Dictée
Calligraphie Activités d’encodage
1) Discuter de l’enchaînement des lettres Dictée : quotidien, supports différents,
Verbaliser le geste progressive, différenciation (longueur ou
nature de la tâche)
2) Tracé de la lettre avec le doigt
espace yeux ouverts Activités d’encodage : amener l’élève à
Activités
espace yeux fermés faire rapidement ses premières productions
sur le table autonomes
--> Encoder le geste graphique / Supports : effaçables pour entraînement et
programmation du geste moteur corriger collectivement
d’écriture
cahier pour un suivi individuel et des
3) Tracé sur l’ardoise remédiations
entraînement + effaçable
ENCODAGE PAR ANALYSE DES SYLLABES :
4) Exercices de souplesse des doigts et * je prononce le mot
exercices de posture * je scande le mot en syllabes
* je prononce la première syllabe
5) Ecriture sur feuille * correspondance phonème / graphème
VD : reprise du geste au tableau * j’écris ma première syllabe et je me
taille des interlignes prépare à écrire la deuxième à droite de
modèle agrandi celle-ci
* je fais de même avec la deuxième syllabe
…
* je relis le mot en entier
Copie
1) Copie différé --> EMPAN VISUEL 2) Copie active --> lien avec la lecture
mémorisation : mots vers groupes de mots qui font sens Texte lu en classe : varier un mot dans la phrase de base
Verbaliser les stratégies identifier le mot-intru et recopier la bonne phrase du texte
VD : modèle + ou - éloigné VD : mots qui apparaissent dans le texte ou non
nombre de mots changés
3) Copie flash
4) Copie verso
identifier le mot : les lettres / visualiser dans sa tête /
Texte derrière la feuille
vérifier
Noter le nombre de fois qu’il faut retourner la feuille
Copier le mot effacé