dissertation peut prendre diverses formes. L’important est qu’il
réponde bien à votre problématique pour que vous évitiez le hors-sujet.

 Utilisez votre brouillon initial sur lequel vous avez noté vos idées.
 Classez ensuite ces idées par thématique ou argument.
 Normalement, vous pourrez arriver à deux ou trois idées principales, divisées en
deux ou trois sous-parties qui seront illustrées par des exemples concrets.
 N’oubliez pas de rédiger une transition entre chaque grande partie (conclusion
de la partie actuelle et introduction de la partie suivante).
Exemple : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?

I) Les devoirs de l’Homme, une soumission naturelle et nécessaire ?

1) Les devoirs, un concept pluriel et contextuel

-> Expliquez ici quels sont les différents devoirs que nous rencontrons et en quoi ils
divergent en fonction des cultures et systèmes étatiques.
-> L’existence de devoirs pluriels (travail, citoyenneté, devoir par rapport à la famille,
devoir scolaire, droits et devoirs de l’Homme).

2) L’Homme contraint par nature ?

-> Concept de contrainte imposée par la nature sur l’Homme (la nature de l’Homme).
-> Hobbes et “l’Homme est un loup pour l’Homme” : il abandonne sa liberté et vit en
société pour survivre car la nature de l’Homme est agressive.

3) L’Homme : un animal social contraint pour sa liberté ?

-> Aristote parlait du concept d’”animal social”.
-> Le devoir de morale et d’empathie chez Rousseau fait qu’un être est humain
(naturellement) et sociable.
-> Sartre et son concept de liberté et libre arbitre : l’Homme est libre et responsable
de ses actes naturellement (c’est inné). C’est pour cela qu’il peut vivre en société.

– TRANSITION –

II) La libération de l’Homme par le devoir

1) La culture libératrice
-> Le devoir nous permet de nous cultiver et donc de nous libérer de la nature qui est
en nous (Kant).
-> L’école et l’éducation, le vote, … sont des droits et devoirs qui nous libèrent de
notre ignorance naturelle (innée) et de la contrainte du déterminisme.
-> Freud et les pulsions de l’Homme qui sont contrôlées intérieurement pas le
surmoi. La pression sociale et les devoirs sociaux nous permettent de nous libérer de
nos pulsions et désirs en les rejetant dans le ca.

2) Le travail comme contrainte de libération quotidienne

-> Le concept de travail comme contrainte/liberté (apporte l’estime de soi, mais nous
contraint lourdement) avec Platon, Marx (“l’opium du peuple”) et Kant.
3) La reconnaissance comme liberté
-> Kant définit l’autonomie comme la capacité à se donner ses propres règles et de
les suivre. La liberté ne consiste donc pas à échapper à toute règle, à tout devoir,
mais à se les donner et à y soumettre ses actes.
-> Exemple du devoir de mémoire des survivants de la Seconde Guerre mondiale :
processus de libération psychologique personnelle et rôle de devoir citoyen.

4. Rédiger l’introduction
L’introduction d’une dissertation doit suivre une structure stricte. Elle introduit le sujet,
la problématique et le plan.

Les parties d’une introduction de dissertation sont :

1. Une amorce ou phrase d’accroche.

2. L’énoncé du sujet.
3. La définition des termes et reformulation du sujet.
4. La problématique.
5. L’annonce du plan.
Exemple : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?

Le droit de vote est considéré par les institutions comme un devoir moral pour les
citoyens, comme le rappelle l’inscription figurant sur les cartes électorales : « Voter
est un droit, c’est aussi un devoir civique ».

Les devoirs explicitent un comportement à suivre ou à ne pas suivre. Ils préconisent

la conformité avec une règle. Cette notion semble en contradiction avec celle de la
liberté, car le devoir s’opposerait à une impulsion ou un désir qui définirait notre
liberté.

Toutefois, cette conception de la liberté est naïve et limitée, car être libre ne consiste
pas à faire ce que l’on veut. De même, le devoir ne se limite pas à une contrainte
imposée de l’extérieur. Il peut s’agit d’une obligation qu l’on décide de s’imposer
librement.

