Méthode Disserta on

1. Analyse du sujet
- Objet d’étude (Poésie, Roman, Théâtre, Argumenta on) - Mots clés
- Auteurs évoqués en lien avec l’objet d’étude - Œuvres étudiées dans l’année
- Thèmes - Mouvements li éraires
- No ons li éraires - Type de raisonnement
- Probléma que à dégager du sujet
2. Ré échir au brouillon
Chercher des arguments, des idées illustrées par :
- Des références à des auteurs
- Des cita ons
- Des références à des œuvres
3. Plan
A par r de la ma ère notée au brouillon, il faut construire le plan de disserta on le plus adapté au
sujet. Un plan s’ar cule en 2 ou 3 par es selon le sujet traité. Chaque par e est une idée majeure qui
se déploie en sous-par es
Dialec que :
- Thèse (certes) : 3 idées illustrées par des exemples, transi on
- An thèse (toutefois) : 3 idées illustrées par des exemples, transi on
- Synthèse ( nalement) : 3 idées illustrées par des exemples
ou
Analy que :
- Aspect évident : 3 idées illustrées par des exemples, transi on
- Aspect complexe : 3 idées illustrées par des exemples, transi on
- Aspect philosophique : 3 idées illustrées par des exemples
4. Mise en forme de la copie
Introduc on (un paragraphe)
- Amorce : Introduit le thème de la disserta on en évoquant l’œuvre, l’auteur, le contexte, rappeler
une dé ni on de no on li éraire abordée dans le sujet.
- Rappeler, reformuler le sujet, me re en évidence la probléma que soulevée (ques on directe ou
indirecte)
- Plan : chaque par e doit être annoncée par une phrase. U liser des connecteurs logiques pour faire
apparaître des rela ons entre les par es.
Développement (un paragraphe par par e)
- Chaque début de par e est introduit par quelques lignes énonçant l’idée majeure qui va être
développée.
- 2 ou 3 sous par es par par e, expliquées clairement et illustrées par des exemples.
Conclusion
- Synthèse générale (sans répéter le plan)
- Réponse à la probléma que
- Ouverture (suggérer un autre problème en lien avec le thème, ou l’œuvre)
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