Les sociétés industrielles en Europe (des années 1870

aux années 1980)

Cours d’Anne-Sophie Bruno, Jean-Michel Guieu et Judith Rainhorn

Cours n° 1 –Les dynamiques de l’industrialisation en Europe au

19e s.

Introduction :

Un changement radical dans nos sociétés Européennes industrialisation

Transport :

Exemple des transports et de la mobilité qui a bcp changé  paris-Marseille avant 5 Jours

Nv moyen de transport avec la révolution industrielle  paris-Marseille en une dizaine d’heures

Accélération de la mobilité

Mode :

En 1800 la plupart de la pop vie à la campagne avec des vêtements en laine ou en lin

En 1900  début des différences sociales  bourgeoisie/ouvrière  au niveau des vêtements par
exemple

Actuellement en France on achète + de 40 kg de vêtement par an

Architecture :

Opéra  piéton

1920 tramway et métro

Changement des habitudes de vie  changement jusqu’à dans notre intimité  vêtement

Depuis 70s - 80s, crise économique  problèmes de chômage, “désindustrialisation” Déstabilisation

du modèle économique, nouvelle phase d’industrialisation.

Aujourd’hui les ouvriers représentent 25% de la population  manutention, transport, commande en

ligne.

Il n’y a pas une disparition des travailleurs manuels mais une reconfiguration. Tout le modèle
politique s’est fondé sur l’industrialisation : défense des droits ouvrier, etc…

Ajd on parle de désindustrialisation  fermeture des usines en France notamment

On associe la révolution industrielle, la classe ouvrière  40-45% à l’époque

Déclin du modèle de l’usine et du prolétariat industriel  mais tjr une présence d’une classe ouvrière
(25% en France ajd )

Reconfiguration de la classe ouvrière

Industrialisation et Question sociale : quand l’économique déborde sur le social et le politique

Question sociale : Prise de conscience de l’existence d’inégalités, qui est lié à un enjeu de
démocratisation des sociétés européennes. Ce n’est pas qu’une question économique mais aussi une
question pol

TEXTE DE TOCQUEVILLE

Sur le powerpoint

Turquoise  nv système de prof

Rouge  Condition de vie des ouvriers

Vert  environnement et pollution

Noir  Inégalités

Dans le texte on a un contraste entre des usines immense, dernier cri et la condition ouvrière
(insalubre).

Qu’elles sont les inégalités qu’i faut réduire ?

Une question d’histoire globale

- Une histoire économique, sociale, politique et culturelle

- Une histoire des circulations et des échanges à l’échelle inter- et transnationale

 - Mais aussi une histoire des réponses apportées à la question sociale par les
différentes sociétés européennes

Une périodisation centrée sur la 2e industrialisation qui bouleverse la société au début du XXè

De ses prémices (années 1870-1880) …

… à sa crise (années 1970 et 1980)

I/ L’entrée dans l’ère industrielle : une révolution ?

A/ l’ère de la croissance

Est-ce nouveau ?

- On a une augmentation de la prod, et notamment de produit manufacturé (fait par

l’homme)
- Cela se traduit par une augmentation du PNB (richesse produite)

A la fin du XIXè il y a une accélération du PNB.

Augmentation de la production de produits manufacturés et donc de la richesse des pays d’Europe.

L’évolution pas complètement linéaire, il n’y a des moments d'accélérations et des moments ou c’est
plus ralenti.

Pendant la période on a une augmentation de la pop européenne (1/4 de la pop mondiale en europe)

En Europe les niveaux de richesses sont relatifs  salaires bas

Oui il y a quelque chose de nouveau, la société industrielle va faire exploser la production

 Evolution du PNB en Europe entre 1830 et
1913 (en dollar de 1960)
300000

250000

200000

150000

100000

50000

0
1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1913

Evolution du PNB/habitant en Europe

entre 1830 et 1913 (en dollar de 1960)
600
500
400
300
200
100
0
1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1913
Est-ce vraiment une révolution ?

B/ l’invention de la manufacture

COUR A REVOIR !
Création des premières usines

Manufacture  changement radical des moyens de productions qui va changer complétement la

production

Une transformation radicale des processus de production  La filature de coton à Manchester (coton
town), un condensé d’innovations technologiques (machines automatiques, machines à vapeur) et
sociales : mécanisation, concentration de main-d'œuvre (plusieurs milliers de salariés dans un même
établissement), standardisation.

Une transformation radicale des processus de production  augmentation importante des moyens
de prod

Concentration des ouvriers dans les usines  concentration de la main d’œuvre + standardisation

Filature  rendre solide les fibres textiles. Standardisation de la matière pour la machine.

Les patrons font de la publicité pour ces usines :

 Entreprise intégré sur le plan vertical (plusieurs produit en même temps coton+laine) et
horizontal (plusieurs activités en même temps tissage+ teinture)
Une fonderie d’acier de l’usine Ansaldo à Gênes (Italie) en 1907, Dewerpe, Alain, Les mondes de
l’industrie, L’Ansaldo, un capitalisme à l’italienne, Paris, Editions de l’EHESS, 2017.

