MODULE 2 : OXYDOREDUCTION

LEÇON 1 :

GÉNÉRALITÉS SUR L’OXYDORÉDUCTION EN SOLUTION AQUEUSE

Situation de vie :
Dans un garage, un mécanicien recharge une batterie d’automobile à l’aide d’une
solution d’acide sulfurique. Il laisse tomber sans s’en apercevoir, une pièce de
monnaie en argent et sa bague en fer dans le récipient contenant la solution acide. En
voulant effectuer la même opération le lendemain matin, il retrouve la pièce de
monnaie ainsi que la bague, mais remarque que la pièce de monnaie en argent est
restée intacte tandis que la bague en fer a été rongée. Ne comprenant rien à ce qu’il
vient de constater, il aimerait savoir ce qui s’est passé. A l’aide de vos connaissances
en chimie, donner une explication des phénomènes observés au mécanicien.

Action à mener :
- Identifier des réactions d’oxydoréduction en solution aqueuse ;
- Réaliser l’oxydation d’un métal ;
- Réaliser la réduction d’un ion métallique par un métal ;
- Mise en évidence de quelques espèces chimiques en solution aqueuse.

1. NOTION DE SOLUTION ET IDENTIFICATION DE CERTAINS CATIONS

1.1-Notion de solution
Activité1 :
Dans un verre transparent contenant de l’eau claire, on introduit une pincée de sel puis on
agite le mélange jusqu’à la dissolution totale du sel.
Q1-Que représente le sel qui se dissout dans l’eau?
Q2-Que représente l’eau qui a dissout le sel?
Q3-Le mélange obtenu est une solution. Qu’est-ce qu’une solution?
Q4-Pourquoi dit-on que le mélange obtenu est une solution aqueuse?
Solution 1
Q1- Soluté
Q2- solvant
Q3- Solution : mélange homogène d’un solvant et d’un soluté
Q4- Car le solvant est de l’eau

Résumé :
Une solution est mélange homogène constitué d’un solvant (en grande quantité) et d’un
soluté (en faible quantité). Si le solvant est de l’eau, la solution est dites aqueuse.
Une solution ionique est une solution qui conduit le courant électrique; elle est
constituée des anions et des cations.
Dans l’eau pure, [ ] [ ]. Une solution sera dite acide si elle contient plus
d’ions que d’ions

1.2- Identification de quelques cations métalliques en solution

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Activité 2 :

Matériel : Solutions d’ions Cu2+, d’ions Al3+, d’ions Fe2+, d’ions Zn2+, soude, 4 tubes à
essai, 1 pipette jaugée, 1 compte-goutte et une pince.
Prélever 2 mL de chaque solution et verser dans différents tubes à essai. Ajouter dans les
quatre tubes quelques gouttes de soude (ions HO -), puis secouer le mélange à l’aide d’une
pince.
Complète le tableau ci-dessous :
Cation Réactif Test Observations Équation-bilan

Résumé
Les cations sont pour la plupart des ions métalliques qui ont pour formule générale Mn+
ou M désigne le métal considéré et n le nombre d’électrons cédés
Cation Réactif Test Observations Équation-bilan
Ajoutons à 2mL Formation d’un
Ion cuivre II Soude de solution de précipité bleu
(Cu2+) (ion HO-) sulfate de cuivre d’hydroxyde de
quelques gouttes cuivre
de soude
Ajoutons à 2mL Formation d’un
de solution de précipité blanc
Ion aluminium Soude sulfate d’hydroxyde
III (ion HO-) d’aluminium d’aluminium
(Al3+) quelques gouttes soluble dans un
de soude excès de soude et
insoluble dans
l’ammoniac
Ajoutons à 2mL Formation d’un
de solution de précipité vert
Ion Fer II Soude sulfate de fer II pale
(Fe2+) (ion HO-) quelques gouttes d’hydroxyde de
de soude fer II
Ajoutons à 2mL Formation d’un
Ion Fer III Soude de solution de précipité rouille
(Fe3+) (ion HO-) sulfate de fer III d’hydroxyde de
quelques gouttes fer III
de soude
Ajoutons à 2mL Formation d’un
de solution de précipité blanc
Ion Zinc Soude sulfate de zinc d’hydroxyde de
(Zn2+) (ion HO-) quelques gouttes zinc soluble dans
de soude un excès de
soude et dans
l’ammoniac

