PRÉPARATION AIDE SOIGNANTE
SOMMAIRE
REMERCIMENT
PRESENTATION PERSONNELLE
PRESENTATION DU TERRAIN DE STAGE
• Présentation de la structure :
• Présentation du service d’accueil :
• Les di érents professionnels du service gériatrie
• Les di érentes pathologies rencontrées
• Les publics accueillis
ANALYSE DU STAGE
• Présentation des di érentes activités, soins réalisés
• Description d’une activité ou soins de manière détaillée :
VECU PERSONNEL DU STAGE
• Les points positifs :
• Les di cultés ressenties
• Les situations mal vécues
BILAN PERSONNEL
• Vos objectifs de stage sont-ils atteints ? Partiellement ou en totalité ? Pourquoi ? Grace à
quoi ? Qui ?
• Votre projet professionnel a-t-il évolué depuis le stage ? Et pourquoi ?
Remerciement
Je tenais, par ces quelques mots, vous transmettre des remerciements pour m'avoir permit de
réaliser mon stage de 3 semaines au sein du service gériatrie à l’hôpital du CH de DIPPE. Durant
ces 3 semaines , vous avez œuvré au bon déroulement de mon stage.
À vos côtés, j'ai eu l'exceptionnelle opportunité d'acquérir de nouvelles connaissances et de
nouvelles compétences qui, à coup sûr, me seront très utiles tout au long de ma vie
professionnelle. Je tenais à vous remercier pour votre bienveillance, votre écoute, votre patience
et votre soif de transmission. Sachez que je me suis senti pleinement intégré dans votre service.
Je vous exprime toute ma gratitude pour avoir fait en sorte que je ne sois pas simplement
considéré comme une jeune stagiaire, mais comme une futur aide soignante.
Vous ne serez, je pense, pas surpris(e) d'apprendre que ce stage a renforcé chez moi l'envie de
devenir aide soignante . J'espère pouvoir un jour exercer en qualité de d’aide soignante . Je ne
manquerais pas, alors, de me rappeler de ce stage de 3 semaines pour transmettre un jour, à mon
tour, mes connaissances, vos connaissances, aux futures générations.
Avec mes sincères remerciements,
PRESENTATION PERSONNELLE
Je m’appelle Yahaya N’daka Chamina j’ai 22 ans, je suis actuellement en formation préparatoires
à l’entrée en école d’aide-soignante et d’auxiliaire de puériculture à l’IFCASS de Dieppe (institut
de formation aux carrières administratives sanitaires et sociales). .
Pendant mon stage à l'hôpital de Dieppe en service de médecine gériatrique, j'ai eu l'opportunité
de découvrir et d'apprendre de nombreuses choses passionnantes dans le domaine de la santé.
C'était une expérience enrichissante et instructive.
Mes objectifs de stage sont :
— Améliorer mes compétences en communication avec les patients, les familles et les membres
de l’équipe médicale ;
— M’adapter aux besoins spéci ques de chaque patient ;
— Apprendre les protocoles et les procédures spéci ques comme l’hygiène et les soins des
patients ;
— Réaliser un soin en collaboration avec une in rmière.
L'objectif principal de mon stage était d'acquérir une compréhension pratique du fonctionnement
d'un hôpital et de ses di érentes unités. J'ai également cherché à développer mes compétences
en matière de communication avec les patients et le personnel médical.
PRESENTATION DU TERRAIN DE STAGE
Présentation de la structure :
Le Centre Hospitalier de Dieppe est l'établissement support du GHT Caux a été créé le 1 janvier
1901, il y a 123 ans, sa forme juridique est un établissement d'hospitalisation. En 2021, elle était
catégorisée entreprise de taille intermédiaire. Elle possédait 2 000 à 4 999 salariés, son siège
social est domicilié à l’AV PASTEUR BP 219 76202 DIEPPE CEDEX. Le centre hospitalier de
Dieppe est un établissement de soins de santé public o rant une gamme de services médicaux.
L’hôpital a pour ambition de prendre en charge les patients et de contribuer à leur état de santé et
ainsi de répondre à toutes les détresses de tous les citoyens, quels que soient leur âge et leurs
revenus. Il a également un rôle important dans la formation des médecins et des paramédicaux et
dans la recherche.
L’hôpital est disposé des services suivant :
• Direction Générale
• Pavillon ANGO
• Urgence / PC Sécurité
• Pavillon Démarest
• IRM
• Pavillon Médecine
• Pavillon S. Veil
• Radiologie Scanner
• Pavillon Mère & Enfants
• Pavillon Le Trividic
• Pavillon Pasteur
• Service Généraux
Présentation du service d’accueil :
Le service de médecine gériatrie est divisé en 3 secteurs : A, B et C. Sa capacité d’accueil et de
30 lits et chaque aide soignant(e) a son propre secteur.
