Matière : Mathématiques Professeur : ZAOUI ISMAIL
Niveau : 3 APIC Année Scolaire :
Durée : 10 h Les systèmes Etablissement :
COMPÉTENCES EXIGIBLES ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES
Résoudre algébriquement un système (substitution,
combinaison linéaire)
Lier les systèmes du premier degré à deux inconnues avec l’équation
Résoudre graphiquement un système d'équations du
premier degré à deux inconnues. de la droite.
Être capable à l'issue des travaux de déterminer -l’utilisation les deux méthodes de résolution d’un système
graphiquement les valeurs numériques des inconnues dans (substitution et combinaison linéaire ).
un système ayant un seul couple de solutions par exemple. -résoudre des problèmes à partir des situations problèmes.
Résoudre les problèmes en fonction des systèmes du
premier degré à deux inconnues.
EXTENSIONS PRE-REQUIS
Les fonctions numériques Maîtriser de tracer une droite de l’équation donnée , dans un repère,
-problème algébriques et géométrique Equation de la droite.
Statistiques Les équations de premier degré.
Physique chimie – science de vie et de terre.
Objectif Activités Contenu de cours Applications
1- Un système
définition : Exercice 1 :
Résoudre par la méthode
Un système est composé de deux équations et de deux de substitution les
Savoir un inconnues. Pour tout a, b, c, d, e, f, x et systèmes suivants :
système
{axdx++by=c
ey=f
Résoudre
algébriqueme
Activité 1 : Exemple :
Le système suivant est un système de 2 équations à 2 {2x+x−yy=3
=0
nt un système
(substitution)
Un groupe de 5 amis commandent 3 cafés
et 2 thés à la menthe. Le serveur apporte la
inconnues :
{x− y +3=0
x + y +1=0
note : dh.
Ils passent à nouveau commande d’un café
{23xx−5
+3 y=−6 {−x=4y +5=x
y−2
et de quatre thés. Le serveur apporte la
note : €.
y=4
{−x−4
4 x+ y=2
y=7
• Quel est le prix d’un café ?
2- Résolution algébrique d’un système :
{3x+x +63 y=2
y =0
• Quel est le prix d’un thé ? Résoudre un système, c’est trouver le couple solution de ce
tel que 30 dh le café, dh le thé . système.
Soient le prix d’un café, et le prix Ce couple (x ; y) vérifie les 2 équations en même temps.
d’un thé.
1- écrire une équation pour la première a) Résolution par substitution.
commande et la 2 -ème commande. Définition :
2-exprimer x en fonction de y dans le 2 - Dans la méthode par substitution, on cherche d’abord à trouver
ème équation trouvé . une inconnue en fonction de l’autre, puis on remplace
3- Remplacer l’expression de x dans la l’inconnue, dans l’autre équation, par l’expression trouvée.
1ère équation puis trouver la valeur de y Exemple :
4-calculer x en utilisant la valeur de y dans
n’importe quelle équation ? Résolution du système d’équations
Exprimons en fonction de dans la 2ème équation :
Remplaçons par cette expression dans la 1ère équation, ce qui
permet de trouver :
Calculons en utilisant la valeur de dans n’importe quelle
équation :
Activité 2 : Le couple est solution du système.
Soit le système suivant : b) Combinaison linéare Exercice 2 :
Définition :( Combinaison linéaire) Résoudre par la méthode
Résoudre Cette méthode, également appelée méthode par addition, de combinaison linéaire
algébriqueme consiste à éliminer une des inconnues par addition des deux le les systèmes suivants :
nt un système équations.
(combinaison 1) Vérifier que : Exemple :
linéaire) ;;
Résoudre le système suivant : ;
On multiplie la première équation par 5 et la deuxième équation
par 3 dans le but d’éliminer une inconnue par soustraction ou
addition des deux équations.
