Le mariage forcé dans les larmes de Carène
2023-2024
SOMMAIRE
INTRODUCTION
I- PRESENTATION DE L’AUTEUR
1- La vie de l’auteur (sa biographie)
2- La bibliographie de l’auteur
II- LES CAUSES DU MARIAGE FORCE
1- Situation économique et sociale des parents
2- Le respect de la tradition
III- L’IMPACT DU MARIAGE FORCE:
1- Sur Djamila et Myriam
2- Sur la famille
3- Sur la société
IV- QUELQUES SOLUTIONS
CONCLUSION
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INTRODUCTION
Le Mariage est une étape importante de la vie. En effet il uni non seulement
deux personnes mais également deux familles. Cependant il existe une forme de
mariage qui est nommée « MARIAGE FORCE ». C’est un phénomène fréquent
dans les zones rurales par exemple les villages et aussi dans certaines ethnies.
Ces mariages sont souvent destinés à certaines jeunes filles adolescentes.
"Les larmes de Carène" est un récit captivant explorant la tragédie vécue par
des fillettes dans certaines régions, illustrant des problèmes comme la grossesse
en milieu scolaire, le mariage forcé et la maltraitance des femmes.
L'histoire suit Carène et Djamila, deux élèves douées de l'école primaire de
Koboko, dont la scolarisation est possible grâce à l'effort de leur directeur,
Zémin.
L'auteur, Elodie YEBOUA, à travers ce récit, exprime un véritable cri du cœur
contre les traditions oppressantes.
V- PRESENTATION DE L’AUTEUR
3- La vie de l’auteur (sa biographie)
Elodie YEBOUA est une jeune auteure ivoirienne née le 10 février 1998 à
Tabagne, dans la ville de Bondoukou. Actuellement en classe de Terminale A au
Lycée Moderne 2 de Bondoukou, elle est passionnée de lecture et membre du
club littéraire de son établissement, les "Amis du livre".
4- La bibliographie de l’auteur
En 2018, Elodie YEBOUA a remporté la 3 ème édition du "Concours littéraire
Serge Grah" avec son récit à suspense, pathétique et révoltant, intitulé "Les
larmes de Carène". Cette histoire raconte la vie de deux petites filles de douze
ans, Carène et Diamila, qui malgré les traditions qui entravent l'éducation des
filles, parviennent à fréquenter l'école primaire de Koboko, leur village natal.
Mais leur avenir est menacé lorsque Carène tombe enceinte en milieu scolaire et
est forcée de se marier.
Avec ce récit, Elodie YEBOUA dénonce les pratiques de grossesses en milieu
scolaire et de mariages forcés, qui brisent les vies des jeunes filles et
compromettent leur avenir. Elle exprime avec une grande sensibilité et une
profondeur réaliste les conséquences néfastes de ces pratiques sur les jeunes
filles et la nécessité de les combattre. "Les larmes de Carène" est un cri de cœur
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qui témoigne de l'engagement d'Elodie YEBOUA pour la défense des droits des
filles et leur éducation.
VI- LES CAUSES DU MARIAGE FORCE
3- Situation économique et sociale des parents
La pauvreté
Dans les pays en développement, une fille est souvent considérée comme un fardeau.
Son mariage permet aux parents d’avoir une bouche en moins à nourrir, de s’enrichir
et de créer des alliances stratégiques avec une autre famille.
Les situations d’urgence
Les situations précaires (conflits, catastrophes naturelles, crises humanitaires)
augmentent la pression économique qui pèse sur les foyers, entraînant des familles
qui ne l’auraient jamais envisagé à marier leurs filles trop jeunes.
4- Le respect de la tradition
Souvent associées à la religion, les traditions se perpétuent de génération en
génération. Le mariage forcé devient alors une forme de normalité que les
pratiquants ne remettent pas en question. Et le manque d’accès à l’éducation
n’aide pas en ce sens.
Certaines pratiques traditionnelles
Dans de nombreux pays, l’honneur d’une famille passe par la virginité féminine.
Les parents marient leurs filles bien avant qu’elles ne soient prêtes à avoir des
relations sexuelles afin d’éviter qu’elles ne tombent enceinte et ne puissent plus être
mariées.
L’inégalité des sexes
Dans les sociétés pratiquant le mariage d’enfants, les filles et les femmes ont un
statut inférieur à celui de l’homme. Les filles sont mariées jeunes car elles sont
considérées comme un poids pour la famille et que leur bien-être n’est pas une
priorité.
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L’absence de certificat de naissance
230 millions d’enfants n’ont pas été enregistrés à la naissance dans le monde. Les
filles ne possédant aucune identité juridique ne peuvent fournir de preuve de leur
jeune âge, qui prouverait l’illégalité d’un mariage précoce.
