Mathématiques

Culture, Société, Technique

Groupe 51

Nom :_____________________________________________________

Module 5

Probabilités

Résultat Matériel

Mini-Test #1 /20 - Règle

Mini-Test #2 /20 - Calculatrice

Mini-Test #3 /20 - Surligneurs ou crayons de couleur

Examen /100

/160

Catherine Gagnon
 Ensembles
Diagramme de Venn : Représentation mathématique des relations entre les ensembles.

Exemple : On lance un dé à 10 faces numérotées de 1 à 10. Voici deux événements possibles :

Événement A : obtenir un nombre pair A=

Événement B : obtenir un nombre premier B=

Ω
𝑨 ∩ 𝑩 A B
L’intersection de A et B.
Comprend les éléments communs aux deux
ensembles.
Correspond aux nombres pairs ET premiers.
𝐴 ∩ 𝐵=

Ω
𝑨 ∪ 𝑩
L’union de A et B. A B
Comprend tous les éléments de ces deux
ensembles.
Correspond aux nombres pairs OU premiers.
𝐴 ∪ 𝐵=

Ω
𝑨′
Le complément de A.
A B
Comprend tous les éléments qui ne sont pas
dans A.
Correspond aux nombres impairs.
𝐴′ =

L’union d’un événement et de son complément

forme toujours l’univers des résultats possibles.
𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐴′ ) = 1

Module 5 : Les Probabilités 2

 Pré-Test #1
1. Hachure l’ensemble demandé.

a) 𝐴∪𝐷 b) 𝐶∩𝐷

c) (𝐴 ∪ 𝐶) ∩ 𝐷 d) 𝐴′ ∪ (𝐶 ∩ 𝐷)

2. Une urne contient 3 boules vertes, 2 boules rouges et une boule jaune. On pige successivement 2 boules,
avec ou sans remise. Détermine les probabilités suivantes.

a) Tirer deux boules rouges, sans remise.

b) Tirer 2 boules vertes, avec remise.

c) Tirer en premier une boule verte, et en deuxième une boule jaune, avec remise.

d) Tirer sans remise une boule verte et une boule jaune, peu importe l’ordre.

e) Tirer deux boules de la même couleur, sans remise.

Module 5 : Les Probabilités 3

 Pré-Test #1
3. On choisit au hasard une lettre parmi les lettres du mot : URGENCE

Soit les trois événements suivants :

A : Tirer une voyelle

B : Tirer une des 10 premières lettres de l’alphabet

C : Tirer une lettre du mot : AVION

a) Complète le diagramme de Venn :

Ω

A
B

b) Nomme deux événements mutuellement exclusifs : ______ et _______

c) Nomme deux événements non mutuellement exclusifs : ______ et _______

d) Associe la bonne expression à sa définition, et calcule la probabilité de chacune.

1. Obtenir une voyelle ou une des 10 premières lettres de l’alphabet.

2. Obtenir une consonne et une lettre du mot AVION.

3. Obtenir une des 10 premières lettres de l’alphabet ou une lettre du mot AVION.

4. Obtenir une voyelle ou une consonne.

_____ 𝑃(𝐴′ ∩ 𝐶) =__________ _____ 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) =__________

_____ 𝑃(𝐴 ∪ 𝐴′) =__________ _____ 𝑃(𝐵 ∪ 𝐶) =__________

Module 5 : Les Probabilités 4

 Probabilité d’un événement
Nombre de cas favorables
Probabilité : Nombre compris entre 0 et 1.
Nombre de cas possibles

Événements mutuellement exclusifs (incompatibles): Événements qui ne peuvent pas se produire

en même temps, qui n’ont aucun résultat commun. 𝐴 ∩ 𝐵 = ∅

Événements non mutuellement exclusifs (compatibles) : Événements qui peuvent se produire en

même temps, qui ont au moins un résultat commun. 𝐴 ∩ 𝐵 ≠ ∅

Exemple : On lance un dé à 12 faces numérotées de 1 à 12. Voici trois événements possibles :

