0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
13 vues4 pages

Lutte contre la violence en Algérie

Transféré par

samikoko237
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
13 vues4 pages

Lutte contre la violence en Algérie

Transféré par

samikoko237
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

‫امجلهورية اجلزائرية ادلميقراطية الشعبية‬

‫الصومام‬ ‫متوسطة‬ ‫وزارة الرتبية الوطنية‬


2024 :‫دورة‬ ‫الامتحان التجرييب لشهادة التعلمي املتوسط‬

‫ ساعتان‬:‫املدة‬ ‫ اللغة الفرنس ية‬:‫اختبار يف مادة‬

Texte:
........................................................

Chaque jour un acte de violence s’empare d’une vie humaine en Algérie. La violence, ce
phénomène dangereux que ne connaissait pas le pays il y a quelques années, a envahi tous
lieux et pénétré tous les domaines.

Les tueries à l’arme blanche par exemple se font de plus en plus fréquemment dans nos
stades, dans nos rues mais aussi, et c’est sans aucun doute le plus grave, dans les écoles et les
universités, des lieux où on devrait apprendre les bonnes valeurs de la paix et du vivre
ensemble.
On a beau prêcher l’importance de la tolérance et du vivre ensemble, la situation va de mal
en pis. C’est ce qui nous interpelle tous, citoyens et société civile comme responsables, à
revoir nos moyens de lutte contre la violence car ils n’ont abouti à nul résultat.
La lutte contre la violence est une priorité que nous devons prendre en considération si
nous voulons réellement sauvegarder ce pays qui ne saura vivre sans le souffle de ses
enfants. Ces derniers se trouvent tous en danger. Les uns pourraient être des agresseurs, les
autres des victimes. Ainsi toute lutte contre ce monstre doit passer par la prévention et la
protection.
Par conséquent, nous invitons toutes les catégories de la société et tous les preneurs de
décision à mettre la main dans la main pour arrêter ces drames qui ne cessent de bouleverser
nos cœurs et endeuiller nos familles. Il faut que chacun de nous se sente concerné par la lutte
contre cette bête noire puisque le tour pourrait arriver à chacun de nous si nous continuons à
vivre dans le silence et le déni.
Il est donc temps de réviser les programmes télévisés et les sites internet auxquels accèdent
nos enfants, sans contrôle aucun. En effet, ces facteurs, entre autres bien sûr, influencent le
comportement de nos enfants en les initiant à la violence depuis la tendre enfance.

Finalement, nous sollicitons les autorités compétentes à appliquer la peine de mort à


l’égard de ceux qui ôtent la paix et la vie aux autres pour donner l’exemple et pour que les
lois de la république soient mieux respectées.

Mohamed Bouchelta, Le Matin d’Algérie, Mercredi 15 janvier 2020

I/Compréhension de l’écrit : (12pts)

1. (Choisis la bonne réponse)


Dans ce texte, le thème abordé par l’auteur est : (01pt)

a- la découverte de l’Algérie.
b- La lutte contre un phénomène social.
c- La protection de l’environnement.
2. Quelle est la thèse soutenue par l’auteur ? (01pt)

3. Quels sont les endroits de violence cités par l'auteur pour justifier son point de vue ? (01pt

– 2 ‫ من‬1 ‫ صفحة‬-
4. Réponds par " vrai " ou " faux " : (02pts)
a. Les citoyens et la société civile luttent contre la tolérance.
b. Toute lutte contre la violence doit passer par la prévention et la protection.
c. Il faut que chacun de nous soit responsable par la lutte contre la violence.
d. Les sites internet n’influencent pas le comportement des enfants.

5. Classe les mots suivants dans la colonne qui convient : (01 pt)
La violence - la tolérance- la paix -les tueries.

Acte positif Acte négatif


………………………. ……………………….
………………………. ……………………….

6. " La lutte contre la violence est une priorité que nous devons prendre en considération si
nous voulons réellement sauvegarder ce pays. " (0,5pt)
-Le mot souligné est le synonyme de : (Choisis la bonne réponse)
a- construire b-détruire c-protéger
7. Relève du 2ème paragraphe : (01pt)

a- Une expression qui défend une opinion.


b- Un mot appartenant au champ lexical de " violence".