VII- L’IMPACT DU MARIAGE FORCE:
4- Sur Djamila et Myriam
Le mariage précoce et forcé présente de graves conséquences sur la vie d’une fille,
mais aussi sur sa communauté et son pays tout entier :
Carène et Djamila sont deux jeunes enfants amies depuis leur bas âge. Elles
deviennent plus unies quand le directeur d’une école, monsieur Zémin, les
accepte dans son établissement en sensibilisant les parents du village
Koboko sur les bienfaits de la scolarisation des jeunes filles. Meilleures
élèves de l’école, elles seront séparées quand le père de Djamila qui n’a que
douze ans la donne en mariage à son meilleur ami. Ne supportant pas cette
humiliation, la jeune fille finit par trouver la mort suite aux pratiques et
abus sexuels de son mari. Carène, abattue par cette nouvelle, déprime et se
révolte contre la tradition de son village. Puis, quand elle entre au collège,
elle rencontre Myriam en qui elle retrouve les traces de sa défunte amie
d’enfance.
5- Sur la famille
Les mariages précoces empêchent les femmes de sortir de la pauvreté en perpétuant
des systèmes patriarcaux existants. Il s’agit d’une situation injuste et d’un énorme
potentiel perdu pour le développement des individus, des communautés et des pays.
Violence et abus sexuels
Les mariages d’enfants entraînent souvent des violences et abus sexuels de la part
du mari et les relations sexuelles sont souvent forcées.
Risques pour la santé
Il s’agit notamment des risques liés aux grossesses précoces, première cause de
mortalité chez les 15 à 19 ans, mais aussi au VIH car, même si une fille a eu la
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chance de recevoir une éducation sexuelle, elle est rarement en capacité de négocier
des relations sexuelles protégées.
Déscolarisation
Une fois mariée, une fille est considérée comme adulte et est prise en charge par son
mari. Elle n’a donc plus d’intérêt à aller à l’école. Les tâches domestiques et
l’éducation des enfants ne leur en laissent de toute manière pas le temps. Pourtant,
l’éducation des filles est le meilleur instrument de lutte contre la pauvreté. Une fille
instruite met au monde moins d’enfants et, sensibilisée à l’importance de l’éducation,
elle veille à ce que ses enfants aient une éducation de qualité et lutte ainsi à son tour
contre le mariage précoce.
Perpétuation des systèmes patriarcaux et de la pauvreté
Les mariages précoces empêchent les femmes de sortir de la pauvreté en perpétuant
des systèmes patriarcaux existants. Il s’agit d’une situation injuste et d’un énorme
potentiel perdu pour le développement des individus, des communautés et des pays.
6- Sur la société
Le mariage forcé est une atteinte aux droits humains fondamentaux, notamment
à la liberté et à l'intégrité physique. Le mariage d'enfants constitue une violation
globale des droits humains et a de graves impacts sur leur santé et leur
émancipation économique.
VIII- QUELQUES SOLUTIONS
Mener des actions de sensibilisation auprès des parents et des autorités
locales afin de les informer des dangers du mariage précoce et des droits des
filles ;
mener des actions de sensibilisation auprès des enfants et des jeunes pour
les informer de leurs droits et leur apprendre à les défendre ;
mener des actions de plaidoyer auprès des gouvernements pour acter des
lois contre le mariage précoce ou renforcer les lois existantes ;
lutter contre les barrières à l’éducation afin de garder les filles à
l’école (accès à l’école, frais de scolarité, sûreté à l’école, installation de
points d’eau potable et infrastructures sanitaires correctes, lutte contre le
travail infantile, etc ) ;
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aider les familles à augmenter leurs revenus grâce à la création de groupes
d’épargne et d’activités génératrices de revenus pour éviter que les parents ne
marient leurs filles et aient les moyens de les envoyer à l’école ;
accompagner les filles dans leur lutte pour obtenir un certificat de
naissance qui prouvent leur âge ;
soutenir les jeunes filles et garçons qui militent dans leur communauté
contre les mariages d’enfants.
CONCLUSION
D’après toutes ces informations on peut donc se rendre compte que le mariage
n’est pas toujours en lien avec l’amour. Ces mariages forcés sont souvent
observés dans les sociétés africaines et dans majorité des cas les jeunes filles
souffrent le plus. Le roman dénonce les pratiques de grossesses en milieu
scolaire et de mariages forcés qui brisent les vies des jeunes filles et
compromettent leur avenir. Avec ce récit, Élodie YEBOUA veut participer à la
lutte contre ces pratiques qui résistent farouchement aux règles de la société
moderne.
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