École secondaire De Mortagne – français, deuxième secondaire
Cahier d’accompagnement – roman
Nom :
Groupe :
PREMIÈRE ACTIVITÉ – AVANT LA LECTURE du roman
AVANT LA LECTURE DU ROMAN - PARATEXTE
a) La première de couverture
En t'interrogeant sur le titre et l’illustration de la première de couverture du roman, émets des
hypothèses sur le contenu de l’histoire que tu t’apprêtes à lire.
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b) La quatrième de couverture
Lis la quatrième de couverture et remplis le tableau suivant.
Que t’apprend ___________________________________________________________________
le paragraphe ___________________________________________________________________
sur l’histoire ? ___________________________________________________________________
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Quelles ___________________________________________________________________
hypothèses ___________________________________________________________________
l’illustration te ___________________________________________________________________
permet-elle de ___________________________________________________________________
formuler sur ___________________________________________________________________
l’histoire ? ___________________________________________________________________
Quelles ___________________________________________________________________
hypothèses la ___________________________________________________________________
citation te ___________________________________________________________________
permet-elle de ___________________________________________________________________
formuler sur ___________________________________________________________________
l’histoire ? ___________________________________________________________________
Selon toi, comment se déroulera l’enquête d’Annie Jobin ?
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DEUXIÈME ACTIVITÉ – PENDANT LA LECTURE du roman
Résumé du PROLOGUE
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 1 : UNE TUQUE ROUGE
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 2 : ABSENCE
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 3 : AVE
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 4 : PROBLÈMES DE FEMME
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 5 : MIREILLE ET ANNIE
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 6 : DOUBLE JEU
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 7 : DOSSIER MÉDICAL
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 8 : INITIÉE
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 9 : CLONAGE
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 10 : LE COTTAGE
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé du chapitre 11 : OPÉRATION «GOUROU»
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
Résumé de l’ÉPILOGUE
QUI?
QUOI?
QUAND?
OÙ?
TROISIÈME ACTIVITÉ - APRÈS LA LECTURE du roman
a) De quelle partie de l’histoire te souviendras-tu le plus longtemps ? Pourquoi ?
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b) Qu’as-tu trouvé d’intéressant, de choquant ou de surprenant dans ce roman ? Explique.
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