TECHNIQUE D’EXPRESSION ET DE COMMUNICATION
Programme :
I- Objectif Général :
Amener les étudiants à maitriser la morphosyntaxe de l’orale et de l’écrit du français
contemporain en vue d’améliorer leur communication verbale.
II- Compétences : Bien parler lire Ecrire.
III- Contenus :
Premier Semestre : S3
Chapitre 1 : La Communication
- Définition
- Facteurs
- Types et formes
- Fonctions du langage
- Les difficultés de la communication
- Les facteurs facilitant la communication
- Le schéma de la communication
- Les techniques de communication
. techniques QQOQCPC
. SOFIA
- Evaluation
Chapitre 2 : le registre de langue
- Définition de langage
- Types de registre au niveau de langue : familier, courant, soutenu
- Evaluation
Chapitre 3 : La construction de texte
- Type de de textes
- Le récit et discours
- Comment se construit un texte ?
- Evaluation
Chapitre 4 : Approfondissements de l’accord du participe passé :
- Exercice de rémédiation ou d’enrichissement
- Evaluation
2e Semestre : S4
Chapitre 5 : Le texte et le paragraphe
- L’Harmonie et la coérence dans le texte
- Definis le Paragraphe
- Les éléments d’un paragraphe
- Exercice
Chapitre 6 : La rédaction Administrative (R A )
- Definir R A, le style administrative
- Type de document administratif
. Le compte Rendu
. Le rapport
. Le procès Verbal ou PV
- Exercice de Présentation formelles
IV- Travaux Personnels Encadrés (TPE)
- Thème des séminaire
- La communicaiton Traditionnel
- La communication animale
- La prise de parole en public ou l’art Oratoire
- L’entretien d’embauche
- La Nouvelle technologie de l’information et de la communication (NTIC)
- La Technique de Recherche d’emploie (TRE)
- Le Travail en équipe
Bibliographie
- Grammaire pour les texte , 6ème Bordas
- La Rousse Livre de bord Grammaire
- Langue et communication : Français 1, Alpha Lam & sory fofana
- Savoir rédiger, Larousse
- Grammaire, 11 ème lettre et Science, édition donnya T Sanogo
- Méthode de Français au lycée , seconde et prémière D labouet , A Meurier
- Mieux lire, Mieux parler C Klein
Technique d’Expréssion et
Synthèse de l’activité :
1- Définition
2- Enumération
- Facteurs
- Fonctions
- Les difficultés de la communication
La transmission ou la réception du message peut être (freinée) :
- Par l’attitude de l’émetteur ou celle du récepteur distraction, fatigue, manque d’attentions,
les préjugés, la nature de notre relation avec la personne impliquer …
- Par la formation du message Langage non commun, vocabulaire inadapté ou trop
technique, document confus peu visible …
Par le choix du canal, friture sur la ligne téléphonique, image de mauvaise qualité.
Bruit
Les éléments permettant une communication efficace :
L’écoute active
La compréhension
L’empathie (non jugement, non critique)
Le feedback : Congruence
L’explication des types et formes de communication
- Types :
- Communication interpersonnelle : c’est l’échange de message et de code entre deux
individus.
Exemple : Deux étudiants de IG discutent.
- Communication de groupe : l’émetteur transmet le message a un groupe restreint, ciblé.
Exemples : Le professeur donne un cours privé à dix (10) élèves.
Une réunion de travail dans l’entreprise.
- Communication de masse : l’émetteur transmet le message à une large audience avec usage
de mass-média.
- Exemple : Le discours à la nation du président de la transition