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Contrôle de Physique-Chimie 4ème Oct 2023

Le document présente un contrôle continu en physique-chimie et technologie comportant deux exercices d'évaluation des connaissances et des savoir-faire sur des notions de base ainsi qu'une situation-problème à résoudre. L'exercice 1 comporte des questions sur la conductibilité électrique, les réactions chimiques, les températures de changement d'état et les propriétés des aimants. L'exercice 2 porte sur des équations chimiques et l'identification du dioxyde de carbone. La situation-problème décrit un incident de barbecue dans une chambre fermée.

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Contrôle de Physique-Chimie 4ème Oct 2023

Le document présente un contrôle continu en physique-chimie et technologie comportant deux exercices d'évaluation des connaissances et des savoir-faire sur des notions de base ainsi qu'une situation-problème à résoudre. L'exercice 1 comporte des questions sur la conductibilité électrique, les réactions chimiques, les températures de changement d'état et les propriétés des aimants. L'exercice 2 porte sur des équations chimiques et l'identification du dioxyde de carbone. La situation-problème décrit un incident de barbecue dans une chambre fermée.

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Epreuve Contrôle Classes Date durée

continu
Physique Chimie et Technologie N° 1 4èmeALL/ESP Octobre 2023 2 Heures

I-EVALUATION DES RESSOURCES : /10pts

EXERCICE 1 : EVALUATION DES SAVOIRS /5pts

1-Définir :
a) Conductibilité électrique d’un matériau ………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………… 0,5pt
b) Réaction chimique ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………....... ……
……………………………………………………………………………………………….......0,5pt
c) Température de changement d’état……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… ……………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..................................0,5pt
2-Citer deux usages techniques d’un aimant………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..1pt
3-Citer les trois éléments d’une boussole………………………………………………………..................
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..0,75pt
4-Recopie et complète les phrases suivantes :
a) Les deux pôles d’un aimant sont appelés pôle…………………et pôle ………… …..
b) Deux pôles d’un aimant de même……………………se repoussent (0,25x3=0,75) pt
5-Répondre par vrai ou faux. 0,5x2=1pt)
5-1-La combustion du butane dans l’air est exothermique : ………………………………………..
5-2-La combustion du soufre dans l’air produit le dioxyde de carbone :…………………………….

EXERCICE 2 : EVALUATION DES SAVOIRS ET SAVOIRS FAIRE /5pts

PARTIE A / 2pts

1- Compléter chacune des équations littérales suivantes (0,25x4=1) pt


a)…………………........ + ……………………… Dioxyde de carbone
b) Butane + dioxygène …………. ……… + ………………..
Lors de la combustion du soufre dans le dioxygène, il se dégage un gaz qui décolore la solution
violette de permanganate de potassium :
a) De quel gaz s’agit-il ? ……………………………………………………………………0,5pt
b) Donner les noms des réactifs de cette transformation ………………………………………
…………………………………………………………………………………… (0,25x2=0,5) pt

PARTIE B / 3pts

1- Décrire le test d’identification du dioxyde de carbone:………........................................ …………….


………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………1pt
2-Parmi les objets suivants : pièce de 50F ; boite d’allumette ; pièce de 25F ; le cobalt ; .Les objets
ferromagnétiques sont :……………………………………………………………………………….
………………………………………………………….. .Les objets non ferromagnétiques sont :…………
………………………………………………………………………………………………… 2pts

II-EVALUATION DES COMPETENCES : /10pts

Situation problème :

Suite à une forte pluie ; l’enfant de Mr X eut très froid et elle décide de faire un barbecue dans sa chambre
qu’elle ferme hermétiquement et s’endort. A une heure profonde de la nuit ; elle sursaute du sommeil
étouffée ; constate que le feu s’est éteint bien qu’ayant encore une grande quantité de charbon. Elle sort alors
rapidement de la case pour mieux respirer.

Consigne 1 : Interpréter le phénomène décrit dans le


texte……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………(3pts)
Consigne 2 : Aide cette famille à comprendre ce qui s’est réellement
passé……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………(3pts)
Consigne3 : Proposer des mesures afin d’éviter ce genre
d’d’incident……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………3pt
s

Présentation : 1pt

Common questions

Alimenté par l’IA

Magnetic poles interact based on the nature of their charges: alike poles repel due to their similar fields clashing, while opposite poles attract as their fields complement each other. These interactions are fundamental in designing devices like maglev trains and magnetic separators, which rely on controlled magnetic forces .

A compass typically consists of a needle, a magnetic element that aligns with Earth's magnetic field; a compass card, which provides directional reference; and a housing, which stabilizes and protects the internal components. Together, these elements aid in navigation by indicating directional orientation .

To prevent such incidents, ensure proper ventilation during combustion activities, utilize carbon monoxide detectors, and educate on safe fire practices indoors. These measures can mitigate the risk of carbon monoxide buildup and promote awareness of combustion safety .

The identification of carbon dioxide involves passing the gas through limewater, which turns milky due to the formation of calcium carbonate. This test is crucial in confirming the presence of CO2, which is important in numerous scientific and industrial processes .

An exothermic reaction releases heat, which can be harnessed for energy needs. For instance, the combustion of butane in air, an exothermic process, releases energy used in heating and cooking applications. This principle is fundamental in numerous industrial processes where heat generation is an advantage .

Ferromagnetic materials, such as cobalt, exhibit strong magnetic interactions due to their unpaired electron spins, aligning easily with external magnetic fields. They are distinguishable from non-ferromagnetic materials, like a metal coin, which do not have this property and show weak or no attraction to magnets, attributed by their electron structure .

Magnets are commonly used in compasses and electric motors. Their ability to attract ferromagnetic materials and the presence of distinct north and south poles which interact predictably with other magnetic objects make them ideal for navigation and converting electrical energy into mechanical energy .

The temperature at which a material changes state, such as from solid to liquid or liquid to gas, is critical for applications that require heat management or energy transfer. Understanding these transitions helps in designing systems that exploit phase changes for energy efficiency or material processing .

Using charcoal in an enclosed space leads to the accumulation of carbon monoxide, a colorless, odorless, and toxic gas. This gas can cause suffocation and death due to its affinity for hemoglobin, preventing oxygen transport in the blood. This incident highlights the critical risk of using open fires in inadequate ventilation .

Burning sulfur in oxygen forms sulfur dioxide, a gas that can decolorize potassium permanganate solution. This transformation matters both in environmental contexts, as sulfur dioxide contributes to acid rain, and in chemical manufacturing, where it’s a precursor for sulfuric acid production .

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