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La technique SCAMPER
La méthode SCAMPER a été crée par Alex Osborn, le père du brainstorming. Cet outil a pour objectif d’améliorer ou de
transformer un produit ou une solution existante en quelque chose de plus efficace et de plus innovant .
Objectif
• Transformer un produit existant. Pour éviter de rester focalisé sur le problème et les limites de l’existant
sans le transformer en quelque chose de réellement innovant, on adopte 7 attitudes, angles ou approches
différentes et complémentaires.
Consignes
Imprimez la seconde page de ce document et munissez vous d’un crayon et d’un minuteur.
1. Identifiez le produit sur lequel travailler.
• On part d’un produit ou d’un problème existant.
• Le terme de « produit » est à prendre dans un sens très large ici (objet physique, service, concept, idée, etc.).
2. Parcourez les 7 angles de la méthode SCAMPER.
• On génère un maximum de nouvelles idées ou « façons de faire » en se posant des questions selon les 7
angles suivants :
yy Substitute : substituer. On rem-
place une partie du problème par Substituer
autre chose.
yy Combine : combiner. On combine
la solution actuelle à d’autres pro- Réarranger
S
Combiner
duits, éléments, services, etc.
yy Adapt : adapter. On cherche
R C
à appliquer la solution actuelle à
d’autre situations.
yy Modify : modifier. On modifie une
SCAMPER
Modifier un produit
caractéristique du produit actuel.
E existant A
yy Put to other uses : utiliser autre- Éliminer Adapter
ment. On modifie l’usage de tout ou
partie de la solution actuelle.
yy Eliminate : élminer. On enlève des P M
éléments dans la solution ou le pro-
blème actuel. Plus d’usages Modifier
yy Rearrange : réarranger. On réor-
ganise les éléments du problème étudié.
3. On part de toutes ces nouvelles idées pour construire une proposition innovante.
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Questions exemples
• Substituer • Plus d’usages (utiliser autrement)
yy Que pouvez-vous changer ? yy Quels pourraient être les autres usages ?
yy Quels autres processus ou produits pour- yy Comment faire autrement en changeant
riez-vous utiliser ? seulement quelques éléments ?
yy Que se passerait-il si vous changiez votre atti- yy Peut-on utiliser ce produit dans d’autre do-
tude par rapport à ce produit ? maines ?
yy Quels autres procédures pourraient être utili- yy Qui d’autre pourrait utiliser ce produit ?
sées ? yy Comment ce produit fonctionnerait-il dans
yy Quels autres matériaux pourraient être utilisés ? un autre cadre ?
• Combiner • Éliminer
yy Quels éléments peuvent être combinés ? yy Que peut-on enlever ou laisser de côté ?
yy Que pourrait-on mélanger ? yy De quoi peut-on se passer ?
yy Que pourrait-on combiner à ce produit pour en yy Que peut-on réduire ?
maximiser les effets ? yy Comment simplifier cela ?
yy Comment combiner vos talents et ressources yy Peut-on rendre le tout plus petit, plus rapide,
pour créer une nouvelle approche par rapport à ce plus léger, plus amusant ?
produit ?
yy Que se passerait-il si on enlevait une partie
yy Comment combiner les matériaux disponibles ? de ce produit ?
• Adapter • Réarranger
yy Quelles autres pensées ceci suggère-t-il ? yy Quels autres schémas pourraient marcher ?
yy Quel autre problème ou solution ressemble à yy Quels autres agencements pourraient être
cela ? utilisés ?
yy Avez-vous rencontré des situations similaires yy Qu’est-ce qui est interchangeable ?
par le passé ?
yy Que peut-on transposer ?
yy Dans quels autres contextes pourrait-on mettre
yy Que peut-on reconnecter ?
ce produit ?
yy Et si on inversait les choses ?
yy Quels autres produits ou idées peuvent être uti-
lisés comme source d’inspiration? yy Et si on mettait les choses à l’envers ?
• Modifier yy Comment réorganiser ce produit ?
yy Et si vous rendiez ceci plus original ?
yy Comment pourriez-vous changer le sens ?
yy Comment changer l’aspect ? (forme, couleur,
son, aspect sensoriel)
yy Que pouvez-vous ajouter ?
yy Pouvez-vous changer la taille, l’ampleur, le
poids ?
yy Que pouvez-vous renforcer pour créer quelque
chose de nouveau ?
yy Et si vous modifiez la fréquence ?
yy Comment ajouter de la valeur ?
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