MINESEC ANNEE SCOLAIRE 2022 /2023
DRES-LT-DDES-WOURI NIVEAU : 2nde C
LYCEE BILINGUE DE MBANGA
EPREUVE D’HISTOIRE
PONGO
DEPARTEMENT D’HISTOIRE- COEF : 2
EVALUATION N°2
GEOGRAPHIE
DUREE : 2H
I- L’EVALUATION DES RESSOURCES (9pts)
1)- Dans une production de 10 à 15 lignes, présente deux (02) disciplines affinitaires de l’histoire
(5pts)
2)- Texte : Les Sao
Nous ne savons pas grand-chose des Sao. C’était des éleveurs. Les Sao étaient aussi de grands
bâtisseurs. Ils construisirent de grands villages entourés de murs d’acier. La civilisation Sao s’est
appelée la « Civilisation de la terre brûlée » parce que leurs objets pour la plupart, étaient en terre
crue. Les Dourou sont les descendants des peuples Sao.
Source : Histoire du Cameroun : cours élémentaire. Edicef. p.52
a)- Identifie quatre (04) informations tronquées dans le texte ci-dessus.
(2pts)
b)- Réécris le texte en établissant la vérité historique.
(2pts)
II- L’EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT (9pts)
Thème : La promotion de l’esprit de leadership et de bâtisseur.
Supports
Document 1 : L’Egypte « Don du Nil »
Qu’est-ce que l’Egypte ? Une grande oasis dans le désert du Sahara, à l’extrémité orientale de ce
désert, tout près de la mer Rouge et de l’isthme de Suez qui relie l’Afrique et de l’Asie. Mais
l’Egypte est une oasis de forme singulière, large seulement de 15 kilomètre en moyenne, et
longue de 1000 kilomètres. Elle s’allonge du Nord au Sud entre des plateaux pierreux, le long
d’un des plus grands fleuves du monde : le Nil.
Source : Histoire 6e, Hachette_Jules Isaac, p.30
Document 2 : Trois mille ans d’Histoire : des débuts obscurs
Cette civilisation était déjà très florissante plus de 4000 ans avant J.C, il y a donc 6000 ans. A
cette époque, l’Egypte ne formait pas encore un Etat, c’est-à-dire que tous les habitants du pays
n’avaient pas un seul et même gouvernement, un seul et même souverain ; elle était morcelée en
de nombreuses petites provinces ou nomes, qui avaient chacune leur chef. Puis, sans doute à la
suite de longues guerres, il n’y eut plus que deux principautés en Egypte : Au sud, celle de la
Haute-Egypte, au nord, celle de la Basse-Egypte. Finalement, les princes de la Haute-Egypte
triomphèrent de leurs rivaux et régnèrent sur l’Egypte entière : on leur donna le titre de pharaons,
terme qui désignait primitivement le palais des rois. Le premier pharaon fut, dit-on, Ménès : il
aurait régné vers 3000 avant Jésus Christ.
Source : Histoire 6e, Hachette_Jules Isaac, p.34
Document 3 : Masque funéraire en or incrusté d’émail coloré du Pharaon Toutankhamon
Source : Histoire 6e, Hachette_Jules Isaac, p.38
Consigne: Les documents ci-dessus présentent quelques éléments de grandeur de l’Egypte
pharaonique. Rédige une production cohérente dont les grandes lignes reposent sur les tâches ci-
après :
1) Présente deux (02) périodes de grandeur de l’Egypte ancienne.
(3pts)
2) Identifie dans les documents, deux (02) aspects de l’organisation politique de l’Egypte
ancienne. (3pts)
3) Propose aux dirigeants africains deux (02) mesures pour retrouver la grandeur de notre
continent.
(3pts)
P=2pts