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Sons et écriture en français

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Savoir lire et écrire

un papa un ananas une banane


avec : avec :
 
une
tomate des patates un marteau

avec :
 
Français


unlama un âne à la plage
avec :


une
 girafe acheter il parle
2 avec :
 Papa achète des patates.

Le lama parle à la girafe.
 .avec :
JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 1 sur 15
Savoir lire et écrire

papi Elle lit un livre.


un lit
avec : avec :
 
un stylo
un
pirate radis
des
l

avec:

Français



une vis
un tapis
 
une île
avec :
 



une girafe petit
 une fille

2  
avec :



Papi lit un livre de pirate.

 Il vit avec sa petite fille sur une île.



 .avec :
JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 2 sur 15
Savoir lire et écrire

1
O,o O,o
 Avec

du fromage

des dominos une porte

 Avec
Avec
 

une moto 
une botte des carottes

Français


Avec Avec
 
 

il vole un cochon
un 
homme
 
Avec
Avec
2 
 

Un
 homme porte des bottes.
Le cochon vole une carotte.
Avec


JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 3 sur 15
Savoir lire et écrire

On peut écrire le son [o] de plusieurs manières :


1 
Avec la lettre « o » :
du fromage


Exemples: un fromage, un mot, potage, la poste,
un problème, la position, solide, un problème.

Avec les lettres « au » :


Français

des chaussons

Exemples: 
un chausson, une gaufre, autour, un fauve,
(il fait) chaud, une taupe , haut

Avec les lettres « eau » :



Un chapeau

Exemples: un chapeau, de l’ eau, la peau, le tableau,


un gateau. 

JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 4 sur 15


Savoir lire et écrire

1
U,u U,u

Avec
 
des lunettes
une voiture barbu
 
Avec Avec
   
la lune une tortue perdu
Français

  
Avec

  


un tutu une rue une vue
(superbe)
2 
Avec Avec ( Avec
 
Tu as vu une 
voiture dans la rue.
Avecses lunettes.
  
Le barbu a perdu


 
JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 5 sur 15
Savoir lire et écrire

1
P,p
P,p
 Avec

une pomme 
porter un potiron

Avec  Avec
  
un papillon
un hippopotame Il parle
  
Français

Avec

  

 
Paris petit partir

2 
Avec Avec
 Papa
part à Paris.
Avec 
Le petit hippopotame parle au papillon.
 
Papi apporte des pommes et un potiron.

Avec 
JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 6 sur 15
Savoir lire et écrire

1
T, t
T,t
Avec

tirer
tortue
un tapis

Avec
Avec
 

attaché vite

une moto

Français


Avec
  


 une
tartine
une table un tutu
2 .  Avec
Tu tires ta
table et le tapis.

Attache
vite ta moto !

Avec 
JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 7 sur 15
Savoir lire et écrire

1
S,s S,s
 Avec


le serpent le soleil

elle sort

Avec  Avec
 

il glisse 
du savon des sous
Français

 
Avec Avec
 

 
du son du tissus
souris
une
 
Avec
Avec
2 
 

Le
 serpent sort sous le soleil.
Elle glisse sur son savon.
Avec

 
JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 8 sur 15
Savoir lire et écrire

On peut écrire le son [ s ] de plus*ieurs manières.



1
avec s une souris

2
avec ss des tasses

3
avec x six
Français

4
avec c le prince

5
avec ç (cédille) un garçon

6
avec sc une piscine

7
avec t une addition

JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 9 sur 15


Savoir lire et écrire

On peut écrire le son [ k] de plus£ieurs manières :



1
Avec $c devant une consonne ou a,o,$u,i
Exemples : capitale, crier, coq.
un coq

2
Avec $q$u
Exemples : qui, quoi, équipe, question..

3
Avec $q en fin de mot une équipe

Exemples : cinq , coq.


cinq
Français

4
Avec k
Exemples : képi, kilogramme, kangourou
kangourou
5
Avec $cc
Exemples : accorder, accordéon.

6
Avec $ch accordéon

Exemples : orchestre, chorale, chronomètre.

Un chronomètre

JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 10 sur 15


Savoir lire et écrire

E,e
E,e

1

Avec
 
homme regarder le repas
 
Avec
Avec
  

le renard 
se retourner
 
tasses
Français


Avec
 




une robe la lune petit

2 .  Avec
Le renard
se retourne.

Le petit homme regarde le repas.




Avec 

JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 11 sur 15
Savoir lire et écrire

On peut écrire le son [œ] :


avec :
 Avec les lettres « eu »
Exemples: fleur, peur, odeur, ordinateur, largeur,

du beurre, facteur, (l’)heure, (C’est)leur (fils) une feur

 Avec les lettres « œu »


Exemples: cœur, (un) œuf, sœur, (un) bœuf
un bœuf

On peut écrire le son [Ø] :


Français

avec :
 Avec les lettres « eu »
du feu


Exemples: feu, queue, pneu, heureux, nuageux,
joyeux, c’est à eux, chaleureux, peureux, jeu

 Avec les lettres « œu »


Exemples: un vœu, des œufs, des bœufs, un nœud un nœud

 Avec la lettre « e »
Exemples: premier, melon, relier
des melons

JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 12 sur 15


Savoir lire et écrire

On peut écrire le son [g ] avec g ou gu .

1 
Devant les lettres « r, a, o, u, l » , on écrit ‘g’ . (Sans « u »)

Ex: figure, gomme, agréable, glisser, légume, regard, garder, tigre,


ogre, agresser, glace, gauche
Français

des légumes
un tigre

Devant une lettre « i » ou « e », on écrit « gu» .

Ex: guitare, bague, guêpe, fatigue, guidon, guérison.

une guitare une guêpe

JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 13 sur 15


Savoir lire et écrire

en,em,an,am
en,em,an,am

1

Avec
 
un pantalon
elle range une chambre

Avec

un ventilateur des enfants une tempête

Français

Avec Avec
 



attention ! des oranges 

danser
2
Avec
 
Avec
 
Range le pantalon dans ta chambre.
Attention au vent de la tempête ! 
Avec 
 
JeRé[Link] / [Link] Illustrations: [Link] Page 14 sur 15
Savoir lire et écrire

On peut écrire le son « en » de plusieurs manières :


1 
Avec la lettre « an » :
un manteau

Exemples:
un manteau, maman, enfant, plante, branche
2

une lampe
Avec les lettres « am » :
Exemples: 
lampe, champignon, campagne, chambre
Français

 « en » :
Avec les lettres

Exemples: 
Le vent

vent, comprendre, enfant, parent, dent


4

Avec les lettres « em » :
embrasser


Exemples: embrasser, décembre, temps, trembler, emmener


Devant m, p ou b, le son «en» s’écrit avec «m ».

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