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Devoir final sur la génétique et la reproduction

Ce document contient un exercice portant sur la génétique. Il présente des questions sur la méiose, la mitose, la reproduction sexuée et asexuée. Il demande également de représenter des chromosomes et allèles pour expliquer certains phénotypes comme le groupe sanguin ou la drépanocytose.

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Ce document contient un exercice portant sur la génétique. Il présente des questions sur la méiose, la mitose, la reproduction sexuée et asexuée. Il demande également de représenter des chromosomes et allèles pour expliquer certains phénotypes comme le groupe sanguin ou la drépanocytose.

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DEVOIR final GENETIQUE sujet A CORRECTION

3ème …..
NOM:

PRÉNOM:

soin/ phrases : 1pt

Appréciation :

Compétences :

Mobiliser des méthodes pour apprendre SVT3

Pratiquer des langages scientifiques SVT4


I- Restitution des connaissances
1- Question courte = réponse courte ( mais phrase quand même!) /3 /10
a- Où a lieu la formation des gamètes ou méiose ?
Elle a lieu dans les testicules ou les ovaires.

b- Combien de chromosomes possèdent les gamètes ?


Les gamètes possèdent 23 chromosomes

c- Combien de chromosomes possède une cellule humaine après mitose ?


Après mitose, une cellule humaine possède 23 paires de chromosomes.

2- Vrai ou faux ? Corriger les deux phrases suivantes si elles sont fausses: /2
a- Lors de la division cellulaire, les deux chromosomes formant une paire se séparent.
Faux, c’est lors de la formation des gamètes que les deux chromosomes formant une
paire se séparent
b- Lors de la formation des gamètes, chaque cellule reçoit le même nombre de chromosomes
que la cellule-mère.
Faux, c’est lors de la division cellulaire que chaque cellule reçoit le même nombre de
chromosomes que la cellule-mère.
3- Reproduction sexuée ou reproduction asexuée ?

A- la fleur

B- la levure
a- quelles sont les différences entre la reproduction sexuée et la reproduction asexuée ?
/3
La reproduction sexuée permet de créer des individus de phénotypes différents grâce à
la fécondation de deux gamètes différents, produits par méiose

La reproduction asexuée permet d’obtenir des descendants tous identiques, grâce à la


mitose : leur phénotype est identique et il n’y pas fécondation.

b- à partir des deux exemples, quel être vivant se reproduit par reproduction asexuée ?
/1
c’est la levure car elle se reproduit par bourgeonnement , il n’y a ni fécondation, ni
gamètes
c- à partir des deux exemples, quel être vivant se reproduit par reproduction sexuée ?
/1
c’est la fleur car il y a fécondation et présence d’ovule dans l’ovaire de la fleur ( le pollen
est la semence mâle de la fleur)

II- Raisonner
1- On considère deux paires de chromosomes d'un homme: la paire n°9 et la paire /4
n°23( sexuelle).
Le chromosome X porte le gène responsable de la vision des couleurs. Il existe deux allèles:
l'allèle N , dominant, codant pour une vision normale et l'allèle d , récessif entraînant le
daltonisme s’il s'exprime.
Le chromosome Y ne porte pas ce gène.
La paire n°9 porte le gène responsable du groupe sanguin ; il existe 3 allèles: A, B dominants
et O, récessif.
Cet homme est de groupe sanguin B mais il est porteur de l'allèle O et il n'est pas
daltonien.
a- Représentez les deux paires de chromosomes ( n°9 et n°23) de cet homme. Vous
indiquerez clairement les allèles portés par les chromosomes de cet homme.
/2

b- Représentez toutes les sortes de gamètes génétiquement différents que cet homme peut
produire (après la formation des gamètes) si on tient compte que de ces deux paires de
chromosomes. /2

n°9 X n°9 Y n°9 X n°9 Y


2- La drépanocytose est une maladie du sang due à une anomalie des globules rouges,
plus précisément de l'hémoglobine.
/10
Le gène impliqué dans la synthèse de l'hémoglobine est situé sur la paire n°11 et présente
deux allèles: l'allèle HbA qui permet la synthèse d'une hémoglobine normale et l'allèle HbS
qui dirige la synthèse d'une hémoglobine anormale.
Une personne n'a une hémoglobine anormale que si ses deux chromosomes n°11 portent
l'allèle HbS.
a- rappelez ce qu'est un allèle ?
Un allèle est une version d’un gène /1
b- HbS est-il l'allèle dominant? Justifiez en soulignant la phrase du texte qui vous permet de
répondre. /1,5
HbS n’est pas l’allèle dominant, il est récessif : voir phrase surlignée
c- Schématisez la paire de chromosomes n°11 chez un individu non atteint et chez un
individu atteint de la drépanocytose. ( vous représenterez tous les cas possibles /3
en respectant le symbole des allèles HbA et HbS)
Chromosomes d'un individu non atteint Chromosomes d'un individu atteint
[phénotype] + (génotype) en bonus [phénotype] + (génotype) en bonus
[ HbA] ( HbA // HbA) [ HbS] (HbS // HbS)
ou
(HbS // HbA)

Soit un couple où: l'homme possède les deux allèles HbS et HbA et la femme est atteinte
de la drépanocytose.

n°11

n°11 n°11

n°11

n°11 n°11

e- Ce couple risque-t-il d'avoir un enfant atteint de drépanocytose? Si oui quel est le risque? /1
Ce couple risque d’avoir un enfant atteint de la drépanocytose, il y a 50 % de risque

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