TECHNOLOGIE
Lycée Marsa Erriadh 2020/2021
Durée : 1h
DEVOIR DE CONTRÔLE N°1
Coefficient : 1 1ère Année Secondaire SOUDANI Sami
Système technique : SERRE TUBES
20
10 2 Embouts Démontable
9 1 Levier
8 1 Goupille
7 1 Vis de manœuvre
6 2 Écrou
5 2 Rondelles
4 1 Traverse
3 1 Mors mobile
2 2 Tirants
1 1 Socle
Rep Nb Désignation Matière Observation
ÉCHELLE : 1 :3 Nom :
A4 SERRE TUBES Classe : Numéro :
ÉTABLISSEMENT : Lycée 36 El Khadra
1ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 1 /4
Nom : …………………….... Prénom : ……………………..….. Classe : 1S…. N°:…
MISE EN SITUATION :
Le dispositif de blocage sert à serrer des tubes sur une tronçonneuse.
DESCRIPTION :
Le tube à serrer est placé entre le socle (1) et le mors mobile (3). La rotation de la vis (7)
par l’intermédiaire du levier (9) permet la translation du mors mobile (3) qui est guidé
par les tirants (2) jusqu'à la fixation du tube.
PARTIE A : Analyse fonctionnelle d’un système technique 3.5 pts
Travail demandé :
1) Définir la frontière d'étude du serre tube : 0,5 pt
Bruit
Opérateur
Table
Serre-Tube
Déchets
Weléctrique
Tubes
2) Compléter la modélisation du système :
R
1,5 pt
……………………………
Tube à serrer Tube serré
……………………………
…… Serrer un tube
………………………………… ……
……………………………
…………………………… ……
Serre tube
……
0,5 pt
3) Quelle est la valeur ajoutée de ce système : Serrage des tubes
4) Quelle est la matière d’œuvre du système : Les Tubes 0,5 pt
5) La nature de la matière d'œuvre de ce système est :
(Barre ce qui est faux).
Énergétique
Informationnelle 0,5 pt
Matérielle X
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PARTIE B : Lecture d’un dessin d’ensemble 5.5 pts
Analyse fonctionnelle :
10
1) En ce référant au dessin d’ensemble Indiquer 9
le repère des pièces sur l’éclatée ci-contre :
7
6
5
1 pt
4
3
0,5 pt
2) Compléter le tableau ci-dessous : (Mettre une croix)
2
Rotation Translation
Mouvement d'entrée
du système X
Mouvement de sortie
1
du système X
3) Colorier sur les deux vues du dessin d'ensemble, avec la même couleur : 1.5 pt
Socle (1) Tirants (2) Mors mobile (3)
1,5 pt
Rouge Vert Jaune
(Mettre une croix) 0,5 pt
4) a- Par quel moyen s'effectue la manœuvre de la pièce (06) :
(e) (c)
Tourne vis (a)
Pince coupante (b)
Clé a 6 pans (c) (a)
(b)
Clé a fourche (d) X
Clé étoile (e)
(d)
b- Compléter la nomenclature du dessin d’ensemble. 0,5 pt
5) Donner le nombre de(s) taraudage(s) effectué(s) sur la pièce (4) ? 0,5 pt
Un seul taraudage X
(Mettre une croix)
Deux taraudages
Trois taraudages (4)
0,5 pt
6) a- Quel est le nom de la pièce 08 ? : Goupille
b- Donner son rôle ? : 0,5 pt
Assembler (3) et (7) (en permettant la rotation de la vis de manœuvre (7))
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Nom : …………………… Prénom : ……………………… N° ….. Classe : 1°S …
PARTIE C : Graphe de Montage et de Démontage 5.5 pts
1- Completer le graphe de Montage du mécanisme :
2.5 pts
SE1
3 pts
2- Compléter le graphe de Démontage du mécanisme :
Ordre de Consignes de
démontage
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 démontage
Outillage
6 X Clé a fourche de 15
5 X
2 X Serrer (1) sur l’étau Pince étau
Repères des pièces
1 X
Pointeau + maillet
8 X Serrer (3) sur l’étau
+ étau
3 X
4 X Manœuvrer levier (9)
10 X Serrer (9) sur l’étau Pince étau
9 X
7 X
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