2-ACTION D’UN ACIDE SUR UN MÉTAL

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Résumé

2.1- Expérience

Considérons cinq tubes à essai dans lesquels on a introduit respectivement de la :

- grenaille de zinc (T1) ;
- limaille de fer (T2) ;
- Poudre d’aluminium (T3) ;
- Tournure de cuivre (T4) ;
- Un fil d’Argent (T5).
Ajoutons dans chaque tube quelques millilitres d’acide chlorhydrique (HCl)

2.2-Observations

Dans les tubes (T1), (T2) et (T3), on observe une effervescence suivie d’un
dégagement de gaz qui détonne à l’approche d’une buchette enflammée : Le gaz
ainsi mis en évidence est le dihydrogène.

En prélevant un peu de solution dans chaque tube (T1), (T2) et (T3) et en ajoutant une
quantité suffisante d’une solution de soude (Na+ + HO-) dans chaque prélèvement, il
apparait :

- Dans le tube (T1), un précipité blanc d’hydroxyde de zinc (Zn(OH)2) qui

disparait dans un excès d’hydroxyde de sodium et d’ammoniac ; sa formation met
en évidence la présence des ions Zn2+ en solution.
- Dans le tube (T2), un précipité vert pâle d’hydroxyde de fer II (Fe(OH)2), preuve
de la présence des ions Fe2+ en solution.
- Dans le tube (T3), un précipité blanc d’hydroxyde d’aluminium (Al(OH)3),
insoluble dans l’ammoniaque, preuve de la présence des ions Al3+ en solution.
Dans les tubes (T4) et (T5), il n’apparait rien : l’acide chlorhydrique est sans
action sur le cuivre et l’argent.

2.3-Interprétation

Dans les tubes (T1), (T2) et (T3), les métaux (Zn, Fe et Al) ont cédé deux ou
trois électrons ; ils se sont oxydés en ions métalliques (Zn2+, Fe2+ et Al3+) et
simultanément, les ions H3O+ ont captés ces électrons cédés par les métaux et se
sont réduit en donnant du dihydrogène.
Il y a donc eu transfert d’électrons entre les différents métaux et les ions H3O+.

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2.4- Demi-équations électroniques et équation-bilan

Les demi-équations et équation-bilan des réactions sont les suivantes :

- Tube 1 :

(E.B)

- Tube 2 : :

(E.B)

- Tube 3 : :
)
(E.B)

Rémarque : Les résultats obtenus plus haut sont également obtenus si on utilise une
solution d’acide sulfurique (H2SO4).

2.5-Conclusion

L’acide chlorhydrique ou l’acide sulfurique dilué attaque les métaux tels que
l’aluminium, le fer, le zinc, le magnésium, le plomb… avec dégagement du
dihydrogène et formation d’ions métalliques dits plus électropositifs que le
dihydrogène. Mais ces deux acides n’attaquent pas les métaux comme l’argent, le
cuivre, l’or ; ils sont dits moins électro négatifs que le dihydrogène.

Application 1 :

La réaction entre le zinc et l’acide chlorhydrique se fait selon l’équation-bilan :

Q1-Quels sont les produits de la réaction ?

Q2-Lequel est gazeux ? Comment peut-on l’identifier ?
Q3-Qu’observe-t-on si le zinc est remplacé par le cuivre ? justifié
Solution 1 :

Q1- Zn2+, H2 et H2O.

Q2- Le dihydrogène(H2) est gazeux; il détonne à l’approche d’une buchette enflammée.
Q3- On n’observera aucune réaction car le cuivre est moins électronégatif que le H2

3. REACTION ENTRE UN METAL ET UN ION METALLIQUE

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 Activité3 :

Matériel : bécher, clou en fer, solution de sulfate de cuivre (Cu2+ + SO42-)

Réalisons l’expérience ci-dessous : Q1- Qu’observe – t – on?