Les pollutions industrielles : le travail prométhéen des métaux

C/ les phases d’industrialisation

Une industrialisation par phases successives

 Une temporalité : décollage, diffusion, maturité, crise

 Un chevauchement des phases d’industrialisation

II/ Un essor porté par une combinaison de facteurs
A/ des avancées technologiques

Innovation technologique de la 1ere industrialisation : métiers textiles et machine à vapeur

- 1765 : dépôt de brevet de la spinning jenny (fileuse mécanique) de Hargreaves

- 1768 : invention par Arkwright du water frame, qui modernise la spinning jenny

- 1779 : mule-jenny inventée par Crompton, mais brevetée par Arkwright

- 1769 : Watt dépose un brevet améliorant la machine à vapeur (Royaume-Uni)

- 1817 : première locomotive à vapeur construite par Stephenson (Royaume-Uni)

Le temps des artisans-inventeurs et des industriels en quête de bonnes idées

Le coût des brevets assez cher ce qui empêche des inventeurs à breveter leur invention.

Une synergie entre les différentes innovations et un affranchissement des contraintes

naturelles.

Les machines commencent à produire en continue (même la nuit)  énormément d’accident

durant le travail de nuit

On remarque ces nouvelles technologies durant la deuxième phase de la révolution.

L’invention du marteau-pilon  pièces maîtresses des forges qui permet de donner une
forme à des pièces de métal. Inventées par François Bourdon.

Match à distance entre les inventeurs pour créer le marteau pilon le + plus puissant  Krupp
– Schneider, un match à distance

Chaque usine veut avoir l’équipement le plus performant, petit à petit l’espionnage industriel
se développe.

De plus ces innovations technologiques sont exposées au expositions universelles

Exposition Universelle  1867 marteau-pilon de Bourdon

1900 représentations du dôme de Schneider.

 B/ une révolution de la consommation

A partir des années 70 les historiens d’éco expliquent que certes il y a des avancées technologiques
mais il faut une demande car sans demande pas d’avancées technologiques.

Quand la demande stimule l’innovation  l’essor de l’industrie textile au 18e s.

Phénomène de mode  on doit produire plus, donc on invente de nouveaux moyens de prod

Révolution commerciale et révolution industrielle : la standardisation de l’habillement

Révolution commerciale  grands magasins

C/ une accélération des échanges

Le 19e s., un siècle de débats entre partisans du protectionnisme et partisans du libre-échange

- Libre-échange : politique douanière d’un État, inspirée du libéralisme, visant à réduire les taxes sur
les importations pour abaisser les prix de vente à l’intérieur et favoriser les exportations nationales
dans le cadre d’une division internationale du travail organisée sur le modèle théorique des
avantages comparatifs (inspirée d’Adam Smith).

- Protectionnisme : idéologie visant à protéger le développement de l’économie nationale au moyen

de taxes perçues sur les importations venues du reste du monde et grâce à des subventions publiques
destinés à faire baisser le prix de vente des exportations.

A partir des années 1860, tendance à l’ouverture des échanges et baisse des droits de douane en
Europe
Exemple de la laine française pour le libre échange :

10 % de laine importée en 1830 ; 80 % en 1885 (sur une production accrue). Baisse des droits de
douane de 30 à 15 %, suppression des taxes sur les navires. Un choix lié à la qualité du produit et aux
contraintes écologiques

III/ L’Europe au cœur des dynamiques mondiales de

l’industrialisation
A/ le berceau de l’industrialisation
Angleterre berceau de l’industrialisation 
avantage qu’elle conserve pendant tout le 19è

- Réserve de charbon (pays noir) très

importante
- Immense empire colonial qui lui offre
de nombreux moyens d’exportation
- C’est une ile donc à l’abris des conflits
 Elle va prendre un train d’avance notamment des guerres napoléoniennes car son pays n’est
pas touché directement
Après que les pays se sont rétablis du conflit eux aussi commence à s’industrialiser
Belgique, France, Allemagne

Allemagne s’industrialise vraiment après l’unification mais d’une façon très rapide

Italie et Espagne, une industrialisation plus circonscrite car pays plus agricole

Les Etats-Unis, nouveau concurrent de taille mais vraie montée en puissance de l’industrie
américaine

B/ des politiques publiques en soutien à la croissance

A contre-courant de l’image d’un XIXè siècle libéral.

L’Etat déploie des politiques économiques favorables à l’industrialisation.

La régulation des marchés par le droit : > droit commercial et droits de douane. > droit de la propriété
intellectuelle.

Les soutiens directs à la production industrielle :

- L’héritage des manufactures royales en France : Elbeuf, Le Creusot…

- Le soutien des gouvernements  du roi des Pays-Bas à l’installation de Cockerill à Seraing

(Liège)

Les soutiens indirects : l’Etat client

Les marchés militaires : canons, redingotes et godillots, matériels pour les militaires.

C/ une domination en partie maintenue

Une domination commerciale maintenue :

GB, Allemagne, France : trois pays européens dans le quatuor de tête à la fin du 19e s.

1914 : 85 % de la flotte mondiale aux mains des Européens

Une domination financière sans partage

Le Gold Standard : l’or, une monnaie d’échange concurrencée par la livre sterling, mais un
instrument de garantie des monnaies (parité-or)

60 % du stock d’or mondial en Europe :

Une richesse liée à la puissance commerciale mais surtout au revenus des investissements à
l’étranger (90% des capitaux investis à l’étranger : contrôlés par des Européens)

Une domination scientifique incontestée :

59 des 63 prix Nobel décernés entre 1901 et 1914.