Exercice 1 :

1-
a) Le psychologue qui a formulé cet énoncé va élaborer une observation dans le but
d’examiner comment la difficulté de récupération de souvenirs est influencée par le
refoulement chez le sujet.

b) - La variable intermédiaire : la difficulté de récupération des souvenirs

La variable indépendante : le caractère agréable ou non des souvenirs
La variable dépendante : le refoulement

2-
3 étapes de la démarche de recherche où se pose la question des techniques de recueil des
données :
- La formulation su problème de la recherche
- La conception de la méthodologie
- La collecte de donnée

3-
Une hypothèse générale sert à fournir une supposition globale sur la relation entre les
variables d’une étude de recherche. Elle guide la recherche en formulant une idée
fondamentale à tester.

4-
Une expérimentation a pour but d'établir la preuve empirique d'une relation causale
entre un facteur et un comportement. Pour ce faire, il est nécessaire que le
comportement d'étude, nommée variable dépendante, varie sous l'effet du facteur
d'étude, nommée variable indépendante, et de lui seul. L'effet des autres facteurs
supposés agir sur le comportement, nommées variables de contrôle, doit être contrôlé.

5-
Une connaissance est dite scientifique : lorsqu’elle est publiée dans une revue scientifique

Exercice 2 :
a) L’hypothèse des chercheurs est que, bien que les filles réussissent aussi bien que les
garçons dans les matières scientifiques, leur intérêt pour ces disciplines est moindre
que celui des garçons.

b) L’hypothèse est affirmée par les résultats, car ces derniers montrent que les filles ont
des notes similaires voir supérieures, mais un score d’intérêt plus faible pour les
matières scientifiques par rapport aux garçons.

c)

Intérêt pour les matières scientifiques Indicateur de variable dépendante

 Sexe des sujets Variable indépendante
Elèves de 3eme Indicateur de variable indépendante
Reussite dans les matières scientifiques Variable dépendante
Collèges du même secteur Variable parasite contrôlée
géographique
Score au questionnaire d’intérêt Indicateur de variable dépendante

Exercice 3 :
1. Variable indépendante
- Situation expérimentale (repos assis, course debout, lecture violente)

2. Variable dépendante :
- Rythme cardiaque (ECG, en battements par minute) mesuré après chaque tâche

3. Hypothèse théorique :
- On pourrait supposer que le rythme cardiaque des sujets augmentera
significativement lors de la lecture de l'article violent par rapport aux deux autres
situations.

4. Variables parasites à contrôler :

- Facteurs pouvant influencer le rythme cardiaque, tels que l'âge, la condition
physique, les préférences de lecture, etc.

5. Hypothèse opérationnelle :
- Les sujets montreront une fréquence cardiaque plus élevée après la lecture de
l'article violent par rapport aux situations de repos assis et de course debout.

Exercice 4 :
1. Variable dépendante :
- La capacité de rappel des mots (mesurée en nombre de mots correctement
rappelés).

2. Variables indépendantes :
- Environnement d'apprentissage (plage ou cinq mètres sous l'eau).
- Environnement de rappel (même environnement ou changement
d'environnement).

3. Éventuelles variables externes à contrôler :

- Niveau de plongée des sujets, expérience en plongée, aptitudes mnésiques
préexistantes, etc.
4. Hypothèse opérationnelle orientée :
- Les sujets ayant appris la liste de mots sous l'eau et rappelant également sous
l'eau montreront un meilleur rappel que ceux qui ont changé d'environnement,
tandis que ceux qui ont appris sur la plage et rappelé sur la plage auront un
meilleur rappel que ceux qui ont changé d'environnement.

Exercice 5 :
a) Hypothèse orientée :
- Variable indépendante : Le temps écoulé depuis l'apprentissage.
- Variable dépendante : La rétention de mots.
- Opérationnalisation : Mesurer la capacité de rappel des mots après différents
intervalles de temps pour évaluer le déclin de la rétention.

b) Hypothèse orientée :
- Variable indépendante : Présence de documentations au poste de travail.
- Variable dépendante : Qualité de la production.
- Opérationnalisation : Comparer la qualité de la production entre les situations
avec et sans documentation au poste de travail.

c) Hypothèse orientée :
- Variable indépendante : Niveau de motivation au travail.
- Variable dépendante : Productivité.
- Opérationnalisation : Mesurer la productivité dans des situations de motivation
élevée et faible pour évaluer l'impact de la motivation sur la productivité.

d) Hypothèse orientée :
- Variable indépendante : Ambiance thermique (ou sonore) excessive.
- Variable dépendante : Niveau de stress.
- Opérationnalisation : Évaluer le niveau de stress des individus exposés à des
conditions thermiques ou sonores excessives par rapport à des conditions normales.

e) Hypothèse orientée :
- Variable indépendante : Niveau d'éclairement de l'atelier.
- Variable dépendante : Perception visuelle ou fatigabilité oculaire.
- Opérationnalisation : Mesurer la perception visuelle ou la fatigabilité oculaire
dans des ateliers avec différents niveaux d'éclairement pour établir une corrélation.

Exercice 6 :
1. Variable dépendante :
- La capacité de reconnaissance et de rappel pour les visages et les noms.
- Nature : La nature qualitative du rappel et de la reconnaissance.

2. Variables indépendantes avec leurs modalités :

- Type de stimuli (visages, noms).
- Nature : Variable indépendante.
- Modalités : Visages, Noms.

3. Groupes de mesure :
- On pourrait utiliser des groupes de mesure appareillés car chaque sujet est
exposé aux deux types de stimuli (visages et noms). Cela permet de contrôler les
variations individuelles, améliorant ainsi la validité interne de l'expérience.

Exercice 7 :
 Variables :
- Variable indépendante : Dose d'alcool (modalités : dose moyenne, forte dose,
placebo).
- Variable dépendante : Nombre de photos correctement rappelées.

 Hypothèse générale :
- La consommation d'alcool influence la capacité de rappel des sujets lors d'un
test de reconnaissance.

 Hypothèses opérationnelles :
- Hypothèse orientée :
 Les sujets ayant absorbé une forte dose d'alcool montreront une réduction
significative du nombre de photos correctement rappelées par rapport aux
sujets ayant absorbé une dose moyenne d'alcool et au groupe placebo.

-Hypothèse non orientée :

 Il n'y aura pas de différence significative entre le groupe placebo et le
groupe ayant absorbé une dose moyenne d'alcool en termes du nombre de
photos correctement rappelées.

- Hypothèse non orientée :

 La dose d'alcool (dose moyenne, forte dose, placebo) aura un impact sur la
capacité de rappel des sujets lors du test de reconnaissance.

Exercice 8 :
 Variables :
- Variable indépendante : Expérience préalable (fabriquer le montage ou simplement
observer).
 - Variable parasite : Genre des sujets (hommes ou femmes).

- Variable dépendante : Score de précision des notices explicatives.

 Hypothèse générale :
- La réalisation préalable du montage influencera la qualité des notices explicatives,
et il pourrait y avoir une différence significative entre les hommes et les femmes.

 Hypothèses opérationnelles :
- a) Hypothèse orientée :
- Les sujets ayant fabriqué préalablement le montage produiront des notices
explicatives de meilleure qualité que ceux qui ont simplement observé le montage.

- b) Hypothèse non orientée :

- Il y aura des différences significatives entre les hommes et les femmes dans la
qualité des notices explicatives, indépendamment de l'expérience préalable.

- c) Hypothèse non orientée :

- L'expérience préalable (fabriquer ou observer) influencera la qualité des notices
explicatives, indépendamment du genre des sujets.