GPS LA FABIENNE 1er DEVOIR DU 1er SEMESTRE CLASSE DE SECONDE C, D
AS :2022-2023 EPREUVE DE SVT Durée : 03h Coef: 03
EXERCICE 1 8pts
Situation d’évaluation
Les pucerons se nourrissent de la sève des plantes. Les cultures de haricot au Togo et dans la plupart des pays d’Afrique
sont victimes des attaques de pucerons. Ils occasionnent des dégâts sur ces plantes: déformations, décoloration, voire
chute prématurée des feuilles, dessèchement des pousses. Ce qui sème la désolation chez les producteurs de haricot et
augmente le risque d’insécurité alimentaire. Face à une telle situation, les producteurs utilisent des pesticides pour
traiter les champs infestés par les pucerons.
Mais aujourd’hui les chercheurs ont puis détecté dans le lait certaines femmes la présence de ces pesticides montrant
ainsi les dangers de leur utilisation.
A partir des informations fournies par ce texte et de vos connaissances sur les sur les relations trophiques dans un
écosystème, expliquez la présence des pesticides dans le lait des femmes et les conséquences de l’utilisation de ces
insecticides des dans le maintien des relations trophiques. Puis enfin proposer les solutions écologiques aux producteurs
de haricot.
EXERCICE 2 6pts
1-Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes : (1pt)
a- Les mangroves sont des forets de montagnes du nord Togo.
b- Dans une chaine alimentaire on note la diminution des pyramides de biomasse, de nombre et d’énergie des
consommateurs vers les producteurs.
2-Associer les termes de la première colonne à leurs définitions de la deuxième colonne : (3pts)
a-L’écologie 1-Tous ce qui est vivant dans un milieu
b-Réseau trophique 2- Suite des êtres vivants ou chacun est à la fois mangeur et/ ou mangé
c- Ecosystème 3-Etudie les relations des êtres vivants entre eux et avec leur milieu
d- Biocénose 4 La biocénose intégrée au biotope.
e- Chaine alimentaire 5- Le milieu de vie des êtres vivants.
f- Biotope 6- Ensemble des relations alimentaires dans un écosystème.
3- Choisir la ou les bonnes propositions (1.5pt)
a- Dans un écosystème naturel :
a1- la source d’énergie initiale est le soleil
a2-La source d’énergie initiale est la terre.
a3- La photosynthèse permet la production primaire
b- Dans un réseau trophique :
b1- La biomasse des herbivores est supérieure à celle des carnivores,
b2- La quantité totale d’énergie est conservée,
b3- Tous les consommateurs sont des Prédateurs.
4- Compléter les phrases suivantes avec des mots convenables.(0.5pt)
Il existe dans un écosystème, des interactions qui sont bénéfiques aux deux partenaires concernés, et en écologie on
parle de ….a….Dans certains cas, l'association entre les deux organismes devient obligatoire et on parle de…..b…..
EXERCICE 3 6pts
La biomasse d’un être vivant correspond à la masse totale de matières organiques et minérales qui le constituent.
Soit un écosystème composé d’un champ de luzerne de 4 ha qui sert à nourrir des veaux eux- mêmes mangés en un an
par un enfant (voir tableau).
Producteur Nombre Biomasse pour un hectare de culture Energie en (Kj)
Energie solaire - - 26.334x109
Luzerne 2.10 7
8211 6.23x107
veaux 4.5 1035 4.97x106
Garcon 1 48 36.7x103
1°) Reconstituer la chaine alimentaire étudiée.(1pt)
2°) Identifier les différentes pyramides trophiques. (1.5pt)
3°) En utilisant l’échelle adéquate, construisez les pyramides trophiques de cette chaine alimentaire. (3pts)
4°) Expliquer la diminution de biomasse et de l’énergie d’un niveau à l’autre.(0.5pt)