Je m’appelle Mohamed Mouhtaine, j’ai 20 ans, je suis issu d’une région rurale proche انحدر من، سنة20 عمري،اسم
عمري،اسم محمد موحتاين ي
de la ville d’ait Baha. منطقة قروية قريبة من مدينة
J’ai obtenu mon baccalauréat en branche lettre en 2017, après j'ai décidé de .ايت باها
poursuivre mes études supérieures au Camus universitaire d’Ail Melloul en branche
des études françaises. حصلت عىل شهادة الباكالوريا يف شعبة اآلداب يف سنة
اس
مسي يت الدر ي
بعد ذلك قررت استكمال ر،2017
J’ai obtenu mon deug au cours de l’année universitaire 2018-2019. بجامعة ابن زهر ايت ملول يف شعبة الدراسات
.الفرنسية
Actuellement, je suis titulaire d’une licence professionnelle en didactique du Français
à l’École Supérieure de l'Éducation et de la Formation, relevant de l’Université Ibn حصلت عىل االجازة المهنية يف،وف هذه السنة ي
Zohr. ديداكتيك اللغة الفرنسية يف المدرسة العليا لليبية
Et au cours de l’année précédente, j'ai effectué un stage d'un mois au sein d'un .والتكوين التابعة لجامعة ابن زهر
collège à Agadir, c’est une grande opportunité qui m’a permis de me familiariser ً
تدريبا لمدة شهر واحد يف السلك الثانوي لقد أجريت
(habituer) avec le milieu professionnel, et d’avoir une idée générale sur la pratique وكانت فرصة رائعة أتاحت يل،االعدادي يف أكادير
du métier de l’enseignement. .التعرف عىل البيئة المهنية
La L.P didactique est une formation professionnelle de qualité qui vise à former les االجازة المهنية يف ديداكتيك اللغة الفرنسية هو تكوين
étudiants qui veulent devenir des enseignants de français au futur, à travers des cours تأطي الطلبة الذين
عال الجودة يهدف ال ر مهن ي ي
intensifs en matière de la didactique, la pédagogie, les sciences de l’éducation, la مدرسي للغة الفرنسية يف
ر يرغبون يف أن يصبحوا
grammaire , les TICE… c’est-à-dire tous les cours dont l’enseignant aura besoin pour من خالل دروس مكثفة يف مجال اليبية،المستقبل
enseigner. .والتعليم
Pourquoi tu as choisi cette licence ? لماذا اخيت هذه االجازة بالذات ؟
J’ai choisi cette licence pour développer mes compétences, mon savoir et mon ات يف مجال
ي ر ومها معارف
ي اخيت هذه االجازة لتطوير
savoir-faire et acquérir les premiers techniques dans le domaine de l’enseignement. .التدريس
Pourquoi tu as choisi l’enseignement ? لماذا اخيت التدريس ؟
اودت ً ً
Enseigner pour moi a toujours été une ambition et un rêve qui m’obsède depuis mon لطالما كان التدريس بالنسبة يل طموحا وحلما ير ي
tendre âge, j’ai choisi ce métier pour plusieurs raisons : : اخيت هذه المهنة لعدة أسباب، منذ الصغر
ألنن ً ً
Tout d’abord, je me trouve à l'aise dans ce domaine, puisque je suis très chanceux نظرا ي،مرتاحا يف هذا المجال نفس
أجد ً ي،بداية
ّ ألن
لدي أب يعمل يف هذا المجال محظوظ جدا
d'avoir un père qui travaille dans ce domaine d’enseignement depuis longtemps, j’ai ً استفدت ر، التعليم لفية طويلة
كثيا من معرفته ي
beaucoup profité de son savoir et son savoir-faire pour réussir ma carrière… sans درسن دون أن أنس االستاذ الذي... مسي يت
للنجاح يف ر
ي ً
oublier un autre professeur de deuxième année de bac, ce prof-là était pour moi un فهو، كان هذا االستاذ مثاال يحتذى به،يف البكالوريا
ً وترك ف انطباعا، الذي جعلن أحب هذه الوظيفة
exemple un suivre, c’est lui qui m’a fait aimer ce métier, il a laissé une bonne ر ي ي ً
impression en moi. Tout cela m’a encouragé pour penser davantage à opter pour أكي يف اختيار التفكي
ر شجعن عىل
ي كل هذا.جيدا
.التدريس
l’enseignement.
C’est un métier noble que j’avais aimé d’exercer.
ألنه سيسمح يل بتعبئة كل ما:اخيت التعليم الثانوي
J’ai choisi l’enseignement secondaire : parce qu’il va me permettre de mobiliser tout .تعلمته خالل كل هذه السنوات السابقة
ce que j’ai appris pendant toutes ces années précédentes.
Différence entre l’enseignement public et privé ? تتمي المدرسة العمومية عن المدرسة الخصوصية يف ر
العموم متاح
ي التعليم ان اي ،بالمجانية تتمي
ر كونها
Une école publique se distingue de l'école privée par sa gratuité. En effet, للجميع
l'enseignement y est accessible à tous sans débourser beaucoup d'argent. ... Une
école privée est en revanche payante et se divise en deux groupes : les écoles ايهما أفضل ؟
privées sous contrat et celles hors contrat d'association avec l'État.
المهم،لكل نوع من التعليم له جوانبه االيجابية والسلبية
Lequel est mieux ? ،للمتعلمي
ر هو ان يكون المدرس جيد يف ايصال المعلومة
وان يكون االستاذ ذات كفاءة ومستوى تعليم مشهود له
Chaque type d'enseignement a ses aspects positifs et négatifs: ce qui est important, .الرف
باإلخالص و ي
c'est que l'enseignant soit doué pour communiquer l'information aux apprenants.
لتدبي المؤسسة باعتبارها ومؤسسة قانونية واجتماعية مختصة يف تقديم خدمات اليبية
ر المدرس مرجعية قانونية وتنظيمية التشي ع المدرس؟ يشكل ر
التشي ع ر
ي ي
.والتكوين
Que feriez-vous si l'un des élèves frappe le tableau pendant que j’écris ou il ماذا تفعل اذا ضب احد التالميذ بورقة وانت تكتب يف السبورة او
crie à la voix de l'animal ? يرصخ بصوت الحيوان ؟
Je vais essayer de découvrir qui a commis ce comportement inapproprié en غي الالئق من خاللسأحاول معرفة من ارتكب هذا السلوك ر
interrogeant les élèves sur la personne concernée en premier lieu. Si cette ان لم تجدي هذه،المعن يف االول
ي سؤال الطالب عن الشخص
méthode ne fonctionne pas, je demanderai aux élèves d'écrire le nom de سأطلب من التالميذ ان يكتبوا اسم التلميذ،الطريقة نفعا
l'élève sur une feuille dans le papier, puis de me le présenter. Dans le cas où يف حالة رفضهم القيام. بعد ذلك يقدمونها يل،المقصود يف الورقة
ils refusent de faire cela, je leur donnerai une punition collective, par لك يحسوا ً ً
ي، سأمنحهم عقابا جماعيا مثل اختبار رسي ع، بذلك
exemple un examen rapide, pour qu'ils ressentent une sorte de pression. سيقوم جميع الطالب بإلقاء اللوم، بعد ذلك..بنوع من الضغط
Après cela, tous les élèves vont blâmer l’élève concerné ... de toute façon, عندما، المهم بعد كل هذه المحاوالت... المعن
ي عىل الطالب
lorsque je découvris cet élève qui a fait ce comportement, Je vais essayer de سأحاول معرفة، أكتشف هذا الطالب الذي قام بهذا السلوك
découvrir les raisons qui l'ont poussé à faire ce un tel comportement anti- سأحوله ال، الن دفعته إل القيام بهذا السلوك المعادي
األسباب ي
pédagogique, je vais le transférer dans un autre endroit ... ...مكان اخر
Quelle est la valeur ajoutée que vous allez apporter aux apprenants ? للمتعلمي؟
ر الن ستجلبها
ه القيمة المضافة ي
ما ي
Je vais mettre mes compétences orales et écrites et mes connaissances en ،المتعلمي
ر ات يف االعالميات يف خدمة
سأستثمر مثال مهار ي
informatique au service de la formation des apprenants tout en optant pour ايجات معهم حن تتحق كامل
ي وسأحاول ان اكون يف تفاعل
un travail en esprit d’équipe, et je vais essayer d’être en interaction favorable .األهداف المنشودة
avec les apprenants pour que notre travail apporte de bons résultats.
J’ai des compétences acceptables dans le domaine du numérique, j’ai même أنن درست مادة
بحكم ي،ماه يف المتناول ات الرقمية نوعا ي مهار ي
étudié un module en relation avec les TICE l’année dernière, ce module-là ،الماض
ي العام واالتصاالت المعلومات بتكنولوجيا صلة ذات
ً
était une très bonne occasion pour moi pour approfondir mes compétences معارف يف
ي لتعزيز لي بالنسبة ا جد جيدة فرصة المادة هذه وكانت
numériques. Et j’essaie de temps en temps de faire des manipulations sur la .هذا المجال
bureautique (Word, Excel et Powerpoint…), sans oublier que je travaille aussi
sur le montage pour faire des vidéos, puisque j'ai une chaîne Youtube dans أنن غالبا ما أستخدم برامج المونتاج لتحرير
دون ان أنس كذلك ي
laquelle je diffuse souvent les vidéos que je réalise. Bref, le domaine du انن امتلك قناة عىل اليوتيوب أضع فيها بعضالفيديوهات بحكم ي
numérique est très large, l’essentiel est de connaitre un peu de tout pour en .المقاطع
servir dans notre vie quotidienne, c’est ça l’essentiel.
: الوورد
Word :
أداة سهلة ورسيعة لتحرير النصوص ●
On peut se servir de Microsoft Word pour écrire des textes en rapport avec le إدراج صور ورسوم ومخططات نصية ●
cours, et également pour insérer des images, et rédiger des articles, des
PDF تصدير المستند بصيغة ●
rapports, des recherches ... etc.
كتابة األوراق والتقارير والبحوث ●
Excel :
: االكسيل
On peut utiliser l’Excel pour la gestion des notes , calculer la moyenne d’un
élève , et on peut utiliser aussi pour saisir les données en rapport avec تسهيل كتابة العمليات الحسابية ●
n’importe quel domaine. البيات الرسم ●
ي
Powerpoint : يمكن ان نستخدمه كذلك فيما يخص اذخال البيانات ●
والنقط
Il est surtout utilisé pour faire des présentations, et pour illustrer des articles
sous forme de diapositives, chaque diapositive contient un certain nombre : الباوربوانت
d'axes.
يستخدم لتقديم العروض ●
les enseignants peuvent réaliser des PowerPoint, par exemple, pour rendre la يمكن كذلك ان ندرج فيه مقاطع الصور او مقاطع ●
matière plus visuelle pour les élèves, de facilité leur compréhension et
الفيديو
d’avoir plus leur attention
تغيي االسم ؟
وف اي سنة تم ر
لماذا اصبح اسم النيابة بالمديرية االقليمية ؟ ي
مسية من طرف المدير
فه مديرية ر
النها يف االول كانت نيابة عن الوزارة ام االن ي، بتغيي اسم النيابة ال اسم مديرية اقليمية
ر المهن
ي قامت وزارة اليبية الوطنية والتكوين
.)2016 اإلقليم مديرا إقليميا (سنة
ي بحيث أصبح النائب، االقليم اي تحت وصاية االكاديميات الجهوية وهذا ما نصت عليه الجهوية الموسعة ي
ولممثىل السلطة المركزية (عماالت ،أقاليم ،جماعات ترابية.)..
ي هيكىل عميق لجميع هياكل الدولة يتمثل يف إعطاء صالحيات أوسع للجهات
ي الجهوية الموسعة :إصالح
ف اي سنة تم ر
الشوع يف التكوين يف اطار المراكز الجهوية لمهن اليبية والتكوين ؟ ي
المعلمي
ر تم ر
الشوع يف التكوين يف اطار المراكز الجهوية لمهن اليبية والتكوين الخاصة بتكوين االطر العليا عام ( 2011اي تم إعادة تنظيم وتجميع مراكز تكوين
والمعلمات والمراكز اليبوية الجهوية يف مركز واحد).
Si deux étudiants se disputent et que la querelle atteint le sang, que اذا تشاجر تلميذان ووصل الشجار ال الدم ،ماذا تفعل ؟
?faites-vous
dans ce cas, on doit intervenir rapidement. Si je ne parviens pas à هنا يف هذه الحالة ،يجب التدخل بشعة وال يجوز تركهما يف الشجار واذا
résoudre le problème, je vais appeler l'administration pour qu'elle ساستدع االدارة لتقوم باإلجراءات الالزمة
ي لم أستطع حل المشكلة،
prenne les mesures nécessaires contre ses élèves, et convoquer leurs ول امورهم.
ي استدعاء سيتم وربما ، تحذير بحقهما من عقاب أو
tuteurs.
Comment traiter un apprenant têtu et turbulent : وماه العقوبات باليتيب؟
ي كيف تتعامل مع التلميذ العنيد والمشاغب؟
)1 je vais essayer de savoir les raisons qui l'ont poussé à réagir ainsi الن تدفعه للقيام بذلك
سأحاول معرفة األسباب ي )1
)2 Eviter de le blâmer en plein présence de ses amis تجنب إلقاء اللوم عليه يف حضور أصدقائه )2
)3 Le choisir pour effectuer des tâches devant le tableau حي ألخر
تكليفه بانجاز التمارين عىل السبورة من ر )3
)4 Le motiver et le faire participer en classe, et le choisir souvent pour تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل مستحسن )4
répondre à la question تغيي سلوكه يجب أن يكون المعلم ً
قادرا عىل ر )5
)5 Il faut que l’enseignant soit capable de changer son comportement وضعه يف مكان يكون عىل مرأى المعلم )6
)6 Faire changer sa place pour qu’il soit proche du professeur تحميله المسؤولية كرئاسة القسم مثال )7
)7 Lui donner un poste de responsable de classe. احاول اقناعه بالعزوف عن هذا الترصف )8
)8 J'essaye de le convaincre de renoncer à ce comportement.
→ Si la situation se poursuit, essaye de voir avec ses parents ou avec
l’administration.
?Quelles sont les jours fériés non officiels الغي رسمية ؟
ماه العطل ر
ي
Les congés de maladie à court ou à long terme قصية او طويلة المدى
االجازات المرضية ر
Le congé de maternité اجازة امومة (أحد الحقوق األساسية للمرأة)
تسيي وتحليل العمليات الفكرية والمهارية المرتبطة بأنشطة التعلم.
ر أداة منهجية تهدف ال المرجع ؟
ي ما هو االطار
ماذا نقصد ر
بمشوع اتقان ؟ أي االرتقاء بالتكوين لتقوية االداء والنجاح.
المدرس
ي االجتماع ومحاربة الهدر
ي برنامج للدعم تسيي ؟
ر ما المقصود بينامج
لتدبي نقط المراقبة المستمرة
ر منظومة معلوماتية ما المقصود بنظام مسار ؟
المال واالداري عىل الصعيد االداري وتخضع لوصايا الدولة.
ي بالتسيي
ر تهتم ما دور االكاديمية الجهوية لليبية والتكوين ؟
المحىل وتخضع لوصايا االكاديمية.
ي والمال واليبوي عىل الصعيد
ي بالتسيي االداري
ر مؤسسة عمومية اقليمية تهتم عرف بالمديرية االقليمية ؟
البشية ؟ إدارة مركزية بقطاع اليبية الوطنية ،وتهتم بإعداد اسياتيجية التوظيف والحياة اإلدارية لتنمية الموارد ر
البشية ،وإعداد السياسة العامة عرف بمديرية الموارد ر
التدبي المرتبطة بها.
ر وقواعد مساطر وتنفيذ ية ر
البش للوزارة يف مجال الموارد
للموظفي.
ر وت يتتبع الحياة المهنية
مسي ؟ نظام الكي ي
ما معن نظام ر
ما هو الفرق ربي الالمركزية décentralisationوالالتمركز déconcentrationيف نظام اليبية والتكوين؟
التسيي يف الوزارة
ر وتدبي الشأن اليبوي جهويا وإقليميا (أكاديميات ،مديريات إقليمية )...وعدم تمركز
ر تسيي
ر وه تعدد جهات
اف) يالالمركزية اإلدارية (خاص بالجانب الجغر ي
التسيي
ر الوصية المركزية وحدها .أما الالتمركز يف القطاع (خاص باتخاذ القرار من طرف األشخاص) ،واتخاذ القرار ال يكون يف يد واحدة وال تحتكره جهة واحدة ،بل يصبح
الفاعلي.
ر جماع تتقاسمه عدة جهات ومجموعة من ي
الن تستهدف تحويل نشاط إل مهنة اجتماعية منظمة ،يحركها إنتاج موضوعات أو تعن المهننة professionnalisation؟ ← تدل عىل مجموع العمليات ي ماذا ي
المهن..
ي باألداء الخاصة لباتهاومتط وقواعدها ، واالجتماع
ي التنظيم
ي إطارها ولها معينة، خدمات
المال والمراقبة +هيثة التوجيه اليبوي...
ي التسيي
ر ه الهيئات المتواجدة يف المؤسسة التعليمية ؟ هيئة التدريس +هيئة االدارة +هيئة
ما ي
ماذا تعرف عن الباكالوريا الدولية ؟ le baccalauréat international
تعميم الباكالوريا الدولية سنة 2014يف ثانويات المغرب
(ف الباكالوريا الدولية تكون فيه لغة التدريس باللغة الفرنسية ،بمعن اوضح المواد العلمية سيتم تدريسها
الفرق ربي البكالوريا الدولية والبكالوريا الوطنية يكمن أساسا يف أن ي
باللغة الفرنسية).
معدل الساعات المخصصة للغة الفرنسية بالنسبة للباكالوريا الدولية 6 :ساعات. ●
معدل الساعات المخصصة للغة الفرنسية بالنسبة للباكالوريا الوطنية 4ساعات. ●
الن يحصل عليها التالميذ عىل مستوى االمتحان الجهوي للسنة الثالثة إعدادي. مالحظة :اليشح للبكالوريا الدولية سيعرف انتقاء ي
اول ،إذ يتم االعتماد عىل النقطة ي
ماذ نقصد بهيكلة الثانوية ؟ organigramme d'un établissement
كي :جذع مشيك آداب و جذع مشيك علوم و تكنولوجيا ثم يتفرعان إل شعب التعليم العام
جذعي مشي ر
ر التكنولوج يف السنة األول يف
ي تم تنظيم التعليم الثانوي العام و
التكنولوج يف السنة الثانية.
ي و التعليم
Mes défauts : La confiance excessive + la détermination (j’ai ce que mon travail عمىل شكله
ي نقاط الضعف :ثقة زائدة +العناد (أريد أن يأخذ
aille son aspect final) + la tolérance. النهات) +التسامح.
ي
Mes qualités : La patience + l’esprit combatif + la convivialité (j’ai de bons نقاط القوة :الصي +الروح القتالية +الود (لدي عالقة جيدة
rapports avec les personnes qui m’entourent) + l’autonomie (je ne compte pas حول) +االستقاللية (ال أعتمد عىل اآلخرين).
ي مع الناس من
sur les autres).
كم عدد االكاديميات يف المغرب؟ 16جهة و 16أكاديمية
الفاس
ي من هو اول وزير للتعليم يف المغرب ؟ محمد / ما اسم وزارة التعليم الكامل ؟ السيد سعيد أمزازي
مشوع او برنامج جين ؟ هو ر
مشوع يهدف تعميم التكنولوجيا يف المجال اليبوي خالل الفية .2013-2009 ما هو ر
ي
)Le dernier livre que tu as lu (tom Sawyer
Sincèrement j’aime beaucoup lire les contes merveilleux puisqu’ils contiennent un style facile et accessible.
Les Aventures de Tom Sawyer de Mark Twain (33 chapitres) : c’est un conte qui raconte les aventures d’un jeune garçon qui vit
dans un village du Sud des États-Unis. Ce garçon-là était un orphelin, qui vit avec sa tante. Tom se retrouve régulièrement avec son
camarade Huckleberry Finn, Tom n’aime pas l’école et il fait souvent des bêtises. Vraiment ce livre m’a touché profondément.
Comment gérer convenablement la classe : تسيي القسم؟
ر كيف تتحكم يف
● Donner plus de responsabilités aux élèves bruyants الن
تحضي الدرس ،عىل االستاذ ان يخمن المشكالت والصعوبات ي ر عند
● Elaborer un règlement de classe الن
ي السمات من هو الجيد الحدس الن التدريس، أثناء تواجهه أن يحتمل
يجب أن يتحىل بها المعلم القدير.
حاول ما أمكن توزي ع المقاعد بشكل مناسب.
من وضع اول دستور يف المغرب ؟1908
الحقيق
ي الن تقع يف العالم
ما معن المحاكاة (تجربة يف المختي) تمثيل المشاهد ي
- malgré les difficultés qui m’attendent, cela va me stimuler et me rendre plus performant, j'ai une volonté de fer
Définir l’hémorragie ? un écoulement du sang