Nous questionnons donc ces concepts en essayant de répondre à la problématique

suivante : peut-on vraiment dire qu’on renonce à sa liberté quand on fait le choix de
se soumettre à ses devoirs, quand on exerce donc sa liberté avec son libre-arbitre ?

Notre raisonnement questionnera tout d’abord les devoirs de l’Homme comme une
soumission naturelle et nécessaire (I), avant d’interroger la possible libération de
l’Homme par le devoir (II).
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5. Rédiger le développement de la dissertation

 Le développement d’une dissertation comporte toujours deux ou trois parties. Si vous
faites une dissertation en deux parties, vous devrez rédiger trois sous-parties pour
chacune (deux si vous faites trois grandes parties).

Chaque partie soutient une idée centrale qui répond à la problématique, alors que
chaque sous-partie s’articule autour d’un argument qui soutient et illustre l’idée
directrice.

Vos arguments doivent absolument être illustrés par un exemple !

Entre chaque partie, vous devez rédiger une transition qui conclut la partie
précédente et annonce la partie suivante.

6. Ecrire la conclusion
La conclusion d’une dissertation est une brève synthèse du développement en
indiquant nettement la réponse à la question posée dans l’introduction. Il est aussi
possible d’ajouter une ouverture à la fin.
Exemple : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?

Notre étude a montré qu’au-delà du poids contraignant des devoirs que l’on peut sentir
au premier abord, ils n’entravent pas notre réelle liberté. Bien au contraire, nos devoirs
**Comment Réaliser une Dissertation : Étapes et Techniques**

L’introduction d’une dissertation est une étape cruciale qui permet de poser le sujet,
d’attirer l’attention du lecteur et de présenter la structure de votre raisonnement. Voici les
éléments essentiels à inclure dans une introduction de dissertation :

L’amorce (ou accroche) : Suscitez l’intérêt du lecteur avec une phrase originale. Évitez
les amorces banales comme “De tous les temps, les hommes se sont intéressés à…”.
Par exemple :

“Tous les Hommes naissent et demeurent libres et égaux”, proclame la Déclaration des
Droits de l’Homme et du Citoyen française de 1789. Mais qu’en est-il réellement de cette
“liberté” ? Est-ce simplement faire ce que l’on veut ?

L’énoncé du sujet : Introduisez clairement le sujet de la dissertation. Si le sujet comporte

une citation, mentionnez l’auteur. Par exemple :

“Etre libre, est-ce faire ce que l’on veut ?” Dans cette réflexion, la “liberté” semble être
une vertu naturelle, mais elle est encadrée par des normes et des lois au sein d’une
société démocratique.

La définition des termes et la reformulation du sujet : Précisez les termes clés et

reformulez le sujet pour une meilleure compréhension. Par exemple :
La “liberté” est un concept complexe, entouré de droits et devoirs. Comment concilier
cette liberté individuelle avec les contraintes imposées par la société ?

La problématique : Posez une question ou un dilemme lié au sujet. Par exemple :

Comment trouver l’équilibre entre la liberté individuelle et les règles collectives ? Quelles
limites la société impose-t-elle à notre liberté ?

L’annonce du plan : Indiquez brièvement les grandes parties de votre développement.

Par exemple :

Dans cette dissertation, nous explorerons d’abord les fondements de la liberté

individuelle, puis nous analyserons les contraintes sociales qui la régissent, pour enfin
proposer des pistes de réflexion sur l’harmonie entre liberté et responsabilité.

N’oubliez pas que l’introduction doit être concise (10 à 15 lignes) et s’adresser à un
lecteur qui ne connaît pas encore le sujet.

La dissertation est un exercice d’argumentation organisé en deux ou trois parties, qui

retrace le cheminement d’une pensée d’une introduction à une conclusion. Voici les
éléments clés pour comprendre ce qu’est une dissertation :

Définition : Une dissertation est un exposé méthodique et réfléchi, généralement écrit,

portant sur un sujet donné ou une problématique spécifique1.