Les di érents professionnels du service gériatrie
PROFESSIONNELS FONCTIONS ACTIVITES MISE EN
OEUVRE
Médecins Responsable de la prise en - Il diagnostique les
charge médicale, diagnostics, pathologies et réalise les soins
traitements, suivis et ils des patients
prescrivent les examens - Il organise la prise en charge
nécessaires. médicale d’urgence
- Il met en place le recueil et le
traitement des informations
médicales
Infirmiers Dispense des soins de nature - Dispenser des soins auprès
préventive, curative ou des patients à domicile ou dans
palliative pour promouvoir, un cabinet
maintenir et restaurer la santé - Réaliser des soins d’hygiène
des patients. et de prévention très variés, en
fonction du public rencontré
Cadre de Santé Assure au quotidien l’efficacité - Participe au recrutement
des soins auprès des patients et - Fait le lien entre l’équipe et la
la coordination des équipes de direction
soignants. - Assure les bonnes conditions
de travail aux personnels
Aides-soignants S’occupe de l’hygiène et veille - Contribue au bien être des
au confort physique et moral patients en les accompagnent
des patients. dans les gestes de la vie
quotidienne et en aidant au
maintien de leur autonomie
- Assiste l’infirmier dans
l’activité quotidienne des soins
Ergothérapeute Maintien ou développe - Travaille sur les activités de
l’autonomie et/ou la vie quotidienne
l’indépendance de toute - Maintient, de donner ou
personne qui présente une redonner un niveau
maladie ou un handicap d’indépendance et d’autonomie
physique, psychique ou optimale au patient
intellectuel. - Adapte les outils que le
patient rencontre dans le
quotidien
Kinésithérapeute - Assure la rééducation
Ce spécialiste de la rééducation fonctionnelle de personne
utilise les massages et la présentant des troubles de
gymnastique médicale pour l’appareil locomoteur,
aider ses patients à retrouver neurologique et respiratoire
leurs capacités.
ASHQ Chargé de l’entretien et de - Désinfecte les matériels en
l’hygiène des locaux dans les appliquant les protocoles de
hôpitaux et les structure nettoyage et de
médico-sociales. décontamination
- Préparation des repas
Diététicienne Spécialiste de la nutrition il - Incite à la consommation des
joue un rôle important dans plats équilibrés
l’apprentissage et le respect de - Etablit le bilan diététique
l’hygiène alimentaire. - Elabore des menus équilibrés
selon les prescriptions
médicales
Educateur APA - Conception et animation
Co-construire et mettre en d’intervention relative au
œuvre des interventions en domaine d’activité dans des
activité physique adaptée perspectives de réadaptation
(APA) avec et pour les patients - Réalisation et actualisation
présentant des besoins des bilans d’évaluation des
spécifique d’activité physique. besoins, des attentes, des
motivations et capacités des
patients
Les différentes pathologies rencontrées
PATHOLOGIES SYMPTOMES DEFINITIONS
Décompensation cardiaque - Gene respiratoire marqué Complication de l’insuffisance
- Prise de poids + rapide cardiaque fréquente chez les
- Toux et mal à dormir allongé personnes âgées survient
lorsque les mécanismes de
compensation de l’organisme
ne parviennent plus à pallier le
fonctionnement défaillant du
muscle cardiaque.
Anorexie Les causes directes sont Perte d’appétit physique, ne
rarement identifiable et s’alimente plus par douleur ou
souvent multifactorielles les par absence d’appétit.
facteurs peuvent être familiaux,
génétique, psychologique mais
aussi socioculturelle
Diabète - Augmentation de la soif Maladie chronique caractérisée
- Perte de poids malgré un par la présence d’un excès de
appétit qui augmente sucre dans le sang appelé
- Fatigue importante ou vision hyperglycémie.
trouble
Angiocholite - Douleur abdominale ++ Infection grave des voies
- Fièvre avec frisson et une biliaires souvent causée par des
jaunisse calculs biliaires.
COVID 19 - Frissons Maladie due au virus SARS-
- Fatigue / faiblesse COV2 (très contagieuse)
- Douleurs musculaires
- Perte de l’odorat ou du gout
Infection urinaire Une cystite se produit lorsque
- Brulure ou douleur en urinant des bactéries pénètrent dans
- Sensation de poids dans le lurette et dans la vessie
bas du ventre /douleur entrainent une inflammation et
une infection.
Hypothermie - Manque de coordination dans Le corps perd de la chaleur
les mouvements et difficulté à plus rapidement qu’il en
marcher et à bouger. produit ce qui provoque une
- Perte d’attention et mémoire / baisse de température
peau froide et grise corporelle.
- Fatigue et somnolence
AVC - Faiblesse ou engourdissement Survient lorsque la circulation
d’un seul côté du visage sanguine vers ou dans le
- Perte de force ou cerveau est interrompue par un
engourdissement d’un bras ou vaisseau sanguin bouché.
d’une jambe.
Cancer de la peau - Une peau rugueuse Les mélanomes sont des
- Apparition de tache brune tumeurs cancéreuses qui se
- Tache de rousseur ou grain de forment à partir des cellules
beauté qui change de couleur, responsables de la coloration
d’épaisseur ou de forme en de la peau et des yeux.
quelque semaine ou quelques
mois.
