Pg: 72

6) Read the dates. What is the season in

France? And in your country?

a) Le 25 décembre, en France, c’est en hiver.

Dans mon pays, c’est en hiver.

b) Le 14 janvier, en France, c’est en hiver.

Dans mon pays, c’est en hiver.

c) Le 31 mars, en France, c’est au printemps.

Dans mon pays, c’est au printemps.

d) Le 21 juillet, en France, c’est en été. Dans

mon pays, c'est en été.

e) Le 20 octobre, en France, c’est en

automne. Dans mon pays, c’est en mousson.

f) Le 1 mai, en France, c’est au printemps.

Dans mon pays, c’est en été.
8) Observe the hours. Say if it's morning,
noon,
afternoon or evening:
a) 14:10 pm
Il est quatorze heures et dix, c’est l'après midi

b) 5:50 am
Il est cinq heures et cinquante, c’est le matin

c) 16:20 pm
Il est seize heures et vingts, c’est le soir

d) 12:15 pm
Il est douze heures et quinze, c’est l'après
midi

e) 19:35 pm
Il est dix - neuf heures et trente - cinq, c’est le
nuit

f) 6:55 am
Il est six heures et cinquante - cinq, c’est le
matin

9) Complete with why or because. Then

match the questions and answers:
a) … tu ne manges pas à la cantine?
pourquoi me manges pas à la cantine

b) … nous avons des copains et des copines

parce que nous avons des copains et des
copines

c) …c’est jeudi, on n’a pas cours de français

le jeudi!
parce que c'est jeudi, on n’a pas cours de
français le jeudi!

d) … est-ce que nous n’avons pas cours de

français?
pourquoi est-ce que nous n’avons pas cours
de français?

e) … est-ce que vous aimez le collège?

pourquoi est-ce que vous aimez le collège?

f) … je mange avec mes parents le midi

parce que je mange avec mes parents le midi

L’article contractè

à de
le au le du
 la à la la de la
l’ à l’ l’ de l’
les aux les des

10) Make four sentences with the following

words:
a) Je vais au club musique
b) Tu vas à la fête
c) Nous allons au collège
d) Vous allez à l’aquarium

11) Reconstruct two dialogues with the

following elements: (Order)
e) On fait nos devoirs ensemble à 16h 30?
b) Non, ce n'est pas possible, j’ai un cours de
danse. Demain?
a) D’accord!
d) Tu vas à l’aquarium avec ta classe, jeudi ?
f) Super! Rendez-vous jeudi alors!
c) Oui

Pg: 74
4) Read the blog and respond:
(Translation)

The School vacation and you

Tommy21: I love summer vacation because

we don't have Math, history or geography
classes... I play sports everyday, it’s great!

Nano: Myself, I don't like vacations because I

don’t do activities!
Lisette: My favourite vacation is winter
because I go skiing with my parents!

Cerise: Myself, I love Christmas vacation

because we go to my grandparents house
with the whole family.

a) Qui aime et qui n’aime pas les vacances?

Tommy, lisette et cerise aiment les vacances.
Nano n’aime pas les vacances

b) Associe les pseudos et les dessins!

1) Cerise
2) Tommy
3) Lisette
4) Nano

Pg: 76
2) Translation:

Fashion fans!
Teenagers are all different, but they wear the
same clothes and brands. Why? Because
they have the same tastes? Because they like
to be like everyone else? Because
fashionable clothes are beautiful? Here is our
investigation.

Pg: 80
3) Translation:

1 Agathe, 12 years old

For the holidays, all girls like to wear dresses,

but not me. What clothes can I wear to have a

nice style?
2 Clémence, 11 years old

I am looking for nice but inexpensive shoes to

go to college. What brand can I buy?

3 Baptiste, 13 years old

My friends and I don’t have the same style.

For them, my clothes are ugly, not

fashionable. What style is fashionable?

Les adjectifs démonstratifs

masculine ce
m.v cet
feminine cette
 plural ces

Meaning: this / these

Pg: 85
7) Transform as in the example:
Eg: La jupe est chère!
Cette jupe est chère!

a) Je n’aime pas le pantalon

Je n’aime pas ce pantalon

b) Les chapeaux sont chers

Ces chapeaux sont chers

c) L’accessoire est super!