Événement A : obtenir un nombre pair A=
Événement B : obtenir un nombre inférieur à 5 B=
Événement C : obtenir un diviseur de 15 C=

𝑃(𝐴) = 𝑃(𝐴′) =
A B

𝑃(𝐵) = 𝑃(𝐵′) =

𝑃(𝐶) = 𝑃(𝐶′) =

La probabilité d’obtenir un nombre La probabilité d’obtenir un nombre

pair OU un diviseur de 15 : pair OU un nombre inférieur à 5 :

Ω Ω
A A B

C
𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
𝑃(𝐴 ∪ 𝐶) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐶)

Module 5 : Les Probabilités 5

 Pré-Test #2
1. Détermine l’ensemble hachuré.

Ω Ω

A B A B

Ω Ω

A B A B

C C

2. Complète le tableau suivant.

𝑃(𝐴) 𝑃(𝐵) 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵)

0,4 0,1 0,6

0,55 0,25 0,95

0,3 0,6 0,2

0,37 0,46 0,81

Module 5 : Les Probabilités 6

 Pré-Test #2
3. Au Québec, 85% des gens parlent le français, 65% parlent l’anglais et 95% parlent au moins une de ces
deux langues. Quelle est la proportion des québécois :

a) qui ne parlent pas le français?

b) qui sont bilingues (anglais-français)?

c) qui parlent l’anglais, mais pas le français?

4. On lance deux dés réguliers à 6 faces. Quelle est la probabilité :

a) d’obtenir un doublé?

b) d’obtenir deux nombres pairs?

c) d’obtenir une somme de 2?

d) d’obtenir une somme de 7?

5. On interroge au hasard 3 personnes dans la rue. Quelle est la probabilité :

a) qu’elles soient toutes trois nées un vendredi?

b) qu’elles soient toutes trois nées la même journée?

c) qu’au moins une d’entre elles soit née un lundi?

6. On tire au hasard une carte dans un jeu régulier de 52 cartes. Soit les événements suivants :

A : Tirer un Trèfle
B : Tirer un Roi
C : Tirer une carte Rouge

a) 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = f) 𝑃(𝐵 ∩ 𝐶) =

b) 𝑃(𝐴 ∪ 𝐶) = g) 𝑃(𝐴′ ∩ 𝐶) =

c) 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶) = h) 𝑃(𝐴′ ∪ 𝐵′) =

d) 𝑃(𝐴 ∩ 𝐶) = i) 𝑃(𝐵 ∪ 𝐶) =

e) 𝑃(𝐴 ∪ 𝐶′) = j) 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) =

Module 5 : Les Probabilités 7

 Probabilité conditionnelle
Probabilité conditionnelle : Probabilité qu’un événement se produise sachant qu’un autre événement
s’est déjà produit.

Exemple 1 : Diagramme de Venn

On lance un dé à 6 faces. Voici deux événements possibles :

A : Obtenir un nombre impair

Ω
B : Obtenir un nombre premier

A B

La probabilité d’obtenir un nombre premier sachant

qu’il s’agit d’un nombre impair est :

𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
𝑃(𝐵|𝐴) = =
𝑃(𝐴)

Exemple 2 : Tableau à double entrée

On a demandé à 100 personnes de 17 ans si elles portaient des lunettes.

Porte des Ne porte pas de

Total
lunettes lunettes
Gars 40 20 60
Fille 30 10 40
Total 70 30 100

Sachant que la personne choisie est un gars, quelle est la probabilité qu’il porte des lunettes?

Sachant que la personne choisie porte des lunettes, quelle est la probabilité qu’elle soit une fille?

Module 5 : Les Probabilités 8

 Pré-Test #3
1. On tire une bille d’un sac qui contient 6 billes jaunes numérotées de 1 à 6, 7 billes bleues
numérotées de 1 à 7 et 8 billes noires numérotées de 1 à 8. Voici 3 événements possibles :

A :La bille tirée est noire.

