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EXEMPLE D’INTRODUCTION EN DISSERTATION ÉCONOMIQUE
Sujet : croissance et innovation
A partir des connaissances acquises et des faits d’actualité, vous ferez à partir de ce sujet, une
dissertation économique comprenant 03 parties distinctes(introduction, développement et la
conclusion)
Éléments de correction
Analyse du sujet (au brouillon)
Nature du sujet
Le sujet met en relation directe deux concepts A et B par l’intermédiaire de la conjonction de
coordination « et ». Le « et » impose d’envisager uniquement la nature des relations/liens qui
unissent les deux concepts.
La formulation de la problématique suppose de trouver le verbe qui exprime le plus justement
possible la nature des liens qui unissent les 2 concepts.
Concepts-clés : la croissance, l’innovation
La croissance : Pour F. Perroux, « la croissance est l’augmentation soutenue pendant une ou
plusieurs périodes longues, d’un indicateur de dimension, pour une nation, le produit global
en termes réels ». L'indicateur privilégié de la croissance économique est le PIB évalué à prix
constants.
L’innovation : terme popularisé par Schumpeter, l’innovation désigne la transformation d’une
invention ou d’une découverte en processus aboutissant à la mise au point de nouveaux
produits ou de nouveaux procédés de fabrication.
L’aspect multidimensionnel de l’innovation est davantage exploité en Management où l’on
distingue traditionnellement l’innovation de produit (incrémentale ou de rupture), l’innovation
organisationnelle, l'innovation de procédé et l’innovation commerciale.
NB : une catégorie d’innovations de produit relève d’une logique particulière : les innovations
portant sur les produits financiers. Si elles contribuent au financement de l’économie, de
nombreuses innovations financières sont toutefois à l’origine d’une forte instabilité des
marchés financiers et donc de la croissance.
Cadre spatio-temporel : non défini. Le sujet peut être appliqué à l’échelle mondiale, en
exploitant les principaux faits stylisés de la période contemporaine. Une attention particulière
sera portée aux développements récents relatifs à la notion d’« économie de la connaissance ».
Pourquoi ce sujet ?
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Pistes d’analyse : les phénomènes observés de concentration géographique des activités
innovantes et la notion même de connaissance (considérée comme un bien économique à part
entière) renouvellent les approches en termes d’innovation. La concurrence mondiale
accentue la nécessité pour les pays occidentaux de maintenir leur « écart technologique » dans
un contexte de rattrapage des pays émergents (dont la liste s’allonge !).
Difficultés du sujet
• La notion d’innovation ne se réduit pas au progrès technique (les innovations ne génèrent
pas nécessairement des gains de productivité).
• Il convient de traiter le sujet dans sa dimension internationale et ne pas se limiter au contexte
d’une économie fermée.
• Un sujet sur l’innovation ne se réduit pas aux apports (certes fondamentaux) de J.A.
Schumpeter !
PROPOSITION DE TRAITEMENT DU SUJET
Introduction
(Accroche) Les États-Unis ont une croissance plus dynamique que l’Europe ». Ainsi débute le
rapport intitulé Politique économique et croissance en Europe de P. Aghion, E. Cohen et J.
Pisani-Ferry (2006). D’après ces auteurs, ce différentiel de croissance serait largement
imputable à un écart de productivité, ce dernier résultant d’un déficit d’investissement de
l’Europe dans la production de nouveaux savoirs. Ainsi, la croissance américaine serait
davantage schumpétérienne ; celles des pays européens plus smithienne. Ces observations
permettent d’établir une corrélation étroite entre la dynamique de l’innovation et la croissance
économique. (Eléments de contextualisation et définitions) Définie comme l’application
commerciale ou industrielle d’une invention, l’innovation est un facteur-clé de la croissance
économique. Multidimensionnelle, nous nous arrêterons sur deux formes particulières de
l’innovation, à savoir celles qui affectent les produits et les procédés de fabrication. Ces
dernières permettent de diffuser dans l’économie un nouveau progrès technique et génèrent
d’importants gains de productivité. Le sujet posé invite à identifier les liens qui existent entre
les différentes formes de l'innovation, leur rythme et la croissance économique que l’on peut
définir comme l’augmentation durable des richesses matérielles créées par un pays.
(Problématique) Quels liens peut-on établir entre la dynamique de l’innovation et les
performances macroéconomiques des principaux pays industrialisés ainsi que des pays en
voie de développement ? La diffusion internationale des connaissances, permise par la
mondialisation, profite-t-elle à l’ensemble des pays ? (Annonce du plan) Afin de répondre à
cette problématique, nous soulignerons dans une première partie le rôle fondamental de
l’innovation dans le processus de croissance. Puis, dans une seconde partie, nous montrerons
que la production de connaissance constitue un enjeu majeur des politiques économiques en
ce début de XXIe siècle.
Devoir
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Après lecture de l’exemple, donnez une introduction cohérente et pertinente à chacun des
sujets suivants :
1- Que pensez-vous du recrutement imminent de 25000 jeunes dans la fonction
publique ?
2- La croissance est-elle une condition nécessaire et suffisante du retour au plein
emploi ?
NB : ces devoirs sont OBLIGATOIRES et à remettre sur feuille lors de la prochaine
séance.
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