2)
Ajouter terme à termes l’équation
(1) et (2) et déduit que On soustraie les deux premières équations. Ici, on élimine
l’inconnue x.
et
3) Déduire les valeurs de x et y . −
On résout l’équation obtenue pour trouver une inconnue.
On substitue dans une des équations du système la valeur ainsi
trouvée pour calculer la valeur de la 2e inconnue.
On note : S = {(1 ; -1)}
3-Résoudre graphiquement un système d'équations Exercice 3 :
● Dans chaque équation on isole y pour obtenir deux équations de la Résolvez graphiquement le
savoir
Activité 3 : forme y=a x+ b . système
Résoudre
graphiqueme
nt un système
Soit le système suivant : ● On trace les deux droites correspondantes
● Si les deux droites se coupent en un point I (x i ; y i ), alors le couple {x+3
2 x+ y =3
y =−6
(x i ; y i ) est la solution du système.
Exemple :
{32xx−
+5 y=17
y =7
1-
Vérifier que : Résoudre le système d’équations Exercice 4 :
.{32xx+− y=3
y=7 1. Dans un repère
orthonormé d'unité 1 cm,
• 1ère étape : pour chaque équation, on exprime y en fonction
placez les points
de x . A(0 ;−3) et B(3 ; 3).
On obtient alors { y=−2 x+ 3
y=3 x−7
. 2. Déterminez une
équation de la droite
2- • 2ème étape : dans un repère du plan, on trace les deux droites ( AB) .
Soient (D) la droit d’équation (1) 3. Tracez dans le même
(d) d'équation y=−2 x +3 et (d') d'équation repère la droite (d)
y=3 x−7 . d'équation :
et (L) la droite d’équation (2) y=−0 ,75 x +2 ,5.
3- Tracer les deux droites sur le même La droite (d) passe par les points A(0 ;3)et B(1 ; 1).
4. Déterminez
repère. La droite (d') passe par les points C (1;−4)et D(3 ; 2). graphiquement les
4- Déterminer le point d’intersection coordonnées du point I,
de On repère graphiquement le point d'intersection I des deux
intersection de (AB) et
(L) et (D). que représente le couple de droites. de (d ).
point d’intersection pour le système. I a pour coordonnées (2 ;−1). 5. En déduire la solution
Justifier votre réponse. du système :
{32x x+−4 y=1
y=3
0
• 3ème étape : le couple solution de ce système vérifie les deux
équations, ce qui correspond au point d'intersection des
droites (d) et (d').
• 4ème étape : la solution de ce système est le couple (2 ; -1).
Application :
Résoudre les systèmes graphiquement :
Méthode pour résoudre un problème : Exercice 5 :
On doit écrire les étapes suivantes :
1. Choix de l’inconnue (x et y).
Activité 3 :
2. Mise en équation .
Des spectateurs assistent à un motocross. 3. Résolution de système. karima achète 2
Ils ont garé leur véhicule, voiture ou moto, 4. Interprétation du résultat et conclusion. cahiers et 3 livres
sur le parking strictement réservé aux de poche pour
spectateurs. Il y a en tout 60 véhicules et 100 dh.
Savoir
on dénombre 184 roues. Son ami Yassine
transformer achète 4 cahiers
un énoncé de 1-Nommer les deux inconnues et les
désigner par x et y. et 5 livres de
problème en
un système de 2-Traduire le premier renseignement poche pour 190
deux par une équation du premier degré à dh.
équations deux inconnues Calculer le prix en dh
linéaires à
3-Traduire le deuxième renseignement d’un cahier et celui d’un
deux livre de poche en
inconnues par une équation du 1er degré à deux
inconnues. expliquant votre
4-Ecrire ces deux équations l’une sous démarche, puis vérifier
l’autre en les associant à l’aide d’une que les valeurs trouvées
accolade. répondent aux
5- Résoudre le système. conditions de l’énoncé
6- Quel est le nombre de voitures et quel
est le nombre de motos dans le parking ?