8. " Nous invitons tous les preneurs de décision à mettre la main dans la main pour arrêter ces
drames. "

a-Quel est le rapport logique exprimé dans cette phrase? (01pt)


b-Réécris la phrase en remplaçant la conjonction soulignée par l’une des conjonctions
suivantes : à cause d’ / à condition d’ / afin d’. (01pt)

9. " ……..pour que les lois de la république soient mieux respectées. " (01pt)

-À quel temps et à quel mode est conjugué le verbe souligné ?

10. Ce texte est de type : (01pt)


a- Narratif à visé argumentative.
b- Explicatif à visé argumentative.
c- Descriptif à visée argumentative.

11. Propose un titre au texte. (0,5pt)

II/Production écrite :(8pts)

 À l’occasion de la journée internationale de l’enfance, célébrée le 1 er juin de chaque année,


des associations humanitaires déclarent dans les organes de presse : « La violence à l’égard
des enfants est un fléau social. »

 Rédige un texte argumentatif de 8 à 10 lignes dans lequel tu dénonceras la violence à


l’égard des enfants en proposant des solutions qui peuvent aider à la lutte contre ce problème.

BON COURAGE

-
2 ‫ من‬2 ‫– صفحة‬
‫امجلهورية اجلزائرية ادلميقراطية الشعبية‬
– 1‫ بدر‬-‫متوسطة فزازي ميلود‬ ‫وزارة الرتبية الوطنية‬
2222:‫دورة‬ ‫الامتحان التجرييب لشهادة التعلمي املتوسط‬

CORRIGÉ ET BAREME DU BEM BLAN


RÉPONSES:
I/Compréhension de l’écrit : (12pts)

1. Dans ce texte, le thème abordé par l’auteur est : La lutte contre un phénomène social. (01pt)
2. La thèse soutenue par l’auteur est : La violence, ce phénomène dangereux que ne
connaissait pas le pays il y a quelques années, a envahi tous lieux et pénétré tous les
domaines. (01pt)

3. Les endroits de violence cités par l'auteur pour justifier son point de vue sont : les stades, les
rues, les écoles et les universités. (01pt)

4. Réponds par " vrai " ou " faux " : (02pts)


a. Les citoyens et la société civile luttent contre la tolérance. " faux "
b. Toute lutte contre la violence doit passer par la prévention et la protection. " vrai "
c. Il faut que chacun de nous soit responsable par la lutte contre la violence. " vrai "
d. Les sites internet n’influencent pas le comportement des enfants. " faux "

5. Classe les mots suivants dans la colonne qui convient : (01 pt)
La violence - la tolérance- la paix -les tueries.

Acte positif Acte négatif


-la tolérance -la violence
-la paix -les tueries

6. " La lutte contre la violence est une priorité que nous devons prendre en considération si
nous voulons réellement sauvegarder ce pays. " (0,5pt)
-Le mot souligné est le synonyme de : c-protéger.

7. Relève du 2ème paragraphe : (01pt)

c- Une expression qui défend une opinion : sans aucun doute.


d- Un mot appartenant au champ lexical de " violence" : tueries-arme blanche-grave….

8. " Nous invitons tous les preneurs de décision à mettre la main dans la main afin d’arrêter
ces drames. "

a-Le rapport logique exprimé dans cette phrase est : le but. (01pt)
b-" Nous invitons tous les preneurs de décision à mettre la main dans la main afin d’arrêter
ces drames. " (01pt)

9. " ……..pour que les lois de la république soient mieux respectées. " (01pt)
-Le temps du verbe souligné est : le présent.
-Le mode du verbe souligné est : le subjonctif.