Cet accessoire est super!

d) L’écharpe est rouge et bleue

Cette écharpe est rouge et bleue

e) Je déteste les casquettes!

Je déteste ces casquettes!

Pouvoir Conjugation:

Je peux Nous pouvons

Tu peux Vous pouvez
Il / Elle / On peut Ils / Elles peuvent

9) Make sentences as in the example:

Eg: ne pas porter de casquette au collège
(on)
On ne peut pas porter de casquette au
collège

a) acheter une ceinture sur ce site Internet

(tu)
Tu peux acheter une ceinture sur ce site
Internet

b) ne pas porter de chaussures dans la

maison (nous)
Nous ne pouvons pas porter de chaussures
dans la maison

c) acheter des vêtements avec sa soeur (elle)

Elle peut acheter des vêtements avec sa
soeur

d) ne pas parler de mode en classe (vous)

Vous ne pouvez pas parler de mode en
classe

e) regarder ces pantalons (je)

Je peux regarder ces pantalons

Articles

Definite Articles: le, la, l’ ,les

Indefinite Articles: un, une, des

11) Make two sentences, as in the

example:
Eg: Thomas jean sympa
Thomas porte un jean - ( For indefinite
articles need not write the last word, here
it is “Sympa” )

Le jean de Thomas est sympa - ( For

definite article use être as conjugation,
here they have used “est” )

a) Abou lunettes rouges

Abou porte des lunettes.
Les lunettes de Abou sont rouges

b) Flora pantalon super

Flora porte un pantalon
Le pantalon de Flora est super

c) Paul casquette originale

Paul porte une casquette
La casquette de Paul est originale

d) Romy bracelets chers

Romy porte des bracelets
Les bracelets de Romy sont chers

12) Read the answers and imagine the

questions with What:

a) Tu regardes quels accessoires de ce site?

b) Tu aimes quel jean?

c) Aujourd'hui, tu portes quelle jupe?

d) Tu préfères quelles lunettes?

e) Tu achètes quel sac?

Pg: 86
3) Read Juliette's email and answer the
questions: ( Translation / Comprehension)

Hey,
Are you going to Laura’s party tomorrow?
What time? I have a problem. I don’t have any
nice clothes for a party… I don’t like skirts, my
jeans are ugly and I don’t have beautiful
t-shirts! And you, in general, what clothes do
you wear for a party?

Juliette
a) Where is Juliette going tomorrow?
Juliette va à la fête de Laura demain.

b) What is her problem?

Son problème est qu’elle n’a pas de beaux
vêtements pour une fête

c) What clothes does she not like to wear?

Elle n’aime pas les jupes

d) For her, how are:

1) her jeans?
Ses jeans sont moches
2) her tee - shirts?
Elle n’a pas de beaux T-shirts !

Pg: 90
2) Translation:

The dream house of...

This week, we present the dream house of

Yanis. He is 12 years old and he is a fan of
skateboarding. Here are his drawings and
explanations!
In my dream house, the living room is blue
and white. There are shelves, a large white
sofa and a small table.
The kitchen is simple and large. There is a
dining table and chairs. For decoration: a
large chalkboard to write on the wall.
In the bedroom there is a bed and a desk. I
can skate!
In the bathroom there is a bathtub and sink.
For the decoration of the toilet: toilet paper on
the walls, it’s funny!

Pg: 92
1) Read the texts. True or false?

Hi Chafia! I have a new room, it’s super

beautiful. Are you coming to my place to visit?
Hi Coralie. I can't, I'm with my cousin.

You can come with her.

OK! We'll come at 3 p.m., okay?

I can't at 3 p.m. Are you coming at 5 p.m.?

All right!

a. Chafia has a new room - faux

b. Coralie invites Chafia into her house - vrai

c. Chafia’s cousin cannot come - faux

d. Chafia and her cousin come at 3 pm - faux

Pg: 93
Translation:
Clean up your desk!
Organise your office to do your homework.
Make room on your desk: put your notebooks
and books on shelves.
Put your schedule on the wall.
Install your desk next to a window. And, for
the evening, a lamp is important!
Put your pens in pots.

Pg: 94
4) Translation:

The College Newspaper

The Weekend of Emma……
6th Grade Student

Newspaper
What time do you get up on the weekend?

Emma
I get up late, at 10 a.m., and I get ready: I
​wash, I get dressed.
Newspaper
What do you do on Saturday?

Emma
In the afternoon, I go to a friend's house
where we go for a family walk. In the evening,
I watch TV with my parents.

Newspaper
What are you doing on Sunday?
Emma
I stay at home. In the morning, I clean my
room and, in the afternoon, I listen to music or
play on the computer. On Sunday I go to bed
early because on Monday I go to college

Pg: 96
Translation:

STRANGE HOUSES
In France, you can visit strange and original
houses.

The Maison Picassiette, the home of

Raymond Isidore in Chartres. The house and
furniture are mosaic
The Dutel house, in a small town next to
Avignon.

The Ideal Palace of Postman Cheval by

Joseph Ferdinand Cheval, in a small town
next to Lyon.

The House - workshop of Danielle Jacqul, in a

small town next to Marseille.

Impèratif
● Applicable only for the Tu, Nous, Vous
forms
● No Subject and for ‘er’ verbs alone we
have to remove ‘s’ for Tu

Eg: Changer
Chante - tu
Chantons - nous
Chantez - vous

Pg: 99
7) Conjugate the verbs in the imperative:
a) Acheter un ordinateur (tu)
Achète un ordinateur

b) Aller à la maison (nous)

Allons à la maison

c) Venir chez nous (vous)

Venez chez nous

d) Faire de la place sur ton bureau (tu)

Fais de la place sur ton bureau

e) Ranger vos chambres (vous)

Rangez vos chambres

f) Inviter des amis (tu)

Invite des amis

9) Put the dialogue in the correct order:

Allô!
Bonjour Marie.
Bonjour, c’est Marie.
Est-ce que Clémentine est là, s’il vous plaît?
Ne quitte pas… Non, elle n’est pas là. Tu
peux rappeler à 13 heures?
D’accord.

10) Combine to form as many sentences

as possible:

a) Nous nous promenons le samedi.

b) Vous vous levez tard.
c) Je me lave dans la salle de bains.

d) Elles se préparent pour une fête.

e) Tu te couches tôt.

f) Tu t’appelles comment?

g) Il s’habille dans la chambre.

Pg: 100
Translation:

From: Nino
To: Me
Hi!
You have a new room, it’s great! I don’t like
my room. The desk is next to the bed! On my
desk, there are notebooks, pens. The
computer is on a small table next to the
window. Do you have any tips for organizing
my room?
Shall we call this afternoon?
Nino

Pg: 110
3) Read and imagine what they will do
next:

a) Il va visite le Louvre.

b) Lise et Nino vont faire du campagne.

c) Ils vont faire du canoë.
d) Ils vont faire du ski.

7) Combine:
a) Un petit fleuve, c’est une rivière.
b) L’Atlantique et le Pacifique sont des
océans.
c) L’Amazone est un fleuve.
d) L’Himalaya est une montagne.
e) La Manche et la Méditerranée sont des
mers.

Futur Proche

Format:
Positive sentence:
Subject pronoun + Aller - (must be
conjugated according to the pronoun) +
Whole verb

Negative sentence:
Subject + ne + Aller + pas + Whole verb

Eg: Je parle
Positive: Je vais parler
Negative: Je ne vais pas parler

10) Transform sentences into the near

future:
a) Vous visitez des villages d’Europe?
Vous allez visiter des villes d’Europe?

b) Tu ne vas pas à la mer?

Tu ne vas pas aller à la mer?

c) Mes copains font de l’escalade.

Mes copains vont faire de l’escalde.

d) Elle ne part pas en colonie de vacances.

Elle ne va pas partir en colonie de vacances.

e) Nous faisons nos valises.

Nous allons faire nos valises.

14) Look at the map from My Geography

Course pg: 104. Then complete with north,
south, east, west.
a) La mer Méditerranée se trouve au sud de
la France.
b) Paris est au nord.
c) Les Alpes sont à l’est.
d) L’océan Atlantique est à l’ouest.
e) La mer du Nord est au nord.

Pg: 112
3) Translation:

Dream destinations

Nany45: I dream of going to Australia

because the beaches are beautiful! I love
swimming in the ocean and diving!
Coco: I would like to go to the countries of
northern Europe. I love the snow and the cold!

Sibylle: I would like to go to India or South

America. But not because it’s nice and hot…..
I would like to go climbing and hiking in the
Himalayas and the mountains of Colombia!
These are my favourite activities!