Structure : Elle se compose généralement de trois parties :

Introduction : Présentation du sujet, de la problématique et annonce du plan.

Développement : Argumentation structurée en plusieurs parties, avec des exemples et

des illustrations.

Conclusion : Synthèse des idées et réponse à la problématique.

Buts et raisons : La dissertation permet de formaliser le cheminement d’une pensée, de

l’introduction à la conclusion. Elle exige une argumentation logique basée sur des
connaissances (concepts, auteurs, œuvres) et s’oppose à la simple récitation par cœur2.

Disciplines concernées : On pratique la dissertation dans les établissements scolaires

français, au lycée, en classes préparatoires, à l’université et dans certaines grandes
écoles. Elle peut aborder des sujets littéraires, historiques, philosophiques, etc.

En somme, la dissertation est un exercice intellectuel qui permet d’approfondir une

réflexion et de la structurer de manière rigoureuse.

Bien sûr, voici quelques exemples de phrases d’accroche qui peuvent être utilisées pour
débuter une dissertation :
 Accroche historique :

“Depuis l’aube de l’humanité, les grandes découvertes ont toujours été des points de
bascule dans le cours de notre histoire.”

Accroche de citation :

“Albert Einstein disait : ‘La folie, c’est de faire toujours la même chose et de s’attendre à
un résultat différent.’ Cette réflexion nous amène à questionner…”

Accroche statistique :

“Selon une étude récente, 70% des jeunes considèrent que l’internet est indispensable à
leur vie quotidienne, ce qui soulève la question de…”

Accroche anecdotique :

“Un jour, un sage a dit à son disciple le plus curieux : ‘La connaissance est la seule
richesse qui s’accroît quand on la partage.’ Cela nous pousse à réfléchir sur…”

Accroche sur un élément d’actualité :

“La récente crise sanitaire mondiale a bouleversé nos sociétés et remis en question nos
libertés individuelles, nous obligeant à repenser…”

Accroche par une question :

“Peut-on vraiment dire que la technologie nous libère, ou sommes-nous devenus les
esclaves de nos propres créations ?”

Ces phrases d’accroche sont conçues pour éveiller la curiosité du lecteur et introduire le
sujet de votre dissertation de manière percutante. N’oubliez pas de les adapter au contexte
de votre sujet pour une cohérence optimale.

Pour bien débuter une dissertation, suivez ces étapes essentielles :

1. Lire et analyser le sujet :
o Comprenez bien le sujet en le lisant attentivement.
o Définissez les termes clés et saisissez toutes les nuances du sujet.
o Reformulez le sujet à partir de vos définitions pour mieux le comprendre.
2. Trouver la problématique :
o Écrivez toutes les idées qui vous viennent à l’esprit sur le sujet (exemples,
auteurs, événements, etc.).
o Identifiez la question centrale autour de laquelle s’articulera votre dissertation.
3. Faire le plan de la dissertation :
o Organisez vos idées en un plan structuré (introduction, parties développées,
conclusion).
4. Rédiger l’introduction :
 o L’introduction est primordiale. Elle doit être concise (10 à 15 lignes) et
s’adresser à un lecteur ignorant le sujet.
o Composez une phrase d’accroche originale pour susciter l’intérêt du lecteur.
o Énoncez clairement le sujet et présentez la structure de votre raisonnement.
5. Rédiger le développement de la dissertation :
o Développez chaque partie de votre plan en argumentant et en illustrant vos
propos par des exemples pertinents.
6. Écrire la conclusion :
o Synthétisez les idées principales et répondez à la problématique.
o Ouvrez éventuellement sur des perspectives ou des questions complémentaires.