10. Ce texte est de type : b-Explicatif à visé argumentative. (01pt)

11. Titre proposé au texte : La violence en Algérie. (0,5pt)

II/Production écrite :(8pts)


 Production à titre d’exemple :
La violence à l’égard des enfants
La violence faite aux enfants est un fléau dangereux qui engendre de multiples
problèmes psychiques et physiques. Je crois que lutter contre ce phénomène,
nécessite de simples solutions.
D’abord, créer des associations pour la
protection des enfants.
Ensuite, sensibiliser les gens sur les
dangers de la violence (isolement, troubles
d’apprentissage, traumatisme et
agressivité…..)
Puis, bien éduquer les enfants à la maison
et à l’école.
Enfin, installer les valeurs de tolérance
selon notre religion musulmane.
Pour conclure, nous devons lutter contre ce phénomène en encourageant le
dialogue et le respect au sein de la société pour vivre en paix et en harmonie.

 Grille d’évaluation :

Critères Indicateurs Barème

Adéquation de l’écrit -Compréhension de la consigne, capacité. 2pts


à la consigne

Cohérence de l’écrit - Pertinence des idées et de Leur enchaînement. 1pt


avec la consigne.

Correction et - L’emploie du titre. 4pts


perfectionnement de
-L’utilisation des connecteurs d’énumération.
la langue
- L’utilisation des mots pour défendre une opinion.

- L’emploie des exemples pour illustrer les arguments.

-Respect de signes de ponctuations.

Lisibilité et mise en - Mise en page, Lisibilité et soin de la copie 1pt


page

Common questions

Alimenté par l’IA

L'auteur considère la prévention et la protection comme cruciales parce qu'elles représentent des moyens essentiels pour empêcher la transformation potentielle d'enfants en agresseurs ou victimes. La prévention est vue comme un moyen de s'attaquer aux causes profondes de la violence avant qu'elle ne se produise .

L'auteur propose plusieurs solutions, telles que la création d'associations pour la protection des enfants, la sensibilisation sur les dangers de la violence, une meilleure éducation à la maison et à l'école, ainsi que l'installation de valeurs de tolérance pour résoudre le problème de violence à l'égard des enfants .

Le texte souligne que la société civile, conjointement avec les citoyens, a un rôle crucial à jouer en révisant les programmes influençant la jeunesse et en collaborant activement avec les décideurs pour arrêter la progression de la violence dans tous les domaines sociétaux .

L'auteur argumente que les médias, tels que les programmes télévisés et les sites internet, ont une influence néfaste sur les enfants car ils les exposent à la violence. Cela initie les enfants à de mauvais comportements dès leur jeune âge, illustrant ainsi comment les médias peuvent contribuer au phénomène de violence dans la société .

Il est mentionné que les programmes télévisés et les sites internet auxquels accèdent les enfants sans contrôle influencent leur comportement vers la violence, les initiant dès le plus jeune âge .

L'auteur insiste sur le fait que chaque individu doit se sentir concerné par la lutte contre la violence, soulignant que l'inaction ou le déni ne sont pas des options viables et que la responsabilité doit être partagée pour pouvoir prévenir efficacement la violence .

L'auteur souligne une contradiction flagrante où les écoles, qui sont censées être des lieux d'enseignement des valeurs de paix et de vivre-ensemble, sont devenues des lieux de violence, illustrant ainsi que la transmission des valeurs éducatives est compromise par la montée de la violence .

Les lieux identifiés sont les stades, les rues, les écoles et les universités. Cela est préoccupant parce que ce sont des lieux où l'on devrait apprendre et appliquer les valeurs positives telles que la paix et vivre ensemble, mais au contraire, ils sont devenus des lieux de violence, ce qui pose un grave problème social .

L'auteur présente l'argument que l'application de peines sévères, comme la peine de mort, servirait d'exemple pour dissuader les individus de commettre des actes violents, assurant que les lois de la république soient mieux respectées .

L'auteur suggère que toutes les catégories de la société et les preneurs de décision devraient coopérer pour arrêter les drames causés par la violence. Il souligne également l'importance de revoir les programmes télévisés et les sites internet, et propose des mesures légales strictes, comme l'application de la peine de mort, pour dissuader les actes violents .

Vous aimerez peut-être aussi