Classe : 4e année Institutrice:Manel Activité Module 8
Midassi Lecture fonctionnement Journée 2
Sous thème : Quoi de neuf à la télé ?
Objet : Texte n : (1) Stéphane et la télé. Manuel de l’élève page : 116
Cahier d’activités page : 83
Objectif spécifique : Identifier le type du texte - Décrire des actions
Légender un dessin.
Evaluation : Les élèves légenderont un dessin se figurant à l’exercice n : 4
page 83 du cahier d’activités, en recopiant un passage du texte.
Déroulement de la séance
Rappel:
- Faire rappeler le titre, les personnages, les moments les lieux et les
idées principales du texte. (questions pour contrôler la
compréhension)
-Relecture du texte par quelques élèves.
Rappel du sujet du mini projet n : 4 et de la silhouette de ce dernier.
« Je décris une fête ou une occupation de chez nous »
La silhouette du mini projet
Le
début ...............................................................................................
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La suite contenant un passage descriptif
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…
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…
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La fin
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- Rappeler que:
-les trois parties du devoir sont : un début, une suite (contenant un
passage descriptif) et une fin.
-on doit décrire une fête ou une occupation de chez nous.
Exemple de fête :
+Fête d’anniversaire, de réussite à l’examen, de naissance d’un
nouveau né…
Exemple d’occupation:
+Recevoir des invités, ou être invité par quelqu’un / nettoyage de la
maison ou du jardin…
-pour produire un passage descriptif on doit faire des phrases
enrichies par des adjectifs comme joli, beau, grand, petit, content
agréable…
Réalisation des exercices du cahier d’activités page 83
Exercice n :1
*Je recopie la réponse à la question :
Que fait Stéphane tous les matins ?
*Il se jette sur le journal pour lire la page consacrée aux programmes
de télévision.
Que fait-il le soir dans sa chambre ?
*Le soir, il se tourmentait et s’arrachait les cheveux en recherchant la
nouvelle cachette de la clé.
Que font les parents de Stéphane pour que leur fils ne regarde pas la
télé ?
*Chaque soir, les parents descendent régulièrement le poste de
télévision à la la cave, ferment la porte et cachent la clé.
Exercice n : 2
*J’écris le programme choisit par Stéphane.
-un documentaire sur les animaux.
-un film de Zorro ou de Tarzan.
-des dessins animés.
Exercice n :3
*Je barre ce qui est faux.
Stéphane adore faire ses devoirs.
A l’école, les enfants parlent de leur camarade Stéphane.
Stéphane cherche la cachette de la clé.
Evaluation :
Les élèves recopieront du texte le passage qui va avec le dessin qui se trouve à
l’exercice n : 4 pages 83 du cahier d’activités.