N’oubliez pas de soigner votre style d’écriture et de veiller à la clarté de vos arguments.
Bonne rédaction ! 📚✍️
Si vous souhaitez un exemple concret, voici une introduction complète basée sur un sujet de
philosophie du Bac S de 2019 :
“Tous les Hommes naissent et demeurent libres et égaux”, proclame la Déclaration des
Droits de l’Homme et du Citoyen française de 1789. Mais qu’en est-il réellement de cette
“liberté” ? Est-ce simplement faire ce que l’on veut ? Dans cette dissertation, nous
explorerons d’abord les fondements de la liberté individuelle, puis nous analyserons les
contraintes sociales qui la régissent, pour enfin proposer des pistes de réflexion sur
l’harmonie entre liberté et responsabilité1.
Le développement d’une dissertation est une étape cruciale qui permet de développer vos
arguments et d’approfondir votre réflexion. Voici tout ce que vous devez savoir sur cette
partie essentielle :
1. Structure du développement :
o Le développement est le cœur de votre dissertation.
o Il se compose de plusieurs paragraphes, chacun développant un point
spécifique en lien avec le sujet principal.
o Les paragraphes doivent se suivre de manière logique et cohérente.
2. Subdivisions du développement :
o Le développement doit démontrer vos connaissances par rapport au sujet.
o N’incluez que les connaissances directement liées à la problématique.
o Organisez vos subdivisions (grandes parties et sous-parties) de manière
logique.
o Soyez fluide entre les différentes parties et sous-parties.
3. Lien avec la problématique :
o Toutes les parties que vous traitez doivent avoir un lien direct avec la
problématique.
o Gardez en tête la problématique et le plan établi pour éviter de vous égarer.
o La simplicité est souvent plus efficace qu’un plan trop complexe.
4. Utilisation des citations :
o Les citations sont importantes pour illustrer votre développement.
o Utilisez-les judicieusement et assurez-vous qu’elles sont en lien avec le sujet.
5. Reflet de votre compréhension du sujet :
o Votre développement doit refléter votre compréhension du sujet.
o Posez-vous les questions essentielles en lien avec la problématique.

En suivant ces conseils, vous pourrez élaborer un développement solide et argumenté pour
votre dissertation.
La conclusion d’une dissertation est une étape essentielle qui permet de clore votre
argumentation de manière efficace. Voici tout ce que vous devez savoir sur cette partie :
1. Rôle de la conclusion :
o La conclusion répond aux problèmes posés en introduction et propose un
élargissement du sujet.
o Elle doit être structurée, claire et concise.
2. Éléments clés d’une conclusion de dissertation :
o Rappel de la problématique : Mentionnez la problématique de départ une
dernière fois.
o Synthèse des arguments : Faites un bilan des conclusions de chaque partie du
développement.
o Réponse à la problématique : Proposez une réponse ferme et réfléchie au
problème posé.
o Ouverture : Introduisez une perspective plus générale liée au sujet.
3. Exemple de synthèse des arguments (pour le sujet “être libre, est-ce faire ce que l’on
veut ?”) :
Pour conclure, l’Homme semble tout d’abord être un individu “libre” qui place sa
raison au fondement de ses jugements et actions. Il semble posséder une liberté qui lui
permet d’être responsable de sa personne ainsi que de ses actes de manière
rationnelle. Or, l’Homme est aussi un individu complexe qui finalement se révèle être
contrôlé par des éléments supérieurs à sa propre volonté rationnelle, tels que sa
nature (désirs et instincts), son psychisme (l’Inconscient) et la société (l’éducation).
4. Conseils pour une bonne conclusion :
o Ne répétez pas l’annonce de plan à l’identique.
o Évitez la première personne (utilisez “nous” ou “on” impersonnel).
o Proposez une ouverture pertinente sans généralités trop éloignées du sujet.

En suivant ces conseils, vous pourrez rédiger une conclusion efficace pour votre dissertation.
Bonne rédaction ! Pour conclure un sujet de dissertation de manière efficace, voici quelques
idées qui peuvent servir de guide pour rédiger votre conclusion :
1. Rappel de la problématique : Commencez par rappeler la question centrale de votre
dissertation pour ancrer votre conclusion dans le contexte de votre argumentation.
2. Synthèse des arguments : Faites un bilan des points principaux abordés dans votre
développement, en les résumant brièvement pour montrer comment ils répondent à la
problématique.
3. Réponse à la problématique : Proposez une réponse claire et concise à la question
posée, en vous appuyant sur les arguments développés tout au long de votre
dissertation.
4. Ouverture : Terminez par une ouverture qui élargit la réflexion au-delà du cadre strict
du sujet traité. Cela peut être une question connexe, une perspective plus générale, ou
une implication pratique de votre sujet.
Voici quelques phrases qui peuvent vous aider à structurer votre conclusion :

 “En conclusion, nous pouvons affirmer que…”

 “Ainsi, il apparaît que…”
 “En somme, cette analyse nous permet de comprendre que…”
 “Pour résumer, les arguments développés montrent que…”
 “Finalement, nous pouvons conclure que…”
 “Cette réflexion nous amène à considérer que…”
 “En définitive, le débat sur [le sujet] nous conduit à reconnaître que…”
N’oubliez pas que la conclusion est votre dernière chance de marquer l’esprit du lecteur, donc
choisissez vos mots avec soin et visez à laisser une impression durable12.
Introduire la partie du développement d’une dissertation est essentiel pour guider le lecteur
dans votre argumentation. Voici quelques idées pour bien démarrer cette section :
1. Transition depuis l’introduction :
o Commencez par une phrase qui fait la transition entre l’introduction et le
développement.
o Par exemple : “Après avoir posé les bases de notre réflexion, intéressons-nous
désormais aux différents arguments qui soutiennent cette thèse.”
2. Annonce de la première partie :
o Présentez brièvement ce que vous allez aborder dans la première partie.
o Par exemple : “Nous examinerons tout d’abord les fondements historiques de
cette problématique.”
3. Questionnement :
o Posez une question qui ouvre sur la première partie du développement.
o Par exemple : “Comment l’histoire a-t-elle influencé notre perception de ce
phénomène ?”
4. Citation pertinente :
o Introduisez une citation qui sera discutée ou développée dans la première
partie.
o Par exemple : “Comme le soulignait Victor Hugo, ‘Chaque homme dans sa
nuit s’en va vers sa lumière.’ Examinons ce que cela implique dans notre
contexte.”
5. Rappel de la problématique :
o Réaffirmez la problématique pour montrer l’orientation de votre
développement.
o Par exemple : “Face à cette interrogation, il convient de déployer les diverses
perspectives que le sujet suggère.”
6. Déclaration d’intention :
o Exprimez clairement ce que vous allez démontrer dans cette partie.
o Par exemple : “Il s’agira de démontrer que la liberté individuelle est
intrinsèquement liée aux structures sociales.”
7. Mise en contexte :
o Situez le contexte de votre première partie pour préparer le lecteur.
o Par exemple : “Dans un monde où la technologie évolue rapidement, il est
pertinent de s’interroger sur son impact sur notre quotidien.”

En utilisant ces idées pour introduire votre développement, vous créerez une transition fluide
et logique qui aidera à structurer votre argumentation et à maintenir l’intérêt du lecteur 1.
Les phrases de transition sont des éléments clés dans une dissertation, car elles permettent de
lier logiquement les différentes parties et de guider le lecteur à travers votre argumentation.
Voici quelques exemples de phrases de transition que vous pouvez utiliser :
1. Pour introduire un nouvel argument :
o “Tout d’abord, il convient de souligner que…”
o “Prenons le cas de…”
o “Il est intéressant de noter que…”
2. Pour ajouter des informations :
o “En outre, il est possible de faire le lien avec…”
o “De plus, il faut considérer…”
o “Par ailleurs, on peut observer que…”
3. Pour exprimer une opposition ou une concession :
o “Cependant, il est nécessaire de prendre en compte…”
o “Néanmoins, il convient de rappeler que…”
o “Malgré cela, il est important de noter que…”
4. Pour conclure ou résumer :
o “En somme, il ressort que…”
o “En conclusion, on peut affirmer que…”
o “Finalement, nous pouvons conclure que…”
5. Pour créer un lien logique :
o “Par conséquent, il apparaît que…”
o “D’où il découle que…”
o “Ce qui nous amène à considérer que…”