B : La bille tirée porte un nombre pair.
C : La bille tirée porte un nombre qui est un diviseur de 24.

a) Calcule les probabilités suivantes (réduis les fractions):

1) 𝑃(𝐵) =____________ 4) 𝑃(𝐵|𝐴) = __________

2) 𝑃(𝐵 ∩ 𝐴) =__________ 5) 𝑃(𝐶|𝐵′) = __________

3) 𝑃(𝐴|𝐵) = __________ 6) 𝑃(𝐴|(𝐵 ∪ 𝐶)) = __________

b) Exprime les probabilités suivantes à l’aide de la notation ensembliste.

1) Obtenir une bille noire sachant que la bille porte un nombre pair qui est un diviseur de
24. __________________

2) Obtenir une bille noire sachant que la bille porte un nombre impair. _______________

3. Si 𝑃(𝐴) = 0,45 ; 𝑃(𝐶) = 0,5 et 𝑃(𝐴 ∪ 𝐶) = 0,7 ; que vaut 𝑃(𝐶|𝐴) ? ________________

4. Afin d’étudier l’efficacité d’un vaccin contre la grippe, on l’administre à la moitié d’un échantillon
de 20 000 personnes. De cet échantillon, 550 personnes ayant reçu le vaccin et 2250 personnes
n’ayant pas reçu le vaccin ont contracté la grippe. On choisit une personne au hasard dans cet
échantillon. Voici 4 événements possibles :

a) Calcule la probabilité qu’une personne :

1) ait été vaccinée sachant qu’elle a contracté la grippe ____________

2) ait contracté la grippe sachant qu’elle n’a pas été vaccinée ____________

3) n’ait pas été vaccinée sachant qu’elle n’a pas contracté la grippe ___________

4) n’ait pas contracté la grippe sachant qu’elle n’a pas été vaccinée ___________

b) L’efficacité du vaccin correspond à la probabilité qu’une personne ne contracte pas la grippe

sachant qu’elle a été vaccinée. Quelle est l’efficacité de ce vaccin?

Module 5 : Les Probabilités 9

5. Pour se rendre à l’école, les élèves peuvent prendre l’autobus ou marcher. Dans une école
de 75 élèves:

• 80 % des élèves prennent l’autobus ;

• 40 % des élèves qui prennent l’autobus font le trajet en 15 min ou moins ;
• 60 % des élèves qui marchent font un trajet de 15 min ou moins.

a) Organise les données dans un tableau:

Plus de 15
15 min ou moins Total
minutes
Prendre l'autobus

Marcher

Total

Si l’on choisit au hasard un élève dans cette école, quelle est la probabilité que cet élève :

b) fasse le trajet en plus de 15 min, sachant qu’il prend l’autobus ? ___________________

c) marche et fasse le trajet en 15 min ou moins ? ___________________
d) fasse le trajet en plus de 15 min, sachant qu’il marche pour aller à l’école ? ___________

6. Une expérience aléatoire consiste à tirer un numéro au hasard de 1 à 12. Le diagramme de Venn
ci-dessous représente 3 événements possibles.
Ω

A 8 C
4 2 1
10
12
6 3
5
9 7
B 11

a) Décris en mots chacun des événements représentés.

A : _____________________________________________________
B : _____________________________________________________
C : _____________________________________________________
b) Calcule les probabilités suivantes.
1) 𝑃(𝐴 ∪ 𝐶) =__________ 2) 𝑃(𝐵 ∩ 𝐶) = __________
3) 𝑃(𝐵|𝐴) = __________ 4) 𝑃(𝐴|𝐶) = __________
5) 𝑃(𝐵|𝐶′) =__________ 6) 𝑃(𝐶|(𝐴 ∪ 𝐵)) = __________

Module 5 : Les Probabilités 10