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Carnet de Correspondance Scolaire

Ce document contient le carnet de correspondance d'un élève d'une école primaire au Niger. Le carnet détaille les matières enseignées et les notes de l'élève sur plusieurs périodes ainsi que des espaces pour les observations des enseignants et la validation des parents.

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REPUBLIQUE DU NIGER

MINISTERE DEL'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE, DE L’ALPHABETISATION,


DE LA PROMOTION DES LANGUES NATIONALES ET DE L’EDUCATION
CIVIQUE

CARNET DE CORRESPONDANCE
Ecole Primaire Koubia Kaïna II

NOTATION

0.................... ........... Nul Passable


1 .............................Très mal Assez bien

}
2 . . .,.........................Mal bien
3 ..............................Très médiocre
J
4................. .............. g Très bien
...................Médiocre
Dirigée par Mrtie MAIGARIHADIZA HASSANE
10.................'.......................Parfait

A la fin de chaque mois ce livret est confié à l’élève, qui le remet à ses
parents. Céux-ciprennent connaissance des notes et observations qu 'il renferme, y
apposent leur visa et le rendent à l'élève, qui doit le rapporter au Maître ou à la
maîtresse le jour suivant.
ANNEE SCOLAIRE 20...........-20
NOM DE L’ELEVE.........................................................................Cours...............;............ .................TENU PAR M.
.' /
MATIERES Décembre Mars Juin

Annuelle
Moyenne
D’ENSEIGNEMENT OBSERVATIONS VISA VISA
MOIS
de l’Instituteur du Directeur des Parents
ECRITURE
REDACTION
DICTÉE *
ETUDE DE TEXTE
FRANÇAIS : GRAM-CONJ-
ORTH DECEMBRE
VOCABULAIRE ■
MATH PROBLÈME

MATH OPERATION
HISTOIRE •
GOEGRAPHIE
SCIENCES
EXPRESSION ECRITE

LANGAGE •
COPIE MARS
EPS
LECTURE

RECITATION OU CHANT

DESSIN •

TOTALSUR
MOYENNESUR

RANG DE MERITE Nbre SUR SUR SUR


d’élèves JUIN

Admis au............................à la rentrée d’Octobre 20.....................


RESULTAT DE FIN
Ou double le........................................... ........................................
D’ANNEE
Ou exclu de T école pour................................................................
*

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