Q2- A quoi est due la coloration des solutions?
La transformation de l’ion cuivre en atome de
cuivre est une réduction et la transformation du
fer en ion fer II est une oxydation.
Q3- Définir : Oxydation et réduction

Résumé

3.1-Expérience et observations

Versons dans un bécher contenant une solution de sulfate de cuivre II (couleur bleu), de
la poudre de zinc; On observe une atténuation progressive de la couleur bleue
caractéristique de la présence de l’ion Cu2+, jusqu’à une décoloration totale du milieu
réactionnel (bécher). Après décantation, on peut observer au fond du bécher un dépôt de
couleur rougeâtre caractéristique du cuivre métal :
Poudre de Zinc (Zn)

Quelques instants

(Cu2+ + SO42-) Dépôt de couleur

rougeâtre (Cu)

Ajoutons quelques gouttes d’une solution diluée d’hydroxyde de sodium dans la solution
incolore filtrée au préalable, il apparait un précipité blanc qui disparait dans un excès de
soude : c’est l’hydroxyde de zinc (Zn(OH)2), preuve de la présence des ions Zn2+ dans la
solution incolore

3.2- Interprétation

Les ions cuivre Cu2+ proviennent de la dissociation de CuSO4 en solution

suivant l’équation : CuSO4 Cu2+ + SO42-

Le zinc(Zn) a réagi avec les ions Cu2+ pour donner simultanément le dépôt de cuivre II
(Cu) et les ions Zn2+ dans le milieu réactionnel.

Les atomes de Zn ont été oxydés en cédant deux électrons selon la demi-équation
suivante : (Oxydation)

Les ions Cu2+ en solution ont été réduits en captant les deux électrons cédés par le zinc
suivant l’équation : (Réduction)

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L’équation-bilan de la réaction qui s’est produite est alors :

3.3-Conclusion :
Lorsqu’elle est possible, la réaction entre un ion métallique et un métal se fait avec
transfert d’électrons du métal à l’ion.
Application 2 :

Les ions argents contenus dans un bécher sont réduits par une lame d’aluminium selon
l’équation bilan non équilibrée suivante :
Q1- Ecrire les demi-équations électroniques correspondantes.
Q2-En déduire l’équation bilan équilibrée.
Q3- Préciser l’espèce réduite et l’espèce oxydée au cours de cette réaction chimique
Solution2 :
Q1 - {

Q2 -
Q3- espèce réduite : ; espèce oxydée

4-QUELQUES DEFINITIONS

Un oxydant est une espèce chimique qui capte des électrons.

Un réducteur est une espèce chimique qui cède des électrons.
Une Oxydation est une réaction chimique au cours de laquelle une espèce chimique perd
(cède) un ou plusieurs électrons.
Une Réduction est une réaction chimique au cours de laquelle une espèce chimique
gagne (capte) un ou plusieurs électrons.
Une réaction d’oxydoréduction est une transformation au cours de laquelle il se produit
simultanément l’oxydation du réducteur et la réduction de l’oxydant c.-à-d. c’est une
réaction chimique au cours de laquelle il y a transfert d’électrons.
L’équation générale d’une réaction d’oxydoréduction est la suivante :
NB : traduit le fait que l’échange d’électrons peut se faire dans les deux sens

Méthode pour écrire les réactions d’oxydoréduction :

- On écrit les deux demi équations : {
- On s’arrange pour avoir le même nombre d’électrons transférés dans les deux
demi-équations, en multipliant par n1 la seconde et par n2 la première :
{
- On additionne alors les deux demi-équations, les électrons n’apparaissent
plus :
Méthode pour reconnaitre l’oxydant ou le réducteur :

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 L’oxydant se trouve du côté des électrons et le réducteur est donc de l’autre côté
de la flèche

Application 3: Répondre par vrai ou faux

a. Une réduction est un gain d’électrons

b. Une espèce chimique capable de céder des électrons est un réducteur.
c. Les ions cuivre (II) ( Cu2+ ) et le métal fer (Fe) constitue un couple
oxydant/réducteur.
d. Dans une réaction d’oxydoréduction, l’espèce chimique oxydante est réduite
Solution 3 :a-Vrai ; b- Vrai ; c-Faux; d-Vrai

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