Exprimer la fréquence
Elle est quelquefois / parfois bavarde.
Elle aide souvent les autres.
Il porte toujours son bonnet rouge.
Il n’est jamais stressé.
Localiser dans l’espace
sur la table
sous la fenêtre
derrière le fauteuil
entre les coussins
dans le salon
à côté
de la table
du fauteuil
au-dessus des étagère
Faire des achats Parler de ses passions
Demander le prix Ma passion, c’est / ce sont la BD /
Combien ça coûte ? / Quel est le prix ? les pièces de monnaie anciennes.
J’adore / J’aime cet autocollant.
Dire le prix Je suis passionné(e) d’objets de collection.
Ça coûte 12,35 euros. / Ça fait 17,20 euros. Je suis fou (folle) de Bruxelles / de pièces.
Acheter quelque chose Je me passionne pour d’autres objets.
Qu’est-ce que j’achète ?
Je l’achète.
C’est cher. / Ce n’est pas cher.
118 • cent dix-huit
Exprimer une quantité
Je prends de la confiture / une cuillère de confiture. Je ne mange pas de viande.
J’achète des bonbons / un paquet de bonbons. Je mange un peu de tout.
Ajouter des petits pois / une boîte de petits pois. Tu ne bois pas assez d’eau.
Je mange du poulet / un morceau de poulet. Elle mange beaucoup de légumes.
Je coupe du pain / une tranche de pain. Ne mange pas trop de bonbons !
Localiser dans le temps
Indiquer la date
Le jeu est né en 1990.
Indiquer la chronologie
Au début (du jeu) / D’abord, les équipes doivent trouver des clés,
ensuite, un mot code, et à la fin (du jeu), ils doivent trouver un trésor.
Indiquer une durée
Pendant le jeu, les équipes doivent répondre à des énigmes.
Échanger sur des expériences passées
Vous avez déjà rencontré une star ?
Oui, j’ai déjà rencontré une star.
Non, je n’ai jamais rencontré de star.
Exprimer ses besoins et ses sensations
J’ai faim.
J’ai soif.
J’ai chaud / froid.
J’ai mal aux pieds / à la tête.
Les malades ont besoin de nous !
J’ai envie d’aider les enfants malades.
Émilie est fatiguée mais elle est contente.
Ils sont malades.
Exprimer la condition
Condition Résultat
Si vous avez envie de collecter de … organisez une course dans votre collège !
l’argent pour le téléthon, … … vous devez organiser une course dans votre collège !
cent dix-neuf • 119
Parler des qualités pour exercer un métier
Avoir de l’imagination.
Être créatif (créative), organisé(e), sociable, résistant(e), rapide, patient(e),
cultivé(e), curieux (curieuse).
Travailler en équipe.
Savoir écouter les gens.
Avoir des compétences techniques et artistiques.
Faire des recommandations / Exprimer une nécessité ( il faut )
Avec le verbe devoir
Tu dois manger à des heures régulières.
Nous devons manger de tout.
Avec il faut
Il faut être créatif.
Il faut avoir de l’imagination.
Il faut aimer travailler en équipe.
Il faut savoir écouter les gens.
Il faut est une construction impersonnelle.
Il ne désigne pas une personne.
Parler du temps qu’il fait Donner des précisions sur un lieu
Il fait beau. Il y a des pays où il fait toujours chaud,
Il pleut. où il ne neige jamais.
Il neige. Ce sont des pays où il n’y a pas de printemps
Il y a de l’orage. et pas d’automne.
Il fait douze degrés.
Il fait chaud / froid.
Comparer deux éléments
… est moins grande que…
La planète rouge… … est plus loin du soleil que… … la planète bleue.
… a plus de lunes que…
120 • cent vingt