Les publics accueillis
Le service gériatrique accueille en hospitalisation complète ou
partielle des patients âgés de 75 à plus de 100ans certains patients
sont autonomes et d’autres dépendants présentants des risques
particuliers de décompensation, pouvant relever d'une ou de
plusieurs pathologies chroniques ou invalidantes. Cette spécialité
englobe les aspects biologiques et cliniques mais aussi préventifs,
de réadaptation sociaux et des pathologies. Elle fournit également
aux malades en fin de vie le soutien médical, psychologique et
social nécessaire.
ANALYSE DU STAGE
Présentation des différentes activités, soins réalisés
Les activités que j’ai réalisées pendant mon stage à l’hôpital de
Dieppe sont : les soins d’hygiène et de confort comme la toilette,
l’aide à la toilette (pour les personnes autonome), les changes,
l’habillage et le déshabillage ou encore l’animation comme jouer
au domino avec le patient, la préparation et le service des repas,
préparer les repas en suivants les régimes adaptés des patients,
l’aide à l’alimentation, l’entretien des équipements et des locaux
comme le nettoyage des chambres en respectant le protocole
d’hygiène.
Description d’une activité ou soins de manière détaillée :
Monsieur X est âgée de 69 ans il mesure 1,63cm et pèse 46,7kg, il
est divorcée et a 3 enfants. Il est arrivé en service gériatrie le
17/01/2024 suite à une chute et par la suite a été testé positif au
Covid19 donc il a été mis en isolement de plus son IMC était à
17,6 il était en insuffisance pondérale.
La toilette des patients positifs au Covid19 est effectuée en dernier
pour ne pas contaminer les autres patients. Monsieur X est un
patient autonome mais il refusait parfois d’effectuer le haut de sa
toilette seul il fallait parfois le stimuler pour garder son
autonomie. Lors de la toilette de monsieur X je portais un masque,
un tablier et je réalisais une hygiène des mains en entrant dans la
chambre et je mettais des gants pour les soins souillant pendant la
toilette avec l'aide-soignante, elle a constaté une incontinence
fécale et monsieur X nous disait qu’il ne sentait pas l’envie d’aller
à la selle pourtant les selles étaient bien présentes au moment
même, elle a donc prévenu l’infirmière qui avec le médecin ont
mis en place un traitement. En ressortant de la chambre de
monsieur X j’ai jeté mes gants et mon tablier, j’ai changé de
masque et j’ai à nouveau effectué une hygiène des mains.
Au début je n’étais pas à l’aise avec la toilette mais l’encadrement
que j’ai reçu m’a permis de m’approprier ce soin et de gagner en
confiance c’est pour cela que j’ai choisi cette situation car j’ai pu
apporter à monsieur X tout le confort possible pour sa situation
comme l’aide-soignante avait pu le faire auparavant.
VECU PERSONNEL DU STAGE
Les points positifs :
Ce stage m’a permis de découvrir de nouvelles choses comme de
nouvelles pathologies, les soins d’hygiène, le confort du patient et
de développer mon vocabulaire médical. J’ai vraiment apprécié
ces trois semaines d’apprentissage aux seins de l’équipe du service
gériatrie car j’ai été bien encadrée ce qui m’a davantage conforté
dans mon choix d’être aide-soignante.
Les difficultés ressenties
La difficulté que j’ai ressentie lors de mon stage c’était lors d’une
toilette avec un patient qui avait une incontinence fécale, je devais
réaliser sa toilette intime, mais du à son incontinence il était assez
compliqué pour moi au début de gérer le temps du changement de
l’eau, mais j’ai malgré tout apprécié cette difficulté car cela a
permis de m’améliorer davantage.
Les situations mal vécues
Durant mon stage je n’ai pas rencontré de situation mal vécu tout
c’est très bien passé pour moi j’ai eu la chance d’avoir eu un très
bon encadrement équipe et une très bonne cadre.
BILAN PERSONNEL
Vos objectifs de stage sont-ils atteints ? Partiellement ou en
totalité ? Pourquoi ? Grace à quoi ? Qui ?
Mes objectifs étaient d’une part d’améliorer mes compétences en
communication avec les patients et les membres de l’équipe
médicale, m’adapter aux besoins spécifiques de chaque patient,
apprendre les protocoles et les procédures spécifiques comme
l’hygiène et les soins des patients et réaliser un soin en
collaboration avec une infirmière.
J’ai pu réaliser tous mes objectifs grâce aux membres de l’équipe
et de ma cadre, j’ai été très bien encadrée ce qui a permis à ce que
mon stage se passe très bien, et j’ai surtout beaucoup appris.
Votre projet professionnel a-t-il évolué depuis le stage ? Et
pourquoi ?
Depuis mon stage mon projet professionnel a évolué car avant de
partir en stage j’étais mitigé entre le métier d’auxiliaire
puériculture et d’aide-soignante et grâce à mon stage je sais que le
métier d’aide-soignante correspond plus à mes attentes